緣從海上來（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動四年級下冊

緣從海上來（導(dǎo)學(xué)案）一、活動背景在2022-2023學(xué)年綜合實踐活動中，四年級下冊的主題是“緣從海上來”。隨著現(xiàn)代交通工具的不斷發(fā)展，越來越多的人選擇了深海捕撈、航海探險、海洋研究等方式來探索海洋之謎，發(fā)掘海洋之美。本次活動將帶領(lǐng)同學(xué)們一起了解海洋的歷史、文化、資源以及保護(hù)等問題，潛心探索，感受海洋的魅力、理解海洋的重要性。二、活動目標(biāo)著重培養(yǎng)同學(xué)們對海洋生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識。讓同學(xué)們了解海洋的文化、歷史和資源，拓寬視野。讓同學(xué)們學(xué)會使用觀察、探究和研究的方法，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)。在小組合作中，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神和互相尊重的能力。三、活動安排1.【導(dǎo)入】認(rèn)識海洋在開始本次活動之前，老師可以先通過展示圖片、視頻等方式，讓同學(xué)們了解一下海洋的基本情況，比如海洋占地球表面積的70%、最深海洋深度達(dá)到了10911米等等?？梢宰屚瑢W(xué)們用腦海中的“畫布”自由發(fā)揮，想象一下自己站在海洋邊上看到的景象。2.【探究】海底的世界老師可以先讓同學(xué)們觀看《海底總動員》等相關(guān)電影片段，讓他們了解一些生活在海洋深處的生物和海底的環(huán)境特點(diǎn)。然后老師結(jié)合圖示和文字，帶領(lǐng)同學(xué)們更深入地了解海洋的環(huán)境、資源。老師還可以讓同學(xué)們一起制作立體的珊瑚礁等海洋生態(tài)模型，讓同學(xué)們在動手制作的過程中了解海洋生態(tài)的構(gòu)成。3.【探究】海洋文化的多樣性在這個環(huán)節(jié)中，老師可以通過介紹不同的海洋文化傳說、歷史事件、風(fēng)俗習(xí)慣等方面，讓同學(xué)們了解海洋文化的多樣性。可以讓同學(xué)們自己制作海洋文化知識卡片，并結(jié)合班級展覽的方式，讓同學(xué)們與家長們共同分享。公共海報也可以是一種表達(dá)方式。4.【合作】海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)讓同學(xué)們分成小組，在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行海洋保護(hù)主題活動。比如，同學(xué)們可以一起到沿海地區(qū)拾撿垃圾，撿拾海灘上的漂浮垃圾，了解海洋垃圾對海底生物、海洋環(huán)境的危害，并動手創(chuàng)造一些環(huán)保實用產(chǎn)品來提倡環(huán)保意識。5.【總結(jié)】感受海洋之美在活動結(jié)束之前，可以讓同學(xué)們回顧本次活動的目的，并結(jié)合自己的感悟，講述對海洋環(huán)境保護(hù)和文化傳承的認(rèn)識。小組內(nèi)或個人可以自由創(chuàng)作一些作品，用來表達(dá)自己的感悟。四、活動成果活動結(jié)束后，老師可以讓同學(xué)們自己制作相關(guān)的展板或展品，并在班級中進(jìn)行展示。也可以推薦參加一些與海洋環(huán)保及海洋文化相關(guān)的比賽或獎項，讓同學(xué)們在綜合實踐中深化知識儲備，并且了解競爭環(huán)節(jié)的重要性。五、注意事項在活動中，老師要注意讓同學(xué)們的安全問題。帶領(lǐng)同學(xué)們探索海洋之前，老師應(yīng)該先做好一些基本的安全措施，并要求同學(xué)們遵守安全規(guī)定。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有危險行為或不遵守規(guī)定的行為，老師及時制止和糾正，避免意外發(fā)生。以上就是“緣從海上來（導(dǎo)學(xué)案）”的詳細(xì)安排。在本次活動中，希望同學(xué)們能夠通過各種形式的實踐，了解并感受海洋