評語大全之理論基礎(chǔ)評語

理論基礎(chǔ)評語【篇一：鑒定評語】歐春生同志考核鑒定該同志政治思想覺悟高，平時能夠參加政治理論的學習尤其重視鄧小平理論的研讀。在黨委中心組學習中表現(xiàn)突出，能顧全大局有較強的事業(yè)心和責任感，指導部隊具體、有力。在工作中能積極協(xié)助參謀長搞好司令部工作并注重部隊的日常管理。工作思路清、方法活。指導基層得力，受到基層一致好評。關(guān)心團隊建設(shè)，積極為團隊建設(shè)出力。今年春節(jié)期間，其妻分娩，他仍然一心撲在工作上，到駐在定遠池河的裝甲步兵營蹲點一個多月。舍小家、為大家的思想在該同志身上能得到充分體現(xiàn)。直屬分隊外訓時，能積極疇劃，精心組織，均能圓滿地完成任務(wù)。加強訓練單位的管理，對軍事訓練高標準，嚴要求，訓練成績?nèi)〉昧己玫模艿缴霞壥组L的表揚圓滿地完成各項外訓任務(wù)。特別是高炮連赴射陽外訓期間。該同志在遵守紀律制度上還具有高度自覺性。從嚴要求自已，從出早操到查鋪查哨；從堅持做好軍容風紀到堅持留營住宿。從不搞特殊化，作風扎實不漂浮，遵章守紀不散漫。多次被評為優(yōu)秀基層干部、優(yōu)秀機關(guān)干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。該同志群眾基礎(chǔ)扎實，團結(jié)同志、關(guān)心他人，有較強的正義感，并善于做好批評與自我批評，在群眾中有較高的威信。存在不足：1、工作中有時有急躁情緒。2、學習上有時緊時松的現(xiàn)象。酈俊生同志考核鑒定該同志能不斷加強馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論的學習。努力提高政治理論水平和思想覺悟。政治立場堅定，堅信黨的領(lǐng)導支持和擁護黨的各項路線方針政策。熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，不計個人得失，埋頭苦干，擺正個人利益與團隊利益的關(guān)系。兢兢業(yè)業(yè)，認真做好科技練兵工作，積極參與技術(shù)革新。努力更新知識結(jié)構(gòu)，并將所學理論知識用于指導部隊的科技練兵，成績顯著，在實際工作中在進一步落實民主集中制和繼續(xù)推行，連務(wù)公開，民主管理的活動中，能積極配合教導員工作，切實加強營級黨委建設(shè)。在實際工作中，該同志還能密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮群眾作用，大力推行群眾性科技練兵活動。無論是科技含量少的課目還是科技含量多的課題，都能根據(jù)實踐需要。改進訓練方法并注重科技練兵人才的培養(yǎng)，技術(shù)骨干或小教練員都能充分發(fā)揮出作用，努力提高營隊戰(zhàn)斗力。逐步提高營黨委連支部解決自身問題的能力。對個別責任心不強，工作不實的干部進行幫教轉(zhuǎn)化。該同志還能以高度的革命自覺性，遵守部隊的條令條例和各項規(guī)章制度為人誠實、樂于助人、辦事公道。存在不足：對部隊在新時期建設(shè)缺乏深入持久的研究與探索。時金金同志考核鑒定該同志能重視馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論的學習，注重提高政治修養(yǎng)和政治理論水平。在思想上，行動始終同黨保持高度一致，積極支持黨的改革開放政策，認真學習黨的十五大精神。堅持用正確的科學的理論去教育人，弓I導人，充分發(fā)揮政治思想工作作用，熱愛祖國、熱愛軍隊、熱愛人民、忠于職守、事業(yè)心責任感較強。工作勤勉踏實、真抓實干。努力打牢全營官兵的思想基礎(chǔ)。全營上下團結(jié)心

齊，完成上級任務(wù)雷厲風行，營隊建設(shè)逐年呈現(xiàn)上升趨勢。該同志狠抓營黨委建設(shè)，在民主集中制上下功夫，求突破，求發(fā)展，切實加強干部隊伍建設(shè)，塑造了一支凝聚力大、戰(zhàn)斗力強的基層干部隊伍。在年初掀起的科技練兵的大潮中，及時把握官兵思想狀況，防止和消除科技練兵中的模糊認識強調(diào)“練為戰(zhàn)，不為看”著眼高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭中的政治工作研究。積極推進邊務(wù)公開，民主管理“活動營每周對此項活動進行檢查指導,防止這項活動，走過場，流于形式。并不斷對這一活動中出現(xiàn)的問題及時糾編。對人、對事要求嚴、標準高。對自己也不例外，模范地遵章守紀、服從領(lǐng)導。群眾中有較高的威望。存在不足：對新時期軍隊建設(shè)中的新情況、新問題缺乏深入的探索。吳琛同志考核鑒定該同志政治立場堅定，在思想上和行動上紿終同黨中央、中央軍委保持高度一致辭。熱愛祖國、熱愛人民、熱愛軍營，樂于奉獻。關(guān)心國家大事。能認真學習時事政治，用科學理論武裝頭腦。工作踏實，扎實有效，指導基層得力。勤于學習，敢于探索，認真研究總結(jié)軍戰(zhàn)術(shù)理論，為配合科技興訓科技練兵的需要。積極探索訓練的新方法，努力提高軍事訓練效益。并注重總結(jié)科技練兵中的經(jīng)驗，將其匯編成冊，掌握了大量的第一手資料。為團隊科技練兵科技興訓積累了。在指導基層的軍事訓練上，能夠根據(jù)連隊主官的實際情況，手把手地教，不厭其煩地講，使得全團坦克分隊教練射擊成績均在良好以上，提高了部隊的戰(zhàn)斗力。該同志還能以高度的革命自覺性，遵章守紀，在小節(jié)上從嚴要求自己。關(guān)心部屬，愛護部屬幫助他們提高工作能力。改進工作方法，群眾基礎(chǔ)扎實。存在不足：政治理論學習的廣度和深度仍有所欠缺。

倪林根同志考核鑒定該同志政治思想堅定，平時能夠積極參加政治學習，不斷改造世界觀、人生觀，尤其注重鄧小平理論的研讀。堅持用科學理論武裝頭腦，在思想上，行動上同黨中央保持一致。擁護黨的領(lǐng)導、支持黨的改革開改政策，安心部隊工作有一定的奉獻精神。在實踐中，倪林根同志能密切配合營主官的工作。認真負責地做好全營裝備技術(shù)工作。全營裝備完好率達到89.7%。出色地保障了軍事訓練這個中心工作。新兵役制改革后戰(zhàn)士服役期限短，為了使裝備技術(shù)工作不受這一改革影響并很好的發(fā)展，他還注重培養(yǎng)壯大技術(shù)骨干力量，在完成訓練計劃的同時，不有意識地進行技骨干訓練,并取得良發(fā)的效果該同志不能具體做好分管工作，以積極的態(tài)度支持營黨委建設(shè)。在民主生活會上敢于大膽地暴露出自己身上存在的問題。并能善意地幫助其他干部發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。一名指導員，職務(wù)上不去工作責任心不降，制約了連隊的發(fā)展。他就多次找這各指導員談心。終于較好地解決了問題。存在不足：語言表達能力仍有待進一步加強。包晨曉同志考核鑒定該同志政治思想覺悟較高，政治立場堅定，對馬克思列寧主義有濃厚的興趣，重視鄧小平理論的學習和黨的十五大精神的領(lǐng)會。對黨的國防事業(yè)有強烈的責任感和事業(yè)心。對黨忠誠，熱愛祖虱熱愛人民、熱愛軍營。任二營副營長以來，具能積極主動地配合營主官的工作。關(guān)心營隊建設(shè)，沒有因為自己是副職，就對營里的工作不關(guān)心。恰恰相反，包晨曉同志不僅能認真過細做好裝備管理工作，保障訓練需要，而且還能主無能主動貼近連隊。幫助連隊解決自身中存在的問題，從而促進連隊的發(fā)展提高了營隊建設(shè)的整體水平。該同志錄能立足自

我積極主動地完成上級給予其他任務(wù)，九七、九八年度連續(xù)兩年擔任新兵連連長，模范的遵守規(guī)定、兩年里不但出色完成了新兵訓練任務(wù)而且未發(fā)生跑兵現(xiàn)象。干、戰(zhàn)關(guān)系融洽，群眾基礎(chǔ)牢固。充分體現(xiàn)了該同志良好的軍政素質(zhì)和工作能力。存在不足：在實際工作中有時還不夠細致。金永祥同志考核鑒定該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極參加政治教育，認真對待黨委中心組的學習，努力改造世界觀、人生觀。政治信念堅定，在思想上行動上始終不渝地同黨中央保持高度一致,擁護黨的改革開放政策，熱愛本職工作，安心服役。能切實擺正個人利益同集體利益之間的關(guān)系，服從大局。在家屬無工作，家庭負擔重的情況下，毅然服從上級安排，赴裝院參加為期一年的中級培訓。在工作中，該同志堅持高標準、嚴要求。有強烈的服務(wù)意識，任后勤副處長期間，能積極配合處長工作。切實抓好基層連隊“菜藍子”工程，在指導基層種好菜、養(yǎng)好豬上下了很大的功夫，使蔬菜及豬肉自給率達到100%。與此同時還能夠運用自己所學知識來指導幫助新任職的戰(zhàn)勤參謀盡快進入工作角色。并積極籌劃科技興訓中的后勤保障工作。在今年的新營房建設(shè)中提出了不少合理化建議，得到上級的采納。服從命令，聽眾指揮，遵紀守法，聯(lián)系群眾是該同志的一貫做法。為人誠實，作風正派，關(guān)心戰(zhàn)友，樂于助人，群眾基礎(chǔ)好，普遍受到基層營連的稱贊。存在不足：1、工作中有時有急躁情緒。2、對政治理論學習的鉆研程度不夠。【篇二：畢業(yè)設(shè)計評語】指導教師評語

優(yōu):1、該生在設(shè)計時態(tài)度認真、遵守紀律。該生具有強的分析問題和獨立工作能力，掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識扎實，考慮問題全面，能綜合運用所學知識和參考資料,滿地完成了規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作合運用所學知識和參考資料,滿地完成了規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量飽滿，有一定的創(chuàng)新性。說明書和圖紙的質(zhì)量高。2、該生在設(shè)計時態(tài)度認真、遵守紀律，具有較強的獨立工作能力,掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識扎實，考慮問題較全面，能綜合運用所學知識和參考資料，滿地完成了規(guī)定的設(shè)計工作量，說明書和圖紙知識和參考資料，滿地完成了規(guī)定的設(shè)計工作量，說明書和圖紙質(zhì)量較高。良:1、該生在設(shè)計時態(tài)度認真、遵守紀律。該生具有較強的獨立工作能力，掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識較扎實，工作踏實，能綜合運用所學知識和參考資料，較好地完成了規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量飽滿。說明書和圖紙質(zhì)量較高。2、該生在設(shè)計時態(tài)度認真、遵守紀律。該生具有較強的獨立工作能力，掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識較扎實，能綜合運用所學知識和參考資料，較好地完成了規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量飽滿。說明書和圖紙質(zhì)量較高。3、該生在設(shè)計時態(tài)度認真、遵守紀律。該生具有較強的獨立工作能力，掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識較扎實,能運用所學知識和參考資能力，掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識較扎實,能運用所學知識和參考資料，較好地完成了規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量較飽滿。說明書和圖紙質(zhì)量較高。中：1、該生在設(shè)計時態(tài)度認真、遵守紀律。該生具有一定的獨立工作能力，掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識尚扎實，能運用所學知識和參考資料，完成了規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量較飽滿。說明書和圖紙質(zhì)量符合要求。

2、該生在設(shè)計時態(tài)度較認真、遵守紀律。該生具有一定的獨立工作能力，工作較踏實，能夠運用所學知識和參考資料，完成了規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，說明書和圖紙質(zhì)量符合要求。及格:該生在設(shè)計時態(tài)度尚認真，尚能遵守紀律，有一定的設(shè)計工作能力。該生專業(yè)基礎(chǔ)知識較差，通過畢業(yè)設(shè)計有所提高，基本上完成了規(guī)定的設(shè)計工作量，說明書和圖紙也基本符合要求。評閱人評語優(yōu):該生說明書書寫認真，確定方案合理，公式引用正確，論述條理清晰，論文質(zhì)量高。圖紙視圖完整、布局合理，標注規(guī)范。零部件結(jié)構(gòu)合理。設(shè)計有一定的新穎性。良:該生說明書書寫認真，確定方案合理，公式引用正確，論述條理清晰，論文質(zhì)量較高。圖紙視圖完整，布局較合理，標注規(guī)范。零部件結(jié)構(gòu)較合理。中：1、該生說明書較認真，確定的方案較合理，公式引用基本正確，論述條理較清晰，論文質(zhì)量尚可。圖紙視圖較完整，標注較規(guī)范。零、部件結(jié)構(gòu)基本合理。2、該生說明書書寫較認真，確定方案較合理，論述條理較清晰，論文質(zhì)量尚可。圖紙視圖較完整、布局較合理，標注不夠規(guī)范。及格:該生說明書尚認真，設(shè)計方案基本合理，公式引用基本正確，論述條理尚清楚，論文質(zhì)量一般。圖紙視圖較完整、局部結(jié)構(gòu)不夠合理,標注不夠規(guī)范。畢業(yè)答辯評語優(yōu)：工作量飽滿，作業(yè)文件質(zhì)量高；答辯時自述清楚，對所提問題的回答正確；該生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的扎實。良：工作量飽滿，作業(yè)文件質(zhì)量較高。答辯時自述較清楚，對所提問題的回答正確；該生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的較扎實。中：工作量較飽滿，作業(yè)文件質(zhì)量一般；答辯時自述較清楚，對所提問題的回答基本正確；該生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的一般。及格該生在設(shè)計時態(tài)度尚認真，尚能運用設(shè)計資料基本完成規(guī)定的工作量，考慮問題不夠全面，作業(yè)文件質(zhì)量基本符合要求；答辯時自述基本清楚，對所提問題，有的回答不夠正確；該生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識一般，通過畢業(yè)設(shè)計獨立工作能力有所提高。畢業(yè)答辯評語優(yōu)：該生在設(shè)計時態(tài)度認真，考慮問題全面，合理運用設(shè)計資料，完成了規(guī)定的工作量，作業(yè)文件質(zhì)量高；答辯時自述清楚，對所提問題的回答正確；該生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的扎實，有較強的獨立工作能力。良：

該生在設(shè)計時態(tài)度認真，考慮問題較全面。能合理運用設(shè)計資料，完成了規(guī)定的工作量，作業(yè)文件質(zhì)量較高。答辯時自述清楚，對所提問題的回答較正確；該生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的較扎實，有較強的獨立工作能力。中：1、該生在設(shè)計時態(tài)度較認真，考慮問題不夠全面，較合理地運用設(shè)計資料，完成了規(guī)定的工作量，作業(yè)文件質(zhì)量一般；答辯時自述較清楚，對所提問題的回答基本正確；該生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的一般，有一定的獨立工作能力。2、該生在設(shè)計時態(tài)度較認真。考慮問題尚不夠全面，能較合理地運用設(shè)計資料，完成了規(guī)定的工作量，作業(yè)文件質(zhì)量一般；。答辯時自述較清楚，對所提問題的回答基本正確。該生掌握了一定的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并有一定的獨立工作能力。及格該生在設(shè)計時態(tài)度尚認真，尚能運用設(shè)計資料基本完成規(guī)定的工作量，考慮問題不夠全面，作業(yè)文件質(zhì)量基本符合要求；答辯時自述基本清楚，對所提問題，有的回答不夠正確；該生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識一般，通過畢業(yè)設(shè)計獨立工作能力有所提高。【篇三：畢業(yè)論文指導老師評語集錦】評語：本文研究了xxxx?對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。評語：論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的

資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。評語：論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。評語：論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較,這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。評語：本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰,語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班,做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待

提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步1■對學生知識掌握水平的評價:比如基礎(chǔ)扎實，對基本知識，基本理論和基本技能的掌握比較完整和全面等等2■對該論文適用性的評價:比如切合現(xiàn)實的需要，較好地解決了現(xiàn)實生產(chǎn)生活工作中對該內(nèi)容的需求;相關(guān)適用單位的反映與評價等3■文章本身邏輯性和科學性的評價4■論文本身對本學科未來發(fā)展的預見性評價5■與相關(guān)學科綜合評價優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。良：選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義）。

該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同一、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究,尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。二、數(shù)據(jù)資料翔實，分析方法選用得當。該開題報告能立足于xx實際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了較先進的分析方法（運用聚類分析、主成分分析、b—j預測、r/s分析、非線性回歸），借助統(tǒng)計分析軟件做大量的模擬實驗，以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟理論為依據(jù)，對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的現(xiàn)狀及其影響因素，農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的發(fā)展趨勢及其對經(jīng)濟增長的影響做實證研究，并提出相應(yīng)的政策建議。三、定性分析與定量分析結(jié)合，結(jié)論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和模型分析結(jié)果的定性分析，在寫作過程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析。對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實情況及相關(guān)研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文評閱人評語模板優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于。。。。。的資料，寫作過程中能綜合運用?！ＶR，全面分析。。。。問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于。。…。的資料，寫