早期教育師項(xiàng)目說(shuō)明會(huì)

長(zhǎng)三角緊缺人才培訓(xùn)項(xiàng)目---早期教育指導(dǎo)師

早期教育指導(dǎo)師職業(yè)立項(xiàng)

早期教育是以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以提高出生人口素質(zhì)為目標(biāo)，面向0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，其職業(yè)對(duì)象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機(jī)構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。我國(guó)每年約有1500—2000萬(wàn)新生兒，以早教機(jī)構(gòu)通行的師幼比例1：5看，我國(guó)所需早教人員的數(shù)額極其龐大.為了滿足我國(guó)社會(huì)對(duì)早期教育專業(yè)人才的需求，2010年年底，長(zhǎng)江三角洲人才緊缺崗位能力考核委員會(huì)成立了“早期教育指導(dǎo)師”職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，并開(kāi)啟早期教育指導(dǎo)師職業(yè)全國(guó)認(rèn)證考試。

早期教育指導(dǎo)師就業(yè)前景市場(chǎng)需求我國(guó)每年約2000萬(wàn)新生兒，0-6歲嬰幼兒總數(shù)多達(dá)1.4億，其中城鎮(zhèn)地區(qū)需要專業(yè)早期教育服務(wù)的0-3歲的嬰幼兒約3000萬(wàn)，按照每個(gè)嬰幼兒應(yīng)該擁有一名專業(yè)早教指導(dǎo)師計(jì)算，中國(guó)社會(huì)對(duì)早教師需求達(dá)600萬(wàn)名，急需165萬(wàn)名。就業(yè)方向早教機(jī)構(gòu)、親子教育中心等早幼教教育機(jī)構(gòu)的早期教育指導(dǎo)師.就業(yè)待遇早教機(jī)構(gòu)基層教師，工資3000—5000/月；機(jī)構(gòu)主管或高管，工資6000/月—萬(wàn)元以上。

目標(biāo)主要培養(yǎng)具有專業(yè)的早期教育基本理論與教育指導(dǎo)技能的早期教育專業(yè)指導(dǎo)人才培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力的較高素質(zhì)的技能型專門人才培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的服務(wù)于家庭、社區(qū)、早教托幼機(jī)構(gòu)的教育復(fù)合性人才

對(duì)象熱愛(ài)教育事業(yè)、有意從事早教教育指導(dǎo)工作的在校學(xué)生們從事社區(qū)6個(gè)月—3歲嬰幼早教機(jī)構(gòu)的管理、科研、培訓(xùn)專業(yè)人員、計(jì)生干部等有意提升科學(xué)育兒能力、積累育兒教育經(jīng)驗(yàn)的年輕父母?jìng)兙蜆I(yè)前景幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、親子教育中心等早幼教教育機(jī)構(gòu)的早期教育指導(dǎo)師；各早托班的早期教育指導(dǎo)師；各幼兒培訓(xùn)學(xué)校、課后興趣班等教師；服務(wù)于社區(qū)、家庭的早期教育指導(dǎo)師。模塊式課程設(shè)置

以社會(huì)需求為導(dǎo)向的模塊式課程設(shè)置、注重能力培養(yǎng)的實(shí)踐性互動(dòng),課堂教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)理論指導(dǎo)模塊：嬰幼兒教育觀；嬰幼兒心理學(xué)嬰幼兒生活照料；嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)和培訓(xùn)；6個(gè)月--3歲嬰幼兒發(fā)展；早期教育理論綜述；理論教學(xué)實(shí)務(wù)指導(dǎo)模塊：感覺(jué)統(tǒng)合教學(xué)實(shí)務(wù)；蒙特梭利教學(xué)實(shí)務(wù)；奧爾夫音樂(lè)教學(xué)實(shí)務(wù)；創(chuàng)意藝術(shù)教學(xué)課程實(shí)務(wù)；體智能教學(xué)實(shí)務(wù)；戲劇、閱讀活動(dòng)教學(xué)實(shí)務(wù)、3Q課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)及應(yīng)用基地觀摩實(shí)訓(xùn)模塊：課程模擬演練、實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)實(shí)操早期教育園所觀摩

資格認(rèn)證基地教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)實(shí)訓(xùn)相關(guān)機(jī)構(gòu)虹口區(qū)早教指導(dǎo)中心新愛(ài)嬰創(chuàng)意嘟嘟視覺(jué)藝術(shù)中心可音可奧貝樂(lè)蒂伊愛(ài)兒優(yōu)學(xué)兒寶……現(xiàn)在招聘棒棒貝貝教育咨詢有限公司棒棒貝貝科技中心成立于2004年，致力于兒童科技培訓(xùn)。采用丹麥樂(lè)高公司優(yōu)質(zhì)教具和“做中學(xué)”教育理念.公司總部地處上海浦東,目前已在上海、杭州無(wú)錫、寧波、常州等地開(kāi)設(shè)了近30家兒童樂(lè)高科技中心。招聘人數(shù)：若干名職位描述：男性，大專以上學(xué)歷，師范專業(yè)或理工科專業(yè)；擅長(zhǎng)溝通表達(dá)、喜歡與孩子互動(dòng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，對(duì)科技教育有興趣；有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有責(zé)任心，有良好的敬業(yè)精神，認(rèn)真耐心，邏輯清晰有相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)先。新愛(ài)嬰

新愛(ài)嬰，中國(guó)蒙臺(tái)梭利早教事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者，中國(guó)最大的蒙臺(tái)梭利早教連鎖機(jī)構(gòu)，連鎖三年榮獲中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)“中國(guó)特許百?gòu)?qiáng)品牌”，歷經(jīng)8年韜光養(yǎng)晦，成為中國(guó)早教新的領(lǐng)導(dǎo)品牌。職務(wù)：早教老師職位要求：

１熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，富有愛(ài)心，樣貌端正，品質(zhì)優(yōu)良；２至少具有以下其中一項(xiàng)技能：學(xué)前教育；音樂(lè)；舞蹈；英語(yǔ)；美術(shù)；或相關(guān)技能培訓(xùn)經(jīng)歷；３有良好的溝通能力，親和力強(qiáng)，愿意跟隨新愛(ài)嬰共同成長(zhǎng)；具有良好敬業(yè)精神；

4追求個(gè)人進(jìn)步，有挑戰(zhàn)更高職位的發(fā)展目標(biāo)（例如：教學(xué)主管、培訓(xùn)師、園長(zhǎng)）

媽媽瞇丫MOMIYA

媽媽瞇丫MOMIYA是睿樂(lè)教育機(jī)構(gòu)旗下的早期教育品牌,國(guó)內(nèi)首家引進(jìn)的澳洲國(guó)際5Q教育體系的早期兒童教育機(jī)構(gòu)，獲得世界腦科研究組織（International

Brain

Research

Organization，IBRO）科學(xué)驗(yàn)證后權(quán)威鑒定推薦。職務(wù)：早期教育指導(dǎo)師招聘人數(shù)：10人職位要求：

１有愛(ài)心,喜歡和小朋友一起的工作;2性格活潑開(kāi)朗熱情，幽默有親和力;3授課輕松易懂，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;4有一年以上少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)先KidzArt創(chuàng)意嘟嘟兒童視覺(jué)藝術(shù)中心

KidzArt是繼Gymboree和FasTracKids之后第三家進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的美國(guó)頂尖兒童教育品牌。以全面開(kāi)發(fā)2-12歲兒童潛能為宗旨的KidzArt,總部位于美國(guó)德州，分支機(jī)構(gòu)遍布全美各州。KidzArt為中國(guó)的孩子提供：全系列多媒體藝術(shù)課程、無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力，國(guó)際級(jí)藝術(shù)鑒賞力。職位：早期教育指導(dǎo)師職位要求1喜歡挑戰(zhàn)自我，有很強(qiáng)的成功欲望和學(xué)習(xí)能力，表達(dá)能力強(qiáng)，有說(shuō)服力２熱愛(ài)兒童教育事業(yè)，親和力強(qiáng)，有良好的服務(wù)意識(shí)和技巧3有銷售相關(guān)經(jīng)驗(yàn)或教育培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先

啟稚搖籃早教中心

“啟稚搖籃早教中心”隸屬于“上海啟稚愛(ài)嬰健康咨詢有限公司”。創(chuàng)立于本世紀(jì)初，辦學(xué)近十年來(lái)贏得了社會(huì)各界和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。自2003年創(chuàng)辦，相繼開(kāi)辦了17家分中心，辦學(xué)點(diǎn)覆蓋了處于全國(guó)教育前沿的大中型城市。職務(wù)：早教指導(dǎo)師崗位招聘人數(shù)：20人職務(wù)要求1正規(guī)院校幼師、學(xué)前教育、音樂(lè)、舞蹈專業(yè)大專以上學(xué)歷；

2普通話標(biāo)準(zhǔn)，有唱歌、舞蹈、美工、琴等早期教育相關(guān)技能者優(yōu)先考慮

3具有親和力及較強(qiáng)的溝通能力；

4性格外向,