《長(zhǎng)恨歌》教學(xué)上課

吊白居易童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。

白居易772--846，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。祖籍太原（今屬山西），晚年官至太子少傅，謚號(hào)“文”，世稱白傅、白文公，晚唐杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。16歲，因“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”千古名句而名揚(yáng)天下。詩(shī)分四類閑適詩(shī)感傷詩(shī)諷喻詩(shī)雜律詩(shī)詩(shī)人簡(jiǎn)介長(zhǎng)恨歌遺憾長(zhǎng)久古詩(shī)體的一種較為著名的歌行作品：李白《夢(mèng)游天姆吟留別》杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》白居易《琵琶行》、《長(zhǎng)恨歌》理解標(biāo)題《長(zhǎng)恨歌》誰(shuí)恨？恨什么？為什么恨？怎么表現(xiàn)恨？聽(tīng)讀感知níchángpíbòl(fā)ídiànwéiqióngshèngmèi驪宮霓裳臨邛鼙鼓仙袂鈿合千乘釵擘馬嵬jīng旌旗jiōng玉扃dì凝睇yíngyū縈紆bìn云鬢yǐlǐ迤邐chóuchú躊躇讀準(zhǔn)字音開(kāi)頭至“今日君王看不足”美女入宮，眷戀寵幸；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)”至“回看血淚相和流”美女殞命，傷心斷腸；“君臣相顧盡沾衣”至“魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)”物是人非，肝腸寸斷“臨邛道士鴻都客”至結(jié)束道士尋覓，遙寄信物。課文結(jié)構(gòu)專寵驚變思妃傳情楊貴妃受寵時(shí)，兩人的心情安史之亂爆發(fā)，貴妃慘死，唐玄宗心情悲傷之中又對(duì)楊貴妃產(chǎn)生了濃濃的思念無(wú)法釋懷，不得相見(jiàn)，只能留下長(zhǎng)長(zhǎng)的情感變化樂(lè)悲思恨從《長(zhǎng)恨歌》中我讀到了一個(gè)的唐玄宗分析形象從《長(zhǎng)恨歌》中我讀到了一個(gè)的楊貴妃分析形象長(zhǎng)恨歌，恨是什么意思？誰(shuí)恨？恨什么？為什么恨？分析情感⑴長(zhǎng)是時(shí)間，是感情延綿的見(jiàn)證，恨是沉重的遺憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。⑵不僅僅是遺憾，唐玄宗重美色而誤國(guó)，楊貴妃迷惑君王而致“安史之亂”，所以這里的恨，還有悔和痛的意思。⑶還有詩(shī)人的恨、讀者的恨，為李、楊的愛(ài)情悲劇而遺憾、惋惜。⑷詩(shī)人、讀者不僅為愛(ài)情悲劇而恨，還對(duì)愛(ài)情悲劇引發(fā)的政治悲劇而遺憾。全詩(shī)表現(xiàn)了幾個(gè)人的恨？唐玄宗的恨楊貴妃的恨白居易的恨分析情感找出表現(xiàn)唐玄宗之長(zhǎng)恨的句子，分析這些句子分別是從哪些方面，運(yùn)用什么表達(dá)技巧來(lái)表現(xiàn)楊貴妃死后，唐玄宗的恨，并指出唐玄宗恨什么。賜死貴妃時(shí)：欲救不得，眼流淚心流血，矛盾痛苦。入蜀道上的思念，內(nèi)心痛苦——樂(lè)景寫哀情在行宮，月色和鈴聲，傷心斷腸——借景抒情。還京路上的思念，傷心的回憶——敘事見(jiàn)情。回京后的思念之苦，物是人非——觸景生情玄宗既恨君王不能保紅顏，又恨晚年孤苦無(wú)知己分析情感找出表現(xiàn)楊貴妃長(zhǎng)恨的句子，分析這些句子分別是從哪些方面，運(yùn)用什么表達(dá)技巧來(lái)表現(xiàn)楊貴妃的恨，并指出楊貴妃恨什么。但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見(jiàn)。七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。悲哀,凄傷,酸楚,痛苦,委屈,感激，期待等等的百般感觸。楊貴妃既恨天生麗質(zhì)終被棄又恨天人相隔兩渺茫分析情感面對(duì)這樣兩位遺恨終身的主人公,白居易也產(chǎn)生了長(zhǎng)長(zhǎng)的恨!請(qǐng)找出表現(xiàn)白居易長(zhǎng)恨的詩(shī)句來(lái)。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。承歡侍宴無(wú)閑暇，春從春游夜專夜。漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得。居易既恨大唐江山好色誤國(guó)又恨有情人難成眷屬分析情感緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。白居易為什么要?jiǎng)?chuàng)作《長(zhǎng)恨歌》？創(chuàng)作這篇詩(shī)歌的主題是什么？是批判還是歌頌？古人講，女人是禍水，比如妲己、褒姒，包括楊貴妃，這些女人在歷史上名聲都不大好，今人也有這種偏見(jiàn)。你是怎么看的？李、楊之間是否有真情？那么你覺(jué)得什么才是愛(ài)情？他們之間的愛(ài)情是否值得同情？或從人性的角度，他們之間的愛(ài)情值不值得歌頌？探究主題《長(zhǎng)恨歌》的主題之說(shuō)歷來(lái)不統(tǒng)一，大體有三種意見(jiàn)諷喻批判說(shuō)，白居易通過(guò)這個(gè)愛(ài)情悲劇批判唐玄宗好色誤國(guó)愛(ài)情說(shuō)，作品主要描寫了李隆基和楊貴妃的愛(ài)情悲劇，歌頌他們的愛(ài)情探究主題雙重主題，在詩(shī)歌的前半部分批判的意味比較明顯，后半部分中詩(shī)人對(duì)李、楊愛(ài)情悲劇的同情、對(duì)他們愛(ài)情的歌頌和惋惜遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批判知人論世關(guān)于時(shí)代：本詩(shī)創(chuàng)作于唐元和年，此時(shí)的大唐已經(jīng)盛世不再，內(nèi)憂外患。反思?xì)v史，渴望中興，懷念盛世是此時(shí)士人的共同心態(tài)。而在對(duì)歷史的反思中，致使大唐由盛轉(zhuǎn)衰的安史之亂自然是首當(dāng)其沖。白居易的好友陳鴻也在《長(zhǎng)恨歌傳》中提出了“懲尤物，窒亂階，垂于將來(lái)者也”的諷喻主題。探究主題知人論世關(guān)于經(jīng)歷：白居易出生772年，距離安史之亂爆發(fā)不過(guò)17年，平定也不過(guò)9年，在他出生后就面臨戰(zhàn)亂的威脅。他親身經(jīng)歷了戰(zhàn)亂，看到了人民疾苦，這使他內(nèi)心就有了批判唐玄宗和楊貴妃的種子。探究主題知人論世關(guān)于愛(ài)情：據(jù)考證，白居易曾和青梅竹馬的鄰家女孩湘靈苦戀多年，卻因門第觀念無(wú)法成婚，白居易一直到三十多歲都未娶，他把極度壓抑的痛苦和愁悶都體現(xiàn)在他的詩(shī)歌中。探究主題知人論世夜雨（白居易）我有所念人，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)。我有所感事，結(jié)在深深腸。鄉(xiāng)遠(yuǎn)去不得，無(wú)日不瞻望。腸深解不得，無(wú)夕不思量。況此殘燈夜，獨(dú)宿在空堂。秋天殊未曉，風(fēng)雨正蒼蒼。不學(xué)頭陀法，前心安可忘。探究主題潛離別（白居易）不得哭，潛別離。不得語(yǔ)，暗相思。兩心之外無(wú)人知。深籠夜鎖獨(dú)棲鳥(niǎo)，利劍春斷連理枝。河水雖濁有清日，烏頭雖黑有白時(shí)。惟有潛離與暗別，彼此甘心無(wú)后期。文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作白居易他渴望重現(xiàn)大唐開(kāi)元盛世的輝煌，希望后世統(tǒng)治者能以重色輕國(guó)為戒；作為一位多情善感的文人，他更關(guān)注人性與個(gè)體生命，對(duì)于真愛(ài)無(wú)法相守的遺憾長(zhǎng)嘆不已!詩(shī)人的立場(chǎng)鮮明，態(tài)度一分為二，面對(duì)這場(chǎng)又真愛(ài)又誤國(guó)的傾國(guó)之戀，詩(shī)人的情感糾結(jié)萬(wàn)狀，有批判諷刺警戒憤慨，有贊揚(yáng)同情惋惜傷感無(wú)奈，最后只歸結(jié)為一個(gè)字：恨！長(zhǎng)恨！探究主題白居易將《長(zhǎng)恨歌》歸入感傷詩(shī)，課文編者將之歸為諷喻詩(shī)，你認(rèn)為是政治悲劇，還是愛(ài)情悲劇？既是政治悲劇又是愛(ài)情悲劇。既是諷喻詩(shī)，又是感傷詩(shī)。愛(ài)情是千百年來(lái)，世世代代永恒歌詠的主題，李楊的愛(ài)情更是古典詩(shī)歌和愛(ài)情故事中的經(jīng)典傳奇。它奇在兩個(gè)人的特殊身份，一個(gè)是開(kāi)創(chuàng)開(kāi)元盛世的做了五十年太平天子的唐玄宗，一個(gè)是“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)”的國(guó)色天香的楊貴妃；它還奇在悲劇主人公，也是悲劇的制造者；它更奇在既是一個(gè)紅塵故事，也是一個(gè)仙境傳說(shuō)。白居易將愛(ài)情悲劇和政治悲劇水乳交融在一起，愛(ài)情悲劇纏綿悱惻、動(dòng)人心腸；政治悲劇寥寥數(shù)語(yǔ)卻諷喻深廣。白居易既諷喻了唐玄宗的重色傾國(guó)不思重賢思治國(guó)，也贊揚(yáng)了唐玄宗和楊貴妃對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞。這種對(duì)政治的諷喻和對(duì)愛(ài)情的歌詠將綿綿無(wú)絕期。探究主題致橡樹(shù)舒婷我如果愛(ài)你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛(ài)你——絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，拓展延伸襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過(guò)我們都互相致意，但沒(méi)有人，聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干，像刀