2024屆江蘇省揚州江都區(qū)六校聯(lián)考化學九年級第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案解析

2024屆江蘇省揚州江都區(qū)六校聯(lián)考化學九年級第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）A．水和過氧化氫的化學性質不同，因為組成元素不同B．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結構C．壓縮的乒乓球遇熱水變大，是因為里面的分子變大D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子2．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰B．過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，產生刺激性氣味氣體3．成語是中華民族文明與智慧的結晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是A．滴水成冰 B．鉆木取火 C．木已成舟 D．花香四溢4．下列物質是由原子直接構成的是A．水銀 B．水 C．干冰 D．氨氣5．我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實，火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的作用是（）A．作燃料 B．供給宇航員呼吸C．保護發(fā)動機 D．用作火箭的助燃劑6．下列物質屬于氧化物的是A．氧氣（O2） B．水（H2O） C．乙醇（C2H6O） D．氯化鈷（CoCl2）7．下列廚房用品中，易溶于水形成溶液的是（）A．白砂糖 B．豆奶粉 C．甜面醬 D．花生油8．天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4，下列四位同學在討論化學式CH4的意義，其中錯誤的是A． B． C． D．9．借助“模型”可以幫助我們認識物質構成的奧秘。下列對如圖所示模型的分析正確的是（）A．表示的粒子不顯電性B．表示的物質可能是氧化物C．表示的兩種物質化學性質不相同D．表示的反應中反應物的相對分子質量之和等于生成物的相對分子質量10．下列有關物質性質的描述中，屬于物理性質的是（）A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B．鎂條可以在空氣中燃燒C．鐵在潮濕的空氣中易生銹D．酒精易揮發(fā)11．有關實驗現(xiàn)象描述正確的是A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B．白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的光 D．鎂在氧氣中燃燒產生耀眼白光12．.蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質量優(yōu)良天數(shù)達到299天，優(yōu)良率達到了81.92%。歷史性地退出了全國空氣質量十大污染城市行列?，F(xiàn)行空氣質量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是（）A．SO2 B．CO2 C．NO2 D．可吸入顆粒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。（1）圖1觀察到的現(xiàn)象是_______________，圖1集氣瓶中水的作用是________________。發(fā)生反應的文字表達_________________。（2）圖2發(fā)生反應的文字表達______________，反應的基本反應類型：____________。集氣瓶中水的作用是___________。14．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗儀器的名稱，①_______②______。（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應該進行的操作是_______（填操作名稱），寫出該反應的化學方程式___________，反應類型為____________。用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣已經收集滿了_________。（3）在組裝A裝置的儀器時，導管不能伸入試管中過長，原因_______。（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是______，理由是____________。15．通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結合圖示回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①_____：②_____。（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的文字表達式_____；可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號）；如果利用該反應制取較干燥的氧氣，收集裝置應選_____（填序號）；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____，上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將G裝置內裝滿水來收集氧氣，則氣體應從_____（填“a”或為b”）進入G中。（3）實驗室用裝置B制取氧氣，寫出該反應的文字表達式_____，如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，你認為具有的優(yōu)點是_____。（4）在用氯酸鉀加熱制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產生氧氣的反應速率很慢，經檢查不是氯酸鉀變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是_____。16．為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某同學設計了以下兩種實驗方案。請回答有關問題：（實驗方案一）如圖1（1）觀察到的實驗現(xiàn)象是_____（實驗方案二）如圖2、圖3。圖中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同。瓶內用細線固定有濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花。小紙花上均勻噴有酚酞溶液、按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入20mL濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。（2）圖2、圖3實驗對比，可以得出的結論是_____。（3）與方案一對比，方案二的優(yōu)點是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．水是生命活動不可缺少的物質，水的化學是為：H2O那么180g水（H2O）中氧元素的質量是多少？18．今年年初，科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子．三角烯（化學式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領域展現(xiàn)巨大應用潛力．請計算：（1）C22H14中碳氫元素的質量比為_____；（2）C22H14中碳元素的質量分數(shù)為_____（計算結果精確到0.01%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氧氣性質比較活潑，能支持燃燒。（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么？（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關，任舉一例甲乙說明。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、水和過氧化氫的化學性質不同，因為它們分子構成不同，不同種物質的分子性質不同，但它們的組成元素相同，故選項解釋錯誤。

B、稀有氣體可做保護氣，因為稀有氣體原子的最外層電子層達到穩(wěn)定結構，故選項解釋正確。

C、壓縮的乒乓球遇熱水變大，是因為分子受熱后間隔變大，故選解釋錯誤。

D、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋錯誤。

故選：B。【題目點撥】分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．2、D【解題分析】

A、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色的火焰，放出大量的熱，故選項說法正確；B、過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液，硫酸銅溶液作催化劑，會有大量氣泡生成，故選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。故選D?！绢}目點撥】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3、B【解題分析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的基本特征是有新物質生成；A、滴水成冰是液態(tài)水變成固態(tài)的水，只是物質的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新的物質生成，錯誤；B、鉆木取火是木頭的燃燒，生成二氧化碳和水，有新的物質生成，屬于化學變化，正確；C、木已成舟是將木頭制成船，只是物質的形狀發(fā)生了改變，沒有新的物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、花香四溢是因為分子在不斷地運動，沒有新的物質生成，錯誤。故選B。點睛：判斷變化是物理變化還是化學變化，根本是要看有沒有新物質生成。4、A【解題分析】

A、水銀是金屬汞的俗稱，屬于金屬單質，是由汞原子直接構成的，符合題意。B、水是由水分子直接構成的，不符合題意。

C、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，不符合題意。

D、氨氣是由氨氣分子直接構成的，不符合題意。

故選：A?！绢}目點撥】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。5、D【解題分析】

火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑。故選D。6、B【解題分析】試題分析：由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，叫做氧化物，故選B。考點：氧化物的概念。7、A【解題分析】

A、白砂糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確；B、豆奶粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，能夠形成懸濁液，故選項錯誤；C、甜面醬不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，能夠形成懸濁液，故選項錯誤；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，能夠形成乳濁液，故選項錯誤。故選A。8、D【解題分析】A、表示甲烷這種物質，說法正確，故A正確；B、表示甲烷由碳、氫兩種元素組成，說法正確，故B正確；C、表示一個甲烷分子，說法正確，故C正確；D、表示甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構成，原說法錯誤，故D錯誤．9、B【解題分析】

A、由微粒的電性可知，表示的粒子顯電性，故A錯誤；B、表示的物質的分子有兩種原子構成，若一種原子是氧原子就是氧化物，故B正確；C、表示的兩種物質是碳的兩種單質，化學性質相同，故C錯誤；D、表示的反應中反應物的相對分子質量之和不等于生成物的相對分子質量，故D錯誤。故選B。10、D【解題分析】

需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物質的物理性質。【題目詳解】A、二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質；B、鎂與氧氣反應生成氧化鎂。鎂條可以在空氣中燃燒，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質；C、鐵在潮濕的空氣中生成新的物質生銹，鐵在潮濕的空氣中易生銹，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質；D、酒精揮發(fā)中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成。酒精易揮發(fā)，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質。故選D。【題目點撥】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質。11、D【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是：發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，選項A錯誤；B、白磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，選項B錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，而不是淡藍色的光，選項C錯誤；D、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色粉末，選項D正確。故選D。12、B【解題分析】

目前空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧等，不包括二氧化碳，二氧化碳是空氣中的一種成分，是植物進行光合作用的原料，不可缺少，當然二氧化碳含量太高，也會造成“溫室效應”。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、發(fā)出藍紫色的火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體吸收硫在氧氣中劇烈燃燒產生的二氧化硫，避免污染空氣化合反應為防止燃燒產生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂【解題分析】

硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！绢}目詳解】（1）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，圖1觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出藍紫色的火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體，圖1集氣瓶中水的作用是吸收硫在氧氣中劇烈燃燒產生的二氧化硫，避免污染空氣。發(fā)生反應的文字表達為。（2）圖2發(fā)生反應是鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，反應的文字表達為，反應符合多變一，故基本反應類型為化合反應。集氣瓶中水的作用是為防止燃燒產生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂。14、長頸漏斗；集氣瓶檢查裝置氣密性；2H2O22H2O+O2↑分解反應；用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃證明收集滿了不利于氣體的導出A；反應物都是固體且需要加熱【解題分析】

（1）儀器①的名稱為長頸漏斗；儀器②的名稱為集氣瓶；（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應該檢查裝置氣密性；雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下可分解為水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；該反應符合一變多的特征，屬于分解反應；用C裝置收集氧氣后驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃證明收集滿了；（3）在組裝A裝置的儀器時，導管不能伸入試管中過長，原因不利于氣體的導出；（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，該反應的反應物均為固體且需要進行加熱，故發(fā)生裝置選A。15、長頸漏斗集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AD防止冷凝水倒流、炸裂試管b過氧化氫水+氧氣可以控制反應的速率沒有加催化劑二氧化錳【解題分析】

（1）儀器的名稱：①長頸漏斗：②集氣瓶；（2）高錳酸鉀固體制取氧氣的反應原理是：高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；可選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型A；如果利用該反應制取較干燥的氧氣，收集裝置應選D，因氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，同時排空氣法收集的氣體較干燥；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流、炸裂試管，上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將G裝置內裝滿水來收集氧氣，氧氣的密度比水的小，則氣體應從b進入G中；（3）實驗室用過氧化氫法制取氧氣時使用裝置B，該反應的原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣和水，文字表達式：過氧化氫水+氧氣，如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，具有的優(yōu)點是可以通過控制液體的滴加速率而控制反應的速率；（4）在用氯酸鉀加熱制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產生氧氣的反應速率很慢，經檢查不是氯酸鉀變質，也不是裝置氣密性不好