全版中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧

第第#頁/總共7頁中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧現(xiàn)代文閱讀是中考語文的必考題型，接下來，我為你分享，希望對(duì)你有幫助。一、社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用1.交代作品的時(shí)代背景。2.在答復(fù)時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句提醒了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。二、自然環(huán)境描寫景物描寫句的主要作用1.表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);2.推動(dòng)情節(jié)開展;3.渲染氣氛;4.襯托人物形象或人物心情、感情;5.突出、深化主題。三、句子在文章構(gòu)造上的作用分析1.對(duì)上文或全文：照應(yīng)上文、首尾照應(yīng)、總結(jié)上文或全文;2.對(duì)下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊;3.對(duì)上下文：承上啟下過渡。四、句子比較分析題★常見題意：原句換成改句行不行?或原句與改句哪個(gè)好?★答題方法及步驟：1.說明觀點(diǎn)行不行，哪個(gè)好;2.分析原句優(yōu)點(diǎn);3.分析改句缺點(diǎn)。五、用自己的話答復(fù)以下問題1.這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來答復(fù)，從另個(gè)層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句;2.現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用以下方法：①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況；②翻譯句子法，適用于文言文語段；③解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語句中有生僻詞；④變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。六、文段中主人公的判斷原那么：必須依據(jù)本文的主題。例如：?社戲?--“我〞。散文包括雜文、通訊、一般記敘文中的“我〞等于作者本人;而小說中的“我〞不等于作者本人，而是作者在生活的根底上通過虛構(gòu)塑造出來的人物形象。七、評(píng)價(jià)作家作品.應(yīng)以對(duì)作家、作品的進(jìn)步性作肯定性評(píng)價(jià)為主;.對(duì)作家、作品的局限性應(yīng)點(diǎn)到為止，重點(diǎn)在于歷史局限性。八、根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì).用第一人稱;.采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。九、根據(jù)語境，補(bǔ)寫心理活動(dòng).必須用第一人稱;.必須仔細(xì)研讀具體語境。十、根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例.可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。.也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實(shí)感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。.格式：人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)十一、文段中事例的概括.必須包含兩個(gè)要素：人物+事情;2.其他要素如：時(shí)間季節(jié)、年代、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。十二、劃分段落、層次，概括段意、層意要注意理清文章的線索，借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語，表時(shí)間變化的語句，表地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語句，還要注意人物出場(chǎng)的先后順序。十三、提煉中心、主題要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用:表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、挖苦……、說明……、提醒……、反映……等。十四、給文段擬題.看開頭、看結(jié)尾、看中心句、看過渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。、.語言要求簡(jiǎn)練，一般在6個(gè)字左右。中考現(xiàn)代文閱讀解題步驟一、了解大意，辨明文體考試時(shí)拿到文章以后，首先應(yīng)快速的把文章讀一遍，目的除了了解文章的大意，使自己對(duì)文章有一個(gè)整體的感受，文章大致寫什么，要表達(dá)什么主題，語言表達(dá)有何特點(diǎn)外。我覺得還有一點(diǎn)也是非常重要的，那就是要辨明文章的題材?，F(xiàn)在的中考現(xiàn)代文閱讀局部，主要是三種文體，一是記敘文包括散文、小說、傳記、一般記敘文等，二是說明文，三是議論文。后二種文體的特征都非常明顯，容易判斷，第一種文體如果仔細(xì)區(qū)分，也不能看出是那種形式。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的回憶過去學(xué)過的一些文體知識(shí)，做出準(zhǔn)確的判斷。辨明文體非常重要，因?yàn)槲覀冊(cè)诰唧w答題時(shí)，用來表達(dá)的語言和運(yùn)用的一些文體知識(shí)要符合這篇文章的題材，這樣我們的答案才準(zhǔn)確。當(dāng)我們了解了文章的大意又辨明了文章的體裁后，就為我們下一步答題奠定了根底，使答題更有針對(duì)性，做到有的放矢。二、再讀文本，聯(lián)系課內(nèi)經(jīng)過第一步了解大意辨明文體以后，接下來的任務(wù)是再把文章從頭到尾細(xì)看一遍，進(jìn)入文章的內(nèi)部，對(duì)文章內(nèi)容做進(jìn)一步的了解。這時(shí)要回想過去學(xué)過的課文，看眼前的文章和哪一篇相近。我們發(fā)現(xiàn)雖然考的是課外文章，但是這些文章或多或少都和我們過去曾經(jīng)學(xué)過的課文似曾相識(shí)。如果能找到和這篇文章對(duì)應(yīng)的課文，無形中就會(huì)覺得眼前的這篇文章的難度會(huì)下降很多。也促進(jìn)我們更加準(zhǔn)確的理解這篇文章的思想內(nèi)容，構(gòu)造布局，語言表達(dá)。三、三讀題目，勾連課文這一步主要是閱讀文章后面的題目，弄清楚各個(gè)題目的題意，針對(duì)題目的要求這二點(diǎn)非常重要，此處不多說，再回過去閱讀文章的相應(yīng)局部。有的題目直接指明要閱讀哪些局部，然后作答，那么我們就把它要求讀的局部，進(jìn)展仔細(xì)準(zhǔn)確的閱讀。有的雖然沒有指明，但我們還是應(yīng)該認(rèn)真的把文章讀一遍，找到與題目的相關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)閱讀。四、構(gòu)思答案，動(dòng)筆寫出通過以上閱讀，我們?cè)俑鶕?jù)題目的要求在大腦中構(gòu)思出初步答案，加以反復(fù)斟酌，組織好所要表達(dá)的語言，動(dòng)筆寫出來。如果時(shí)間比較寬裕，我們可以先寫在草稿紙上，加以修改完善后再謄抄到試卷上，如果時(shí)間有點(diǎn)緊，那么直接寫在答卷上。五、回讀檢查，完善