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文檔簡介

諧快樂的氣氛。在日常生活中少不了幽默,作為一位英語教師，在平時的課堂教學(xué)中，更少了一首“Areyousleeping?”的歌。學(xué)生們一看老師唱歌，也高興地跟著唱起來。他們隨著JaneMike講空話。我做了一個讓大家靜下來聽的動作，并動情地說：“PleaselistentoJane,shehasthousandsofwordstotellMike.AndIthinkshewouldliketotellMrWuafterclass.Yesorno,Jane?thousandsofwords.學(xué)生聽罷，哈哈笑起來。此時，Jane和Mikethousandsofwords這一thousandsofwordstotellyoutoday.學(xué)生感到很新鮮，立刻進(jìn)行默記。在這件事上，我沒有直thousandsofwords（千言萬語問學(xué)生：“Whydoesthisbeeflyintoourclassroom?”這下，學(xué)生們把手舉得高高的爭seeourbeautifulclassroom.”有的說“Hewantstobeourfriend.”我最后說大家的回答都非想告訴大家（用蜜蜂的口吻）Comeon,comeon,boysandgirls.PleasethinkoverandanswerMrWu’squestionquickly.學(xué)生們的笑聲再一次活躍了課堂氣氛。Tom紅著臉不敢上臺。Tom英語綜合水平不錯，只是比較內(nèi)向，膽子有做了個孫悟空的動作，并用孫悟空的口吻說：“沙師弟，Comehere!Iwillhelpyou”我邊說邊做沙僧挑擔(dān)的動作，逗得同學(xué)們哈哈大笑，Tom笑著并走上了講臺，他做起挑“重?fù)?dān)”

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