2023屆高考語文復(fù)習(xí)長句變短句課件

長句變短句做題精講——結(jié)合2022年高考語文真題講解

【題型探究】其實(shí)從去年開始，高考語文的語用部分，有一種題型在慢慢回歸，這種題型就是句子改寫。句子改寫玩法有很多，比較常見的是長短句之間的變換，偶爾也有跟修辭、語言邏輯結(jié)合的句式變換，設(shè)題上有難有易，比如說今年深二?？歼^的，把一句話改寫成設(shè)問句和反問句。這種玩法就挺難的。今天，老師就利用今年新高考I卷的語用題，跟大家講講長句改成短句的方法步驟。希望大家可以舉一反三，這才算真正的掌握。

【考點(diǎn)詳解】厘清概念長句：句子使用的詞語多，形體長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子叫長句。特點(diǎn)是表意嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、精確細(xì)致，修飾語（定語、狀語）多，并列成分多，某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。短句：句子使用的詞語較少，形體短，結(jié)構(gòu)簡單的句子叫短句。特點(diǎn)是表意靈活、簡潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)。

【解題指導(dǎo)】1.長句變短句：解題時(shí)，首先找出長句的主干部分，把長句的主語、謂語和賓語提取出來。其次，分析句子的附加成分。最后，將復(fù)雜的定語和狀語所含信息逐一梳理，然后按照題目要求，以合理的順序?qū)⒎纸狻⑹崂沓龅亩叹溥M(jìn)行組合，可加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使前后句銜接流暢，邏輯關(guān)系科學(xué)合理。

【解題指導(dǎo)】2.短句變長句：解此題，首先，應(yīng)明確幾個(gè)短句的內(nèi)在聯(lián)系，即它們共同表達(dá)的中心話題，從中提煉出或組合出一個(gè)句子，作為長句的主干。其次，將其他語句中與主干句中心語搭配的成分變成主干句的修飾成分，按照一定的語法和語意關(guān)系合理地嵌入主干句相應(yīng)的位置。最后，檢查變換后的句子是否為一個(gè)單句，信息有無遺漏，語意有無改變。注意：下定義屬于短句變長句。“下定義”是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括說明的方法。“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。其格式多為“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”，或“×××叫×××”，是一個(gè)長單句。

【原題再現(xiàn)】

2022新高考I卷20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國潛地導(dǎo)彈“巨浪一號”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國家是秘而不宣的國防項(xiàng)目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、簡、艇”，但每一步都失敗過。19．請將文中畫線的部分改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

【方法步驟】

本題屬于長句變短句的表達(dá)能力考查。“長句變短句”，就是把一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜或修飾成分較多的句子，轉(zhuǎn)換成幾個(gè)結(jié)構(gòu)簡單的句子。最后呈現(xiàn)出來的語句，可以是獨(dú)立的句子，也可以是幾個(gè)相互聯(lián)系的分句。

轉(zhuǎn)換的步驟是：①整體感知語段，了解句子的基本意思；②分析出長單句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，找出句子的主干，也即主語、謂語、賓語成分；③主干單獨(dú)成句，剩余的句中修飾成分變成分句；④按照一定的邏輯性，對主干句和幾個(gè)分句進(jìn)行順序的重組；⑤檢查變換出來的各語句是否流暢簡明，是否有信息的流失。在這幾個(gè)步驟中，第二步“抽離主干”和第三步“修飾成分變分句”是最為關(guān)鍵的，可以說這兩步直接影響題目的最后得分。其他步驟更多是輔助性的。

轉(zhuǎn)換的步驟：

在這幾個(gè)步驟中，第二步“抽離主干”和第三步“修飾成分變分句”是最為關(guān)鍵的，可以說這兩步直接影響題目的最后得分。其他步驟更多是輔助性的。

【解題過程】先看給出的句子：整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這句話主要內(nèi)容是欒恩杰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“巨浪一號”研制攻關(guān)的過程。原句存在明顯的先后邏輯（先……再……最后……）。

接下來抽離長句的主干——主語是“整個(gè)團(tuán)隊(duì)”，謂語是“（按照……的規(guī)劃）開始”，賓語是：“巨浪一號”的研制攻關(guān)。再加上狀語，第一個(gè)短句就出來了：整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照規(guī)劃開始了巨浪一號的研制攻關(guān)。

然后根據(jù)上下文意思，把“規(guī)劃”的三個(gè)長定語改寫成三個(gè)短句：（第一步）在陸上發(fā)射臺發(fā)射；（第二步）把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境；（第三步）進(jìn)行潛艇發(fā)射。

最后檢查這三個(gè)句子是否有邏輯順序問題，如果有再加以調(diào)整，最后根據(jù)先后邏輯整合成四個(gè)短句：

整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照規(guī)劃開始了巨浪一號的研制攻關(guān)：第一步在陸上發(fā)射臺發(fā)射導(dǎo)彈，第二步把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，第三步進(jìn)行潛艇發(fā)射。

14.A【詳解】A.“唐少府，是詩人早年的知心好友”錯(cuò)誤，頷聯(lián)“相知何用早？懷抱即依然”的大意是互相了解哪里需要時(shí)間早？只要心意是一樣的，便不需要在乎認(rèn)識的早或晚。言外之意是兩人認(rèn)識時(shí)間不長，所以唐少府并非是詩人早年的知心好友。

15．本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（6分）答：①《白下驛》以想象與虛寫的美好祝愿排遣離愁。最后一聯(lián)，想象二人分別后的情景，指出“長安在日邊”，通過對友人去京城做官的美好前途的展望，來增添豪邁昂揚(yáng)氣概，以祝愿排遣離愁。②《送杜少府之任蜀州》以曠達(dá)排遣離愁。因?yàn)橛讶艘x京遠(yuǎn)赴偏遠(yuǎn)地方做官，不免前途未卜，所以作者通過對朋友的殷切叮嚀與囑咐，勸慰友人不要傷心，以曠達(dá)排遣離愁。

【長句變短句方法總結(jié)】①整體感知語段，了解句子的基本意思；②分析出長單句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，找出句子的主干，也即主語、謂語、賓語成分；③主干單獨(dú)成句，剩余的句中修飾成分變成分句；④按照一定的邏輯性，對主干句和幾個(gè)分句進(jìn)行順序的重組；⑤檢查變換出來的各語句是否流暢簡明，是否有信息的流失。

【模擬演練】

1.（2021新高考全國Ⅱ卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。東西方文化不同，藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般來，東方藝術(shù)重主觀，①。表現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重寫實(shí)，重形似，而中國畫重神韻，重意境。中國畫通常_②。這看起來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)類，其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的觀念和思想，即中國畫概括了自然和人生三個(gè)方面：人物畫表現(xiàn)的是人類社會中人與人之間的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是③，將人與自然融為一體；花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國畫的分類，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。中國畫講究虛實(shí)相生的意境美。老舍曾請齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫，十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達(dá)？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下?？催^此畫的人無不拍案叫絕。22.文中畫波浪線處是個(gè)長句，請改成幾個(gè)較短語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

【答案】山澗內(nèi)山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。所給句子“六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下”屬于長單句，把它改寫成幾個(gè)較短的句子，即長句化短句。比如本題中主干句為“六尾蝌蚪（主語）搖曳著尾巴（狀語）順流而下（謂語）”；復(fù)雜成分包括狀語“山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中”“在不斷涌出的潺潺清泉里”。分別以句子或短語的形式表達(dá)為：山巒映襯的山澗里（偏正短語），潺潺清泉涌出的亂石中（偏正短語），山澗里山巒映襯（主謂句子），亂石中潺潺清泉涌出（主謂句子）等等。綜合以上信息表述為：示例1：山巒映襯的山澗，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（兩個(gè)句子）示例2：山澗里山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（三個(gè)句子）示例3：在山巒映襯的山澗里，有潺潺清泉從亂石中不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。（兩個(gè)句子）

2.把下面的長句改寫為三個(gè)連貫的短句。（不得改變原意，可添加必要的詞語）曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”的尼采的這個(gè)家常而生動的比擬恰恰符合中國傳統(tǒng)里一個(gè)苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主要是不愉快、煩惱或“窮愁”的表現(xiàn)和發(fā)泄的流行的意見?！敬鸢浮竣拍岵稍涯鸽u下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”。⑵這個(gè)家常而生動的比擬恰恰符合中國傳統(tǒng)里一個(gè)流行的意見。⑶這個(gè)意見是苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主要是不愉快、煩惱或“窮愁”的表現(xiàn)和發(fā)泄。

【解析】先找出主干句“尼采的這個(gè)家常而生動的比擬（主語）符合（謂語）中國傳統(tǒng)里一個(gè)流行的意見（賓語）”，再將枝葉“曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是“痛苦使然”的”（“比擬”的定語）“中國傳統(tǒng)里一個(gè)苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主要是不愉快、煩惱或‘窮愁’的表現(xiàn)和發(fā)泄的流行的”（“意見”的定語）提取出來；為使前后句銜接流暢，邏輯關(guān)系科學(xué)合理，在添加必要的詞語基礎(chǔ)上，改造成三個(gè)包含主謂賓的單句，即“尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論，說都是‘痛苦使然’”“這個(gè)家常而生動的比擬恰恰符合中國傳統(tǒng)里一個(gè)流行的意見”“這個(gè)意見是苦痛比快樂更能產(chǎn)生詩歌，好詩主要是不愉快、煩惱或“窮愁”的表現(xiàn)和發(fā)泄”。

3.下面是一段解說詞，句子較長，請把它改成語意連貫的五個(gè)短句。要求：以增刪個(gè)別詞語，但不得改變原意。常設(shè)展廳包括主要展示西藏獨(dú)特的自然風(fēng)貌和豐富的生物物種等的自然館和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基礎(chǔ)科學(xué)知識等的科技館兩大板塊的位于拉薩的西藏首家自然科技類博物館西藏自然科學(xué)博物館于10月1日結(jié)束試運(yùn)營并正式免費(fèi)向公眾開放?！敬鸢浮竣傥鞑刈匀豢茖W(xué)博物館于10月1日結(jié)束試運(yùn)營并正式免費(fèi)向公眾開放。②該博物館是位于拉薩的西藏首家自然科技類博