山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)2016屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)空氣氧氣學(xué)案精

PAGE第1講空氣氧氣考點(diǎn)1空氣的成分和用途成分含量用途氮?dú)?1.制________和________的原料2．常用作________，用于食品防腐和延長燈泡壽命3．液氮作制冷劑，用于超導(dǎo)材料氧氣%1.________，如潛水、醫(yī)療急救2．________，如燃燒、煉鋼、氣焊等二氧化碳%1.是________作用的原料2．固態(tài)CO2(俗稱干冰)作制冷劑3．工業(yè)上用于制堿、尿素、汽水等稀有氣體%1.包括____、____、____、____、____等2．性質(zhì)很穩(wěn)定，常作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)用來隔絕空氣3．稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源【溫馨提示】(1)空氣中各成分含量表示的都是分?jǐn)?shù)，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(2)空氣中各成分是相對穩(wěn)定的?？键c(diǎn)2空氣的污染及防治空氣中的污染物排放到空氣中的有害氣體(一氧化碳、____________、二氧化氮等)和________污染物的來源化石燃料的燃燒、工廠排放的廢氣、植被破壞引起的沙塵等空氣污染造成的危害嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響農(nóng)作物生長，破壞生態(tài)環(huán)境。全球氣候變暖、臭氧層破壞和________等都與空氣污染有關(guān)防治污染的措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量的監(jiān)測，使用____________，積極植樹、造林、種草等，以保護(hù)空氣【溫馨提示】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(粒徑在10微米以下的顆粒物，稱PM10，又稱飄塵)和臭氧等。空氣污染指數(shù)越大，級別越，污染越。考點(diǎn)3氧氣的性質(zhì)和用途1．氧氣的物理性質(zhì)：在通常狀況下氧氣是一種________、________的氣體，________溶于水，密度比空氣________。液態(tài)氧是淡藍(lán)色的液體，固態(tài)氧是淡藍(lán)色雪花狀的固體。2．氧氣的化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)(顏色狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式注意事項(xiàng)紅熱的木炭①在空氣中紅熱，②在氧氣中_______，③放出________，④生成使澄清石灰水變________的氣體____________硫(____色固體)①在空氣中燃燒發(fā)出微弱的________火焰，②在氧氣中燃燒發(fā)出________火焰，③放熱，④有________氣味的氣體生成____________細(xì)鐵絲(銀白色固體)①在空氣中加熱成紅熱、離火變冷，②在氧氣中________________，生成________固體____________結(jié)論氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)___________的氣體，在一定條件下與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放熱3.緩慢氧化：進(jìn)行得很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)，其特點(diǎn)是放熱但，如____________、__________等。4．氧氣的用途：____________和____________?？键c(diǎn)4氧氣的制取1．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法藥品化學(xué)方程式高錳酸鉀________________________________氯酸鉀________________________________過氧化氫________________________________2.氧氣的工業(yè)制法工業(yè)上利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，采用蒸發(fā)的方法，分離液態(tài)空氣制得液氧，它屬于________變化。3．催化劑與催化作用催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能________其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的________和________性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的物質(zhì)(又叫觸媒)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。命題點(diǎn)1空氣的成分(2015·廣州)下列關(guān)于空氣的說法正確的是()(1)可燃物能夠在空氣中燃燒；(2)可燃物在空氣中燃燒時(shí)只能與氧氣反應(yīng)，不能消耗空氣中的其他氣體；(3)可燃物燃燒時(shí)只能產(chǎn)生固體或產(chǎn)生的氣體能被水或其他溶液吸收。成功關(guān)鍵是：裝置氣密性良好，紅磷足量，冷卻到室溫，導(dǎo)管內(nèi)先灌滿水等。【拓展訓(xùn)練】【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測量結(jié)果與理論值誤差較大?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。Ⅱ.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表測量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積體積/mL80.054.5126.0【交流表達(dá)】(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：①_______________________________________________________________________________；②_______________________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)二氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)藥品高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳)過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)原理__________________________________________________實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟①查：檢查裝置的氣密性；②裝：把藥品裝入試管內(nèi)，使之平鋪在試管底部；③定：把試管固定在鐵架臺上；④點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱；⑤收：收集氣體(用向上排空氣法或排水法)；⑥離：把導(dǎo)氣管撤離水槽；⑦熄：熄滅酒精燈。簡記為：茶莊定點(diǎn)收利息①查②裝：先放入固態(tài)藥品，再放入液態(tài)藥品③定④收收集方法________________________________檢驗(yàn)氣體將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果____________，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣驗(yàn)滿用向上排空氣法收集時(shí)，將帶火星的木條放在____________處，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氣體已滿(2015·樂山)如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是________(填編號)，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先____________，再移開酒精燈。(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，________(填“正放”或“倒放”)在桌面上，其驗(yàn)滿的操作方法是________________________________。思路點(diǎn)撥：KClO3和MnO2制取氧氣是固體和固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置應(yīng)該用固體和固體加熱制取氣體的裝置，用排水法收集氣體結(jié)束時(shí)，要防止試管內(nèi)壓強(qiáng)減小水倒吸入試管使試管炸裂；由于氧氣的密度比空氣的密度大，集氣瓶要口朝上并蓋好玻璃片，驗(yàn)滿一定要把帶火星的木條放在集氣瓶口。反應(yīng)裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件(是否需要加熱)來決定，收集方法由氣體的密度和溶解性決定，制取氣體首先要檢查裝置的氣密性，若收集不到氣體應(yīng)從裝置的氣密性分析，評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)劣要從多方面進(jìn)行，如：操作是否簡便，是否節(jié)能、環(huán)保，是否安全，是否節(jié)約藥品等。1．氣體發(fā)生裝置的選擇：反應(yīng)物的狀態(tài)(固體＋固體、固體＋液體、液體＋液體)、反應(yīng)條件(反應(yīng)是否需要加熱)。2．氣體收集裝置的選擇：氣體的溶解性、密度、能否與水反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)要求(如較干燥或較純凈、是否需測定氣體體積、是否需測定收集氣體所用時(shí)間等)、氣體是否有毒(有毒氣體的收集常與尾氣處理裝置連在一起)?！就卣褂?xùn)練】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？____________。通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”還想探究的問題是_____________。一、選擇題1．(2015·臨沂)在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是()A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．水蒸氣2．(2015·襄陽)“東方之星”沉船事故救援時(shí)，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是()A．水蒸氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．氧氣3．(2015·蘇州)下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是()A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C．空氣是一種十分重要的天然資源D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一4．(2015·南昌)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是()5．(2015·上海)霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是()A．植樹綠化，美化環(huán)境B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通C．外出時(shí)佩戴反霧霾口罩D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電6．(2015·菏澤)空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D．新鮮空氣中不含二氧化碳7．(2015·成都)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是()A．二氧化錳是反應(yīng)物B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C．可用向上排空氣法收集D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣8．(2015·煙臺改編)用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識錯(cuò)誤的是()A．銅粉用量的多少，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5二、填空題9．(2015·南京)空氣是一種寶貴的資源。(1)潔凈的空氣屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)。(2)據(jù)報(bào)道，今年1～4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是________。A．燃煤火力發(fā)電B．治理工地?fù)P塵C．露天焚燒垃圾D．使用氫能源汽車10．(2015·臨沂)如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)圖形回答下列問題。ABC(1)A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________(答出其中一種原因)。(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是___________，B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是__________________。三、實(shí)驗(yàn)探究題11．(2015·福州)空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識?！緦?shí)驗(yàn)回顧】如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式________________________________________________；(2)實(shí)驗(yàn)原理：由于______________________________________________________。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。12．(2015·泉州)在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①________。(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是____________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到________________________且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，_________________(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)，證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。13．(2015·廈門)回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。(1)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式：________________________________。(2)如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填編號，下同)，以下氣體收集裝置不能采用的是______。(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________(填編號)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量。不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案：_____________________________。四、計(jì)算題14．(2015·宜賓)有關(guān)資料介紹，制取氧氣有多種方法，其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱，也能很快產(chǎn)生氧氣?，F(xiàn)將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量，質(zhì)量為17.4g。然后將固體溶于65.1g水中，充分?jǐn)嚢?，過濾得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)過洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為2.5g。(不考慮過程中物質(zhì)的損失，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))(1)該反應(yīng)中氧化銅起________作用。(2)生成的