教案人教版八年級語文下冊的期中試卷

教案人教版八年級語文下冊的期中試卷一、根底積累與綜合運用。(35分)1.古詩詞名句填空。(8分)(1)，松枝一何勁!(劉楨《贈從弟》)(2)，后不見來者。(陳子昂《等幽州臺歌》)(3)人生在世不稱意，。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)(4)最是一年春好處，。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)(5)，病樹前頭萬木春。(柳禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(6)，自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)(7)人有悲歡離合，，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)(8)興，百姓苦;，。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關心古》)2.請您依照下面各句的提示，在橫線上填上相應的古詩文名句(課內(nèi)外均可)。(4分)(1)身處亂世，面對強敵，文天祥不畏死亡，誓不招降，抱著必死的決心，寫下了一句千古名句，用來表白對國家的忠心，這句詩是:，。(2)古之名詩中有許多表達離別之情的佳句，大多充滿傷感，但也有的內(nèi)涵積極勸勉之情，其中就有“初唐四杰”之一王勃的名句：:，。3.閱讀下面一段趣文，安要求完后后面的標題。(4分)有一位網(wǎng)友曾經(jīng)咨詢前外交部長李肇星：“您的才能無可厚非，您的長像不敢恭維，您如何看?”李部長答：“我的母親不會同意這種看法，她是一位山東農(nóng)村的一般女性，曾給八路軍做過鞋。她對我的長像感到驕傲。我在美國最大的大學俄亥俄大學演講時，近3000名學生曾起立給我3分鐘的鼓掌，假設我的工作使外國人認為我的祖國是美妙的，確實是我的幸福和榮耀。當?shù)氐拿绹淌趯ξ艺f，看起來，你看重的是你本人的祖國，對本人看的特別輕。這正如美國有句諺語：天使能夠飛行是由于把本人看得?！?1)上文中加點的“肇”字讀音為(1分)(2)上文中有一個字寫錯了，它是“”應改為“”(1分)(3)依照上文中畫波浪線的句子，上文最后一句空白處應填的詞語是(2分)4.名著閱讀。(4分)《海底兩萬里》的作者是，主要人物是船長。這部小說之因此擁有廣闊的讀者，緣故在于，。5.語文綜合運用。(15分)(1)班級將要舉行有關課外閱讀的辯論賽，請你確定正反、方的觀點。(每一點要求10字以內(nèi)。)(3分)(2)假設你是辯論賽的“主席”，辯論賽開場前的開場白你會怎么樣說?(80字以內(nèi))(3分)(3)假設你參加此次辯論賽，你會贊成哪方觀點?(1分)你有什么理由?(4分)(答出2條即可)(4)假設你是語文教師，你如何對待這個咨詢題?(4分)二、閱讀理解。(60分)【一】那年的冬天好大雪(22分)①臘月里，冬天像是一臺年久失修的鼓風機，粗糙的北風沒完沒了地吹著。我們裹著棉衣在剛蓋好的大樓里閑談，有的打牌，有的抽煙，等待著工頭回來發(fā)工錢。②下午，胡小兵突然湊到我周圍，遞給我一支煙，說：“叔，抽支煙!”我說我本人有。他硬是塞給我，還給我點著了。他今年才跟他爹出來。幾個月前，他爹從腳手架上掉下來，摔壞了腿，回家了。我想這小子，可能有什么事。我抽了一口，說：“有啥事?”他嘿嘿一笑，說沒事。③我拿出本人的半瓶酒：“來一口?”胡小兵依然嘿嘿一笑，接過去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝過酒，臉色通紅，說：“叔，我爹的腿不行了。當初以為是小事，可后來加重了?！蔽也恢f什么。胡小兵又給本人灌了一口，說：“上個月我給娘打說給她寄一千塊的，可我如今才攢了五百塊。我給娘說過要給家里一千的，我如何也得湊夠一千呀!”④我口袋里也沒幾個錢，一家老小都張著嘴等我一個人喂呢!雖說我和胡小兵是老鄉(xiāng)，可掙的都是血汗錢。我吞吞吐吐地說，本人口袋里也沒錢了，都寄回家了。胡小兵盯著我說：“叔，就借一百，等發(fā)了工錢就還你!要是工頭不回來，侄兒明年掙的第一張錢就還給叔!”他幾乎是一字一頓地說。屋子里的人都不再亂糟糟地嚷嚷，把留意力都轉(zhuǎn)到我和胡小兵身上。那時，樓外北風吼叫，屋內(nèi)寂靜無比。胡小兵臉上掛著的淚珠令我不忍再看。翻了幾層衣服，我掏出兩張藏好的百元票子，說：“侄兒，拿上，什么時候說還錢我就不再理你!”說完，我奪過酒瓶猛喝了兩口。⑤“胡小兵，還差多少?”突然有人咨詢。⑥“三百……”胡小兵嗚咽著。⑦“既然容許過給娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我們給你湊齊!別嫌少，拿上!”一只只粗糙皸(jūn)裂的手伸進了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進了胡小兵的手里……⑧我的鼻子酸酸的，出來半年了，我還沒有這么難受過。我朝窗外瞥了一眼，看見了隨風飛舞的雪花。我說，北風得了勢了，把大雪也叫出來了。我在外跑了幾年，從來沒見過那么大的雪。⑨我們一屋子人都擠到窗戶旁，爭著看大雪。不時有人說：“也不明白我們老家下雪了沒?”“咱家鄉(xiāng)的雪確信要比這里大!”⑩那年，我們沒有等到工頭回來，就一起卷起鋪蓋奔向火車站了。在火車內(nèi)，仍然看得見窗外的雪花追逐著火車飄飛……(選自《北京晚報》，文章有改動)6.文章表達了一個什么故事?請用簡要的語言概括。(3分)7.批注是一種特別好的讀書方法，能夠從品味語言、分析作用、理解內(nèi)容等角度入手。請給第④段中加橫線的句子作批注。(4分)8.第⑦段中說“一只只粗糙皸裂的手伸進了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進了胡小兵的手里……”，揣摩這時胡小兵的心理，把他內(nèi)心的方法寫出來。(不超過30字)(3分)9.第⑧段開頭說“我的鼻子酸酸的，出來半年了，我還沒有這么難受過?！边@里的“難受”有什么含義?(6分)10.作者以“那年的冬天好大雪”為題，并在文中屢次提到雪，如此寫有什么作用?(6分)【二】我的教師(23分)巍巍最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡教師。如今回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫順漂亮的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好似要落下來，我用石板一迎，教鞭悄悄地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的目光覺察，她愛我們，并沒有真剛要打的意思。小孩們是多么擅長觀察這一點啊!在課外的時候，她教我們跳舞，我如今還記得她把我打扮成女小孩表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候，我認識了蜂王，同時終生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，同時愛教我們讀詩。直到如今我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的阻礙!像如此的教師，我們?nèi)绾螘幌矏鬯绾螘辉敢夂退咏?我們見了她不由得就圍上去。即便她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿態(tài)都急于模擬。有一件小事，我不明白還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里。好幾年沒有回來，我跟母親特別牽掛他，不明白他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有意味記號的字條卷埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來卜咨詢吉兇。我雖不像母親那樣，也略略明白了些事。但是在小孩中，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅!”那時的我，真好似死了父親似的那么悲傷。這時候蔡教師援助了我，批判了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學生”。一個教師排除小孩世界里的一件小小的糾紛，是多么平常;但是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個小孩的眼睛里，他的教師是多么慈祥，多么公平，多么偉大的人啊。每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的周圍，看她拾掇如此那樣東西的情景。蔡教師!我不明白您當時是不是覺察，一個小孩站在那兒，對你是多么的依戀!至于暑假，關于一個喜愛她的教師的小孩來說，又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點著香，我睡熟了。不明白睡了多久，也不明白是夜里的什么時候，我突然爬起來，恍恍惚惚地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么?”“找蔡教師……”我模模糊糊地答復?！安皇欠攀罴倭嗣?”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡教師啊!至今回想起來，我還覺得這是我經(jīng)歷中的珍寶之一。一個小孩的純確實心，確實是那些在熱戀中的人們也難比啊!什么時候，我能再見一見我的蔡教師呢?11.共記敘哪幾件難忘的事情?(7分)12.蔡教師在“我”的經(jīng)歷中留下了怎么樣的一個印象?(請你用原文中的語句答復，3分)13.請你聯(lián)絡上下文，指出選文第二段中加點詞語“狡猾”的含義及其作用。(4分)14.你覺得蔡教師是怎么樣的一個人?(4分)15.有人認為，著重寫的是蔡教師愛學生，也有人認為，著重寫的是蔡教師令“我”難忘。你的看法呢?(5分)【三】送東陽馬生序(15分)余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩咨詢。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設神人;余那么缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。蓋余之勤且艱假設此。16.解釋以下各句中加點的字詞。(4分)無從致書以觀()弗之怠()益慕圣賢之道()缊袍敝衣()17.翻譯下面的句子。(2分)原文：以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。譯文：18.作者從哪些方面記述了成人后求師的困難?(3分)19.“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾