手拉手活動講話稿（9篇）

第第頁手拉手活動講話稿（精選9篇）隨著社會的進(jìn)展,我們有更多的機(jī)會可以利用發(fā)言稿。發(fā)言稿是一個(gè)人或幾個(gè)人在一個(gè)緊要的會議上,或者在一個(gè)比較正式的場合里,或者在不同的群眾大會上,代表整個(gè)群體發(fā)言的書面材料。以下是我為大家收集整理的手拉手活動講話稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。手拉手活動講話稿第1篇敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫xx，來自xx市xx學(xué)校x班級x班，作為同學(xué)代表在這里能說說我的心聲，我特別激動與歡樂。我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，漸漸養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)省，酷愛勞動的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會、有益于人民的人。讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我信任，隨著交往的日益加深，我們的手肯定會越拉越緊，我們的心肯定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲感謝！感謝您們予以我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會！感謝大家！同學(xué)代表：xx手拉手活動講話稿第2篇尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛的少先隊(duì)員們：大家好！陽春三月，萬物生暉。很榮幸來到接莊十里營小學(xué)參加今日的“相約中國夢，歡樂共成長”手拉手互助活動的啟動儀式。附小科苑校區(qū)與接莊十里營小學(xué)結(jié)為手拉手結(jié)對學(xué)校而感到快樂。本次活動是積極貫徹市少工委討論決議的——在我市少先隊(duì)組織中深入開展“相約中國夢歡樂共成長”城鄉(xiāng)手拉手精準(zhǔn)扶貧行動的工作精神，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織化動員和社會化動員優(yōu)勢，以“小手拉大手獻(xiàn)愛心暖萬家”的形式，發(fā)揮少年兒童在家庭中“小主人翁”作用，帶動家庭及社會參加扶貧行動，建立起少年兒童、家庭、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)干部之間的交流、互助、服務(wù)體系，培育引導(dǎo)全市少年兒童群體全面認(rèn)得社會，共享進(jìn)展成果，培育樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格，為高新區(qū)打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春智慧。同時(shí)，通過以城帶鄉(xiāng)，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)高新區(qū)少年兒童全面健康成長。希望兩所結(jié)對學(xué)校能夠各自發(fā)揮優(yōu)勢,相互支持。城市學(xué)校在物質(zhì)援助、管理幫忙、教學(xué)扶持上給結(jié)對學(xué)校以支持，讓農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)的隊(duì)旗“飄”起來。農(nóng)村學(xué)校力所能及地為結(jié)對學(xué)校供給素養(yǎng)教育、體驗(yàn)教育的基地和空間。城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào),共同進(jìn)展,為“手拉手”營造良好環(huán)境,供給必要的保障。各位老師、各位同學(xué)，開展“相約中國夢，歡樂共成長”手拉手互助活動需要我們積極地參加，共同的努力，一份幸福與他人共享，就會變成雙份幸福。手拉手交伙伴能讓結(jié)對幫扶的同學(xué)在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，共同成長。隨著兩校合作的日益加深，我們的手肯定會越拉越緊，我們的心肯定會越貼越近。最后，我想把北師大肖川教授的一段話送給大家：良好的教育肯定能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來希望，給蒙迷的雙眼帶來澄明，給孱弱的身軀帶來強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來挺立，給自卑的人們帶來自信。而一個(gè)擁有希望、氣力和自信的人，最有可能成為幸福生活的制造者和美好社會的建設(shè)者。讓濟(jì)寧學(xué)院附小科苑校區(qū)與接莊十里營小學(xué)的老師和同學(xué)一起手拉手，歡樂共成長，為偉大的中國夢、教育夢共同努力奮斗！最后預(yù)祝本次活動圓滿結(jié)束。感謝！20xx.3.15手拉手活動講話稿第3篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊(duì)員們：大家上午好！今日是個(gè)喜慶的日子，我們團(tuán)聚一堂，在這里舉辦西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學(xué)?！笆掷帧苯Y(jié)對聯(lián)誼活動，在此我代表西寧十五中的全體老師和同學(xué)向掛念支持本次活動的西寧市交通音樂頻道的媒體伙伴們表示由衷的感謝，向青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的全體老師和同學(xué)表示熱誠的歡迎和真摯的問候！少先隊(duì)“手拉手結(jié)對活動”在當(dāng)今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)實(shí)際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，學(xué)問結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交伙伴，讓城鄉(xiāng)少年在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效載體。今日，青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的部分老師和同學(xué)滿載著對城市的憧憬以及對城市學(xué)校新奇，來到了西寧十五中，通過溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出部分同學(xué)確立了手拉手伙伴關(guān)系。希望我們西寧十五中的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。今日我也特別快樂，由于從今日起我們兩所學(xué)校結(jié)為手拉手學(xué)校了，這也預(yù)示著我們兩所學(xué)校就成為一家人了。此次我們也簡單的準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)用品，東西雖然不是很多，但深深地寄予著我校全體老師和同學(xué)的濃濃愛意。希望兩校的孩子們能以此為契機(jī)結(jié)成堅(jiān)固的友情，心手相連、取長補(bǔ)短，共同健康歡樂地成長。此次結(jié)對儀式是一個(gè)好的開始，今后，我校還將與青山鄉(xiāng)中心學(xué)校在學(xué)校管理、教學(xué)科研等領(lǐng)域積極進(jìn)行溝通交流，我們將相互幫忙，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！最后，祝各位媒體伙伴、老師工作順當(dāng)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！提前預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日歡樂！手拉手活動講話稿第4篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：首先我代表石門小學(xué)全體老師和同學(xué)，對前來出席“愛心傳遞”活動的西關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示熱誠的歡迎！對你們的無私幫忙表示真摯的感謝！對市鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織、掛念厚愛表示崇高的敬意！對那些多年來沉默支持、幫忙石門小學(xué)的全部好心人表示深深的感謝！愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。多年來，西關(guān)小學(xué)，一直致力于繼承和弘揚(yáng)這種助人為樂的精神，在李校長帶領(lǐng)下，積極開展“溫情傳遞”活動，無私關(guān)愛、慷慨捐助多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，贏得社會廣泛贊譽(yù)。今日，又相約我們石門小學(xué)，和我們老師和同學(xué)一起隆重舉辦“手拉手”愛心傳遞活動，為我們的寒門學(xué)子送暖和、獻(xiàn)愛心這是我校建校以來的一件大事，更是孩子們自我成長史上的一件喜事！就讓我們和西關(guān)小學(xué)的同學(xué)一起手拉手，心連心，讓愛傳遞，讓心相連，讓手相牽，信任我們的明天會變得更加美好！在此，我由衷地希望我們石門小學(xué)的全體同學(xué)們，以此為契機(jī)，感受濃濃的愛心，體會更為廣闊的人生成長，不辜負(fù)社會各界對你們的掛念和期望，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，懷著感恩的心，健康歡樂地成長，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會，為他人、為學(xué)校、為社會增光添彩！最后，再次表達(dá)我們最真摯的謝意！祝我們兩校友情之樹長青！祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順當(dāng)！感謝大家！手拉手活動講話稿第5篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫xx，來自xx市xx學(xué)校x班級x班，作為同學(xué)代表在這里能說說我的心聲，我特別激動與歡樂。我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，漸漸養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)省，酷愛勞動的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會、有益于人民的人。讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我信任，隨著交往的日益加深，我們的手肯定會越拉越緊，我們的心肯定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲感謝！感謝您們予以我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會！感謝大家！手拉手活動講話稿第6篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫xx，來自xx市xx學(xué)校x班級x班，作為同學(xué)代表在這里能說說我的心聲，我特別激動與歡樂。我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，漸漸養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)省，酷愛勞動的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會、有益于人民的人。讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我信任，隨著交往的日益加深，我們的手肯定會越拉越緊，我們的'心肯定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲感謝！感謝您們予以我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會！感謝大家！同學(xué)代表：xx手拉手活動講話稿第7篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞記者伙伴們、各位家長、可愛的孩子們：大家上午好！首先讓我代表全部的xx人對大家的到來表示最真摯的歡迎和由衷的感謝！感謝大家對我們學(xué)校工作的大力支持！一個(gè)偶然的機(jī)會讓我結(jié)識了《臺灣神指飛揚(yáng)科技英語》課程?！杜_灣神指飛揚(yáng)科技英語》課程是臺胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素養(yǎng)教育與才能培育討論所高林秘書長引進(jìn)我們黎陽科達(dá)學(xué)校的，這是一套利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語的教材，在臺灣稱之為《神乎奇指科技英語》。吳東曜先生自1998年在臺灣推出以來，至今已經(jīng)讓數(shù)十萬同學(xué)受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國寶島臺灣廣闊同學(xué)和家長的認(rèn)可。《臺灣神指飛揚(yáng)科技英語》是利用計(jì)算機(jī)，讓同學(xué)通過雙手十指并用敲打鍵盤、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時(shí)并用的方法，達(dá)到速記單詞的目的。每天練習(xí)30～60分鐘，可實(shí)現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅(jiān)持練習(xí)，就能讓同學(xué)獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果，從而為孩子們學(xué)好英語這門語言課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢：1、寓教于樂，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極性；2、通過”聽、說、讀、寫、打、記、譯”七種方式全方位引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)英語；3、重視語感學(xué)習(xí)，有錄音自放功能；4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強(qiáng)化同學(xué)動手本領(lǐng)，講求實(shí)效；5、不僅能適時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，又是以自我挑戰(zhàn)、自我闖關(guān)、不斷超越的游戲模式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，除了自我促進(jìn)提升功能以外，又能形成同學(xué)間一種”追、趕、比、超”積極向上的學(xué)風(fēng)；6、具有依據(jù)同學(xué)自主學(xué)習(xí)需要添加新學(xué)問的功能。《臺灣神指飛揚(yáng)科技英語》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七班級共計(jì)300名同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語學(xué)習(xí)的愛好，不同程度的提高了孩子們的整體英語成績。短短2個(gè)多月來，七班級已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過了1000個(gè)，詞組及例句都可以達(dá)到300句以上，成績最好的單詞量已超過1400個(gè)，80%同學(xué)達(dá)到600個(gè)以上，就連平常英語成績較弱的同學(xué)，也在原有的基礎(chǔ)上提高20～30分。小學(xué)3～5班級同學(xué)目前單詞量也都已達(dá)到了200～300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使同學(xué)記憶英語單詞既快又多，不簡單忘掉，同時(shí)還訓(xùn)練提高了同學(xué)使用計(jì)算機(jī)鍵盤輸入的速度，效益比大多能達(dá)到80%以上。26個(gè)英語字母，鍵盤輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績是很驚人的，不過同學(xué)學(xué)習(xí)的奇跡需要長時(shí)間的堅(jiān)持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績不算什么，信任連續(xù)下去，利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會對孩子終身進(jìn)展都是極其有益的。下面請各位賞識我們孩子的精彩表演！感謝大家！手拉手活動講話稿第8篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫，來自XX市XX學(xué)校X班級X班，作為同學(xué)代表在這里能說說我的心聲，我特別激動與歡樂。我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，漸漸養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)省，酷愛勞動的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會、有益于人民的人。讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我信任，隨著交往的日益加深，我們的手肯定會越拉越緊，我們的心肯定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲感謝！感謝您們予以我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會！感謝大家！同學(xué)代表：XXX手拉手活動講話稿第9篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊(duì)員們：大家下午好！今日是個(gè)喜慶的日子，我們團(tuán)聚一堂，在這里舉辦鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城關(guān)六小和都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)少先隊(duì)“手拉手”結(jié)對子聯(lián)誼活動，在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)的全體老師和同學(xué)向掛念支持本次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，向城關(guān)六小的全體老師和同學(xué)表示熱誠的歡迎和真摯的問候！少先隊(duì)“手拉手互助活動”在當(dāng)今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀(jì)中國雛鷹行動”中的一項(xiàng)緊要內(nèi)容,也是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)實(shí)際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，學(xué)問結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，手拉手交伙伴，讓城鄉(xiāng)少年在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效載體。今日，城關(guān)六小的老師和同學(xué)滿載著他們對我們地花小學(xué)的掛念和幫忙，給我們帶來了一些圖書和學(xué)習(xí)用品，這些禮物深深地寄予著城關(guān)六小全體老師和同學(xué)的濃濃愛意，在此，我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)全體老師和同學(xué)向城關(guān)六小的無私幫忙表示最由衷的感謝。通過溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出12對少