冀教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) (單元主題寫作)Culture Shapes Us 教學(xué)課件_第1頁(yè)
冀教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) (單元主題寫作)Culture Shapes Us 教學(xué)課件_第2頁(yè)
冀教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) (單元主題寫作)Culture Shapes Us 教學(xué)課件_第3頁(yè)
冀教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) (單元主題寫作)Culture Shapes Us 教學(xué)課件_第4頁(yè)
冀教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) (單元主題寫作)Culture Shapes Us 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

單元主題寫作Unit8CultureShapesUs

話題分析本單元的話題為學(xué)習(xí)和討論“文化差異”。國(guó)家不同,傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣就會(huì)存在很大的差異。了解這些文化差異能幫助我們更好地融入這個(gè)世界,便于我們和世界各地的人交朋友。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠增強(qiáng)跨文化學(xué)習(xí)交流的意識(shí),能夠?qū)W會(huì)尊重彼此的傳統(tǒng)文化并加深對(duì)本民族文化的熱愛(ài)。單元主題寫作典型例題踐行文明禮儀從我做起。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該不斷提升文明素養(yǎng),做文明禮儀的倡導(dǎo)者。請(qǐng)以“BeaStudentwithGoodManners”為題,寫一篇短文。內(nèi)容必須包括以下要點(diǎn):1.敘述一次生活中文明或不文明的事例(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)以及你的看法);2.就如何成為一名有文明素養(yǎng)的學(xué)生提出自己的建議(至少兩點(diǎn))。單元主題寫作注意:1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;2.詞數(shù)80—100,已給出的文字不計(jì)入總詞數(shù)。單元主題寫作BeaStudentwithGoodMannersIt'sveryimportanttobeapersonwithgoodmannersinourdailylives.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________單元主題寫作思路點(diǎn)撥表達(dá)看法開(kāi)篇點(diǎn)題具體描寫It'sveryimportanttobeapersonwithgoodmannersinourdailylives.LastSaturdayevening,allmyfamilywereenjoyingdinner…In

myopinion,weshouldkeepquietinpublic.單元主題寫作素材積累重點(diǎn)短語(yǔ)1.與……交流________________2.與……分享……______________3.文化差異______________4.與……不同______________5.和……相似______________communicatewith…share…with…culturaldifferencesbedifferentfrombesimilarto單元主題寫作常用句子1.Differentcountrieshavedifferentcustoms.2.It'simportantforustolearnabouttheculturaldifferences.3.WheninRome,doastheRomansdo.單元主題寫作BeaStudentwithGoodManners

It‘sveryimportanttobeapersonwithgoodmannersinourdailylives.LastSaturdayevening,allmyfamilywereenjoyingdinnerinarestaur-antwhenagroupofyoungpeoplecameintoit.Whiletheywereeatingtheirfood,theytalkedloudlyandsmoked.Itriedtostopthemdoingso,buttheyrefusedtolistentome.高分模板單元主題寫作Instead,theysaiditwasnoneofmybusinessandlaughedatme.

Infact,whattheydidupsetmedeeply,butIwasproudofwhatIdid.Inmyopinion,weshouldkeepquietinpublic.Also,weshouldbepolitetoothers.Onlyinthiswaycanwebetrainedtobepersonswithgoodmanners.單元主題寫作名師點(diǎn)評(píng)①文章以“It'sveryimportantto…”句型開(kāi)篇點(diǎn)題,引起下文。②instead,noneofone'sbusiness,infact,also等詞或短語(yǔ)的使用增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。③“Onlyinthiswaycanwe…withgoodmanners.”倒裝句的使用,使句式更豐富,避免了句型的單一性。單元主題寫作小試身手2018·揚(yáng)州假如你是李明,你的英國(guó)筆友Mike給你發(fā)了一封電子郵件,請(qǐng)認(rèn)真閱讀并用英語(yǔ)回復(fù)。HelloLiMing,I'mgoingtoChinaasanexchangestudentthisSeptember.IwillspendtheMid-AutumnFestivalwithaChinesefamily.Couldyoutellme:WhatistheMid-AutumnFestival?Howdoyoucelebrateit?單元主題寫作WhattablemannersshouldIpayattentiontowhenIhavedinnerwiththem?Writesoon.Mike單元主題寫作要求:(1)表達(dá)清楚,語(yǔ)法正確,上下文連貫;(2)須回復(fù)所有問(wèn)題(問(wèn)題1兩點(diǎn),問(wèn)題2和問(wèn)題3各三點(diǎn)),并適當(dāng)發(fā)揮;(3)詞數(shù):100詞左右(開(kāi)頭與結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù));(4)不得使用真實(shí)姓名、校名和地名等。單元主題寫作DearMike,It'sfantasticthatyouwillcometoChinaandspendtheMid-AutumnFestivalwithaChinesefamily.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________單元主題寫作Onepossibleversion:DearMike,It'sfantasticthatyouwillcometoChinaandspendtheMid-AutumnFestivalwithaChinesefamily.August15ofthelunarcalendarisatraditionalfestival.Thisisthemiddleofthefalloftheyear,soitiscalledtheMid-AutumnFestival.Onthatday,allourfamilymembersgettogetherandhaveabigdinner.Wealsoeatmooncakes,enjoythefullmoonandguesstheriddleswrittenonthelanterns.單元主題寫作Asaguest,youmustpayenoughattentionandgiveproperpraisetothehostwhenintroducingthedishes.Don'tuseyourchopstickstopickadishontheplateeverywhere.You'dbetterkeepquietwheneatinganddrinkingsoup.Moreover,itisacustomtogivegiftsontheMid-AutumnFestival.SoitisnecessarytosendgiftstoimportantpeopleduringtheMid-AutumnFestival.EnjoyyourstayinChina.

LiMing單元主題寫作單元主題寫作Unit10GetReadyfortheFuture

話題分析本單元的話題為討論“未來(lái)”和“給予祝?!?。初中生活馬上要結(jié)束了,面對(duì)即將過(guò)去的初中生涯,面對(duì)朝夕相處的同窗好友,面對(duì)辛勤引導(dǎo)自己的良師,學(xué)生們心里一定有很多感慨;面對(duì)自己的未來(lái),一定也有很多愿望和夢(mèng)想。本單元要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)出自己對(duì)初中生活的回顧和對(duì)將來(lái)的展望。單元主題寫作典型例題初中三年的校園生活精彩紛呈。在老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助下,通過(guò)你的努力,你在學(xué)習(xí)、生活、文體活動(dòng)、與人相處等方面,一定學(xué)到很多,取得了進(jìn)步。請(qǐng)根據(jù)所給題目,用英語(yǔ)寫一篇不少于60詞的短文。單元主題寫作IHaveLearnedaLotinJuniorHighSchool____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________單元主題寫作思路點(diǎn)撥表達(dá)看法開(kāi)篇點(diǎn)題具體描寫Myjuniorhighschoolis…I'velearnedalot…Firstofall,I'velearnedtobeagoodperson.Allinall,I'velearnedmorethanIcansay.單元主題寫作素材積累重點(diǎn)短語(yǔ)1.夢(mèng)想____________2.期盼____________3.從……畢業(yè)____________4.代表……____________5.讓某人想起某事_________________________________dreamoflookforwardtograduatefromonbehalfofmakesb.thinkofsth./remindsb.ofsth.單元主題寫作常用句子1.Howtimeflies!2.Iwillneverforgetthedaysthatwespenttogether!3.Wishallofusabrightfuture!4.Iwillexpressmydeepgratitudetomyteachers,myclassmatesandmyfriends.5.Thoughwearegoingtopart,ourfriendshipwillalwaysremain.6.Besuretoalwaysstayintouch!單元主題寫作IHaveLearnedaLotinJuniorHighSchoolMythree-yearlifeinjuniorhighschoolisinterestingandcolourful.I'velearnedalotfromit.

Firstofall,I'velearnedtobeagoodperson.Icantellwhat'srightandwhat'swrong.Secondly,I'vedevelopedgoodlearninghabitsandmadegreatprogressinstudies.高分模板單元主題寫作

Thirdly,I'velearnedtogetonwellwithothersandI'vemademanyfriends.Weoftenhelpeachotherandlearnfromeachother.

Allinall,I'velearnedmorethanIcansay.I'llvalueitforever.單元主題寫作名師點(diǎn)評(píng)①文章開(kāi)始使用“interestingandcolourful”,表明了初中生活的豐富多彩。②正文使用順序詞及短語(yǔ)firstofall,secondly,thirdly,使文章層次清晰。③文章采用“總—分—總”進(jìn)行表述,結(jié)構(gòu)鮮明。單元主題寫作小試身手臨近畢業(yè),請(qǐng)你以Jim的口吻寫封信給家長(zhǎng),簡(jiǎn)要匯報(bào)三年來(lái)初中生活的收獲以及存在的問(wèn)題。單元主題寫作收獲1.學(xué)到很多知識(shí),提高學(xué)習(xí)技能2.學(xué)會(huì)做人:在校……;在家……;遇到困難時(shí)……存在問(wèn)題在……方面感到有壓力(feelstressedin…)(至少舉兩個(gè)例子)目前想法1.感謝……

2.打算……單元主題寫作要求:1.表達(dá)清楚,語(yǔ)法正確,上下文連貫。2.必須包括表格中信息,并適當(dāng)發(fā)揮。3.90詞左右(開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù))。單元主題寫作DearDad&Mum,Iwillleavejuniorschoolandmeetanewchallengeofmylife.NowIwouldliketotellyouwhatIhavelearntinthepastthreeyears.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________單元主題寫作Onepossibleversion:DearDad&Mum,Iwillleavejuniorschoolandmeetanewchallengeofmylife.NowIwouldliketotellyouwhatIhavelearntinthepastthre

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論