職業(yè)生涯規(guī)劃考試試題及答案

試卷總分:100分通過度數(shù)：60分考試時長:100分鐘客觀題(每題:1分)1，有關(guān)外職業(yè)生涯,下面表述哪項(xiàng)對的:A.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外在體現(xiàn)B。外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外部行動C.外職業(yè)生涯即從事職業(yè)時的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等原因的組合及其變化過程D.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯發(fā)展的外顯層面對的答案：C2，對于大學(xué)生來說,大學(xué)期間學(xué)業(yè)是最重要的儲備，假如因追求愛情而荒廢了學(xué)業(yè),既減少了職業(yè)選擇的機(jī)會和事業(yè)成功的條件，愛情的美好也會大打折扣.對于這種說法，你認(rèn)為：A。對的B.錯誤對的答案：A3，前途無憂網(wǎng)對大學(xué)生暑期兼職實(shí)習(xí)的調(diào)查成果顯示，大學(xué)生兼職實(shí)習(xí)的機(jī)會日益增多,企業(yè)滿意率較往年有所提高，不過不少大學(xué)生卻對暑期實(shí)習(xí)的意義打上了問號。針對這種現(xiàn)象，下列哪項(xiàng)表述是錯誤的？A。社會為大學(xué)生提供了廣闊的實(shí)習(xí)兼職空間，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充足運(yùn)用多種資源，尋找實(shí)習(xí)機(jī)會B。實(shí)習(xí)兼職應(yīng)防止盲目，要與自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃聯(lián)絡(luò)起來，為就業(yè)做好實(shí)踐上的準(zhǔn)備C.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有合理的實(shí)習(xí)兼職期望，明確意圖，在實(shí)踐中有針對性地提高自身素質(zhì)和能力D。實(shí)習(xí)兼職只是為企業(yè)廉價甚至是免費(fèi)打工，還揮霍了大量時間對的答案：D4,我們最佳在什么時候開始考慮個人的職業(yè)生涯發(fā)展問題?A。大學(xué)畢業(yè)前B。剛進(jìn)大課時C.上大學(xué)之前D.盡早對的答案：D5,第一印象往往會對一種人的整體評價起到?jīng)Q定性的作用。第一印象一旦形成，就不易變化,并且會一直影響著雙方后來的交往過程.雖然后來的印象與第一印象之間不甚吻合,我們?nèi)匀涣?xí)慣于服從最初的印象。這種現(xiàn)象稱為(）.A.群體效應(yīng)B。破窗效應(yīng)C.馬太效應(yīng)D。首因效應(yīng)對的答案：D6，在大學(xué)二年級開始至二年級結(jié)束前兩個月的生涯發(fā)展階段中，生涯規(guī)劃準(zhǔn)備工作不包括：A.建立合理的價值體系和認(rèn)知構(gòu)造B.圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃制定對應(yīng)的成長計劃C。學(xué)習(xí)并運(yùn)用生涯目的建立措施和生涯抉擇措施，完畢生涯決策D.參與專題行為訓(xùn)練，提高實(shí)現(xiàn)目的的行動力對的答案:C7，生涯是個人根據(jù)他的人生理想，為了自我實(shí)現(xiàn)而逐漸展開的一種獨(dú)特的生命歷程，不一樣的個體有不一樣的生涯.這里指出了生涯的什么特點(diǎn)?A.綜合性B.終身性C.發(fā)展性D.獨(dú)特性對的答案：D8，以性別、年齡、社會地位等印象來選擇職業(yè)目的，如女性較適合從事服務(wù)業(yè)。這種生涯規(guī)劃措施,我們稱之為：A。自然發(fā)生法B.目前趨勢法C.刻板印象法D.櫥窗游走法對的答案:C9,職業(yè)生涯規(guī)劃是指一種人對其畢生中所有與（）有關(guān)的活動與任務(wù)的計劃或預(yù)期性安排。A。理想B.職業(yè)C.家庭D。生活對的答案：B10,(）是指值得個人投入畢生心力，以獲得最大人生價值的生涯目的。A。工作(work/job）B。職業(yè)(vocation）C。事業(yè)（Enterprise）D。生涯（career）對的答案：C11,要使成長在自己的掌控之中,需要首先做的是：A。相信自己B.理解自己C.自我實(shí)現(xiàn)D.自我開發(fā)對的答案：B12，一位哲學(xué)家與一種船夫之間正在進(jìn)行一場對話：“你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎？"“不懂。"“那你至少失去了二分之一生命”.“你懂哲學(xué)嗎?”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”忽然，一種巨浪把船打翻了，哲學(xué)家和船夫都掉進(jìn)了水里。看著哲學(xué)家在水中胡亂掙扎，船夫問他：“你會游泳嗎?”“不?？會?？”“那你就失去了整個生命”。這是馬克思曾說過的一則寓言故事，你認(rèn)為其中蘊(yùn)含了哪種學(xué)習(xí)理念：A.終身學(xué)習(xí)B。自主學(xué)習(xí)C.實(shí)踐學(xué)習(xí)D。創(chuàng)新學(xué)習(xí)對的答案：C13,某大學(xué)計算機(jī)系的小周是家里的獨(dú)生子，剛?cè)雽W(xué)的時候,父母給了他5000元作為第一種學(xué)期的生活費(fèi)?？蓻]想到才一種多月，他就把生活費(fèi)花了個精光。本來小周到校很快就換了個多元的彩屏手機(jī)，平時又常和同學(xué)聚會吃飯唱歌，不知不覺中錢就花光了?！捌鋵?shí)我也想節(jié)省些，可是今天花某些明天花一點(diǎn),積累起來就多了?！苯Y(jié)合上述材料，下列哪項(xiàng)說法是對的的：A。大學(xué)生高消費(fèi)現(xiàn)象是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，應(yīng)予以支持B.家庭無限制的支出是導(dǎo)致大學(xué)生高消費(fèi)的重要原因C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置理財課程，引導(dǎo)高校大學(xué)生合理消費(fèi)D.高校大學(xué)生高消費(fèi)是由于大學(xué)生消費(fèi)的無節(jié)制性導(dǎo)致的對的答案：C14，任何一門學(xué)科領(lǐng)域都包括基本概念、基本理論和基本措施，因此通過學(xué)習(xí)任何一門專業(yè),都可以掌握一套“怎樣學(xué)習(xí)的措施”。你認(rèn)為這種說法：A。對的B。錯誤對的答案：A15，有位同學(xué)學(xué)的是生物工程專業(yè)，入學(xué)很快看了幾本小說,發(fā)現(xiàn)自己對寫作很感愛好，于是花了諸多時間來學(xué)習(xí)寫作，甚至立志成為一名作家。他將自己的小作品投給雜志社，但卻屢遭拒絕，漸漸地,他失去了寫作的愛好。從這個事例中，可以得到什么啟示？A.有些愛好只是臨時的，不要草率地?fù)?jù)此判斷自己與否適合專研該領(lǐng)域的知識B。學(xué)生物工程的想做作家，簡直就是不切實(shí)際，白日做夢C.假如有專業(yè)的指導(dǎo)，這名同學(xué)一定可以成為優(yōu)秀的作家D.以上都不對對的答案：A16，（）是生活中多種事件的演進(jìn)方向與歷程，統(tǒng)合了個人畢生中多種職業(yè)與生活角色,有此體現(xiàn)出個人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。A.工作(work/job)B.職業(yè)(vocation）C。事業(yè)(Enterprise)D.生涯(career)對的答案：D17，所謂“職業(yè)"，其含義等同于“工作”。你認(rèn)為這種說法：A。對的B.錯誤對的答案：B18，劉倩是大學(xué)里的風(fēng)云人物，英語專業(yè)的她性格外向,能力突出,畢業(yè)找工作的時候沒有費(fèi)多大的勁就找到了一家貿(mào)易企業(yè)，還當(dāng)上了市場部經(jīng)理助理。一開始由于新鮮,勁頭很足,開展會、聯(lián)絡(luò)客戶、做宣傳材料,大事小事樣樣攬上身?？墒橇鶄€月不到，劉倩對日漸熟悉的工作逐漸生厭,于是跳槽到一家藥物代理企業(yè)做客服。在這家企業(yè)沉悶的氣氛里，生性活潑的劉倩很快就覺得壓抑，加之對藥物行業(yè)絲毫不感愛好,于是再謀職業(yè)，到了一家房地產(chǎn)企業(yè)做宣傳和翻譯。誰想到,幾種月后,她又以企業(yè)規(guī)模不大為理由再次跳槽。畢業(yè)不到五年，跳槽卻達(dá)四五次，頻率極高，既沒有某一行業(yè)的豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也沒有某一職位的職位經(jīng)驗(yàn)。表面上看仿佛很能干，可是實(shí)際上職位層次都不高，后來的職業(yè)應(yīng)當(dāng)怎么發(fā)展呢?劉倩自己也陷入了困惑.你認(rèn)為她的職業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問題和阻力的主線原因在哪?A.對工作朝三暮四,一山望著一山高,缺乏恒心B。對自己的能力估計過高，不及時充電，導(dǎo)致其工作技能在原地打轉(zhuǎn)C。對自己的職場定位模糊，應(yīng)當(dāng)做什么,什么適合自己，還不完全清晰D.以上都不對對的答案：C19,某宿舍的A、B兩位同學(xué)非常勤快，總是把宿舍衛(wèi)生搞得干潔凈凈、整整潔齊。C君只是偶爾搞一下，而D君則從不搞衛(wèi)生,以我為中心。當(dāng)他人正干得滿頭大汗時,他卻躺在床上悠閑地看書.A、B多次動員也不見效.時間久了，A、B就心理有點(diǎn)不平衡:干嘛是我們干，他們就不用干！于是兩人就采用隔離措施：排擠C和D同學(xué)、把他們的垃圾放在他們的位置上、不和他們說話等等，導(dǎo)致宿舍關(guān)系極度緊張。對于這種矛盾的處理措施，下面哪項(xiàng)是不可取的？A.每個舍員自我檢討、互相協(xié)商,選出舍長，制定宿舍制度B。舍友之間多交流溝通、建立起團(tuán)結(jié)友愛、互助上進(jìn)的人際交往環(huán)境C。匯報輔導(dǎo)員和宿管科,將D同學(xué)調(diào)離宿舍D。給C和D同學(xué)以真誠的關(guān)注，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對的答案：C20，我們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重要原因之一是職業(yè)資源稀缺,體現(xiàn)為:相對于高校畢業(yè)生數(shù)量而言，存在崗位的稀缺;相對于自我實(shí)現(xiàn)的需要而言，“好”崗位的稀缺。你認(rèn)為這種說法:A。對的B。錯誤對的答案：A21，職業(yè)生涯規(guī)劃所波及的內(nèi)容就是個人對于人生理想、職業(yè)價值觀、愛好愛好、個性特性、能力狀況等主體方面的認(rèn)識.你認(rèn)為該說法:A.對的B.錯誤對的答案:B22，愛好是最佳的老師,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣看待自己的愛好愛好，下列描述錯誤的是：A。愛好愛好對大學(xué)生而言，既費(fèi)時間精力,又勞民傷財，大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主B。愛好愛好能在一定程度上反應(yīng)一種人的性格、觀念、心態(tài)，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己獨(dú)特的愛好愛好，增強(qiáng)競爭能力C。愛好愛好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來,并且對個人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作用D.每個大學(xué)生在大學(xué)階段，最佳能根據(jù)自己的性格特點(diǎn)和條件，注意培養(yǎng)、發(fā)展某些愛好和業(yè)余愛好，學(xué)會自我娛樂，這對維護(hù)自身的心理健康是十分有益的對的答案：A23，職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是：A。知己、知彼、計劃、評估B。知己、知彼、決策、行動C.知己、知彼、評估、決策D。知己、知彼、行動、評估對的答案：B24，個人職業(yè)生涯發(fā)展中,終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級構(gòu)造中，從低級不停走向高級，獲得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的酬勞的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為：A。上升型B。直線型C。漸進(jìn)型D。螺旋型對的答案:B25,生涯的特點(diǎn)不包括:A。獨(dú)特性B.復(fù)雜性C.終身性D。綜合性對的答案：B26,下面哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)自我認(rèn)知的內(nèi)容范圍：A。職業(yè)愛好B。職業(yè)價值觀C.職業(yè)技能D。職業(yè)類型對的答案：D27，有關(guān)自我認(rèn)知，如下哪項(xiàng)說法是錯誤的？A.重要依托自我評價，不要相信他人對自己的評價B.將人才測評量化分析與自我深入分析綜合,客觀地評價自我C。自我分析應(yīng)全面、客觀，能清晰的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢D。從個人愛好愛好、成長經(jīng)歷社會實(shí)踐中分析自我對的答案：A28，愛好是在需要的基礎(chǔ)上，在社會實(shí)踐中形成的。有關(guān)需要的理論,較為著名的是美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論，他把人的需要提成生理需要、安全需要、社會需要、（）需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五個層次。A。地位B。勞動C.尊重D。情感對的答案：C29,美國著名人本心理學(xué)家馬斯洛提出了著名的人生需求理論,其中,受到接納、關(guān)懷和愛惜的需求為：A.生理需求B。安全需求C。自我實(shí)現(xiàn)的需求D.友愛和歸屬的需求對的答案:D30，理解自己的價值觀，有助于回答哪三個主線問題：（1）我是誰？（2)我喜歡做什么工作？（3)我適合做什么工作？（4)我的生命有什么意義?A。（3)（4）B。（1）(2)C.(1）(2）（4)D。（1）（3)(4)對的答案:D31,有關(guān)職業(yè)能力的分類,如下說法錯誤的是：A。職業(yè)能力可以分為內(nèi)容性能力、功能性能力和適應(yīng)性能力B。職業(yè)能力可以分為專業(yè)知識能力、自我管理能力和適應(yīng)能力C。職業(yè)能力可以分為專業(yè)知識能力、可遷移能力和自我管理能力D。職業(yè)能力可以分為內(nèi)容性能力、功能性能力和自我管理能力對的答案：B32,根據(jù)MBTI的人格理論，人的性格特點(diǎn)可以分為()種類型.A。4B.8C.12D.16對的答案：D33，自我認(rèn)識的維度之一是心理我.如下選項(xiàng)中,不屬于心理我維度的是：A。性格B。家庭背景C。知識經(jīng)驗(yàn)D.能力和技能對的答案：B34，如下有關(guān)能力的說法，錯誤的是:A。能力是后天環(huán)境和教育的產(chǎn)物B.實(shí)踐活動是能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵C.環(huán)境和教育是能力形成和發(fā)展的外部條件D。能力是先天遺傳素質(zhì)和后天環(huán)境教育共同作用的成果對的答案：A35,一般,我們會用（）個字母來代表(）種愛好類型，由此構(gòu)成“霍蘭德代碼”.A。3，3B.6,3C.3，1D.2，1對的答案:A36，理解不一樣人格類型的特點(diǎn)，意義不在于：A.發(fā)揮自我優(yōu)勢B。彌補(bǔ)自我劣勢C.認(rèn)識他人優(yōu)勢D。襲擊他人劣勢對的答案：D37，喜歡發(fā)明和自我體現(xiàn)、喜歡藝術(shù)的人，屬于霍蘭德六種類型中的哪一種?A。研究型（I型)B.藝術(shù)型（A型)C.社會型（S型）D。企業(yè)型（E型）對的答案:B38,職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)是理解自我，擴(kuò)大自己的（)。A。公開區(qū)B.隱蔽區(qū)C。未知區(qū)D.盲區(qū)對的答案：A39,假如一種人的霍蘭德代碼為SER，那么他最強(qiáng)的職業(yè)愛好是如下哪種類型？A。企業(yè)型B。社會型C。實(shí)際型D。藝術(shù)型對的答案：B40,當(dāng)一種人不得不做出選擇時,無論怎樣都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀是：A.職業(yè)愛好B。職業(yè)人格C.職業(yè)錨D.職業(yè)動機(jī)對的答案:C41,假如一種人喜歡詳細(xì)的任務(wù)，喜歡與物打交道,喜歡做體力工作,并且其機(jī)械和動手能力較強(qiáng),你覺得下列哪個職業(yè)比較適合他？A.工程師B。會展設(shè)計師C。作家D.會計對的答案：A42，人格特點(diǎn)沒有好壞之分。你認(rèn)為這種說法：A.對的B.錯誤對的答案:A43，()是人們按照自己所理解的重要性，對事物進(jìn)行評價與抉擇的原則。A。愛好B。能力C.性格D.價值觀對的答案：D44,誰初次提出了職業(yè)選擇理論，并論述了個性與環(huán)境類型相匹配的思想？A?；籼m德B。萊恩C。桑代克D?？藏悹枌Φ拇鸢福篈45，與愛質(zhì)疑的人相處，如下做法不恰當(dāng)?shù)氖?A。給他們安全感B.指出他們太過較真的態(tài)度C.一如既往地與其相處D.接納他們懷疑的態(tài)度對的答案:B46，價值拍賣活動的目的是澄清個人的（)。A.能力B。價值觀C.愛好D。性格對的答案：B47，在(）時期，一種人的價值觀開始形成。A。幼年B.童年C.青年D。中年對的答案：B48,假如一種人喜歡協(xié)助他人處理問題，喜歡服務(wù)他人，且具有良好的人際交往能力，你認(rèn)為下列哪個職業(yè)比較適合他?A。工程師B.教師C。作家D.會計對的答案：B49，一種人的價值觀不需要體目前他的實(shí)際行動上.你認(rèn)為這種說法：A.對的B。錯誤對的答案：B50,（）是指人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。A。職業(yè)愛好B。職業(yè)性格C.職業(yè)能力D。職業(yè)價值觀對的答案：D51，與愛予以的人相處，如下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.別問他們需要什么，只管為他們做些事情,并告知為他付出你很快樂B。得到協(xié)助，真心感謝C.當(dāng)他們?yōu)槟阕鍪?告知他們不需要D。當(dāng)他們?yōu)槟阕鍪拢澷p他們對的答案：C52,任何一種愛好總是針對一定事件，為實(shí)現(xiàn)某種目的而產(chǎn)生的。人對他所感愛好的事物總是心向神往，積極地把注意力指向并集中于該種活動。這闡明了愛好的哪種特點(diǎn)?A.指向性B.廣泛性C。情緒性D.動力性對的答案：A53,下列哪一項(xiàng)不屬于與工作有關(guān)的價值觀？A.在職學(xué)習(xí)B。福利C。自由D。機(jī)遇對的答案：C54,氣質(zhì)類型為粘液質(zhì)的人,更適合從事如下哪種工作?A.安靜、細(xì)致的工作B。富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作C。充斥變化性的工作D。穩(wěn)定、按部就班的工作對的答案：D55，理解自己的天賦可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，增長自信心，從而更好地發(fā)揮潛力.你認(rèn)為這種說法：A。對的B。錯誤對的答案:A56,當(dāng)你想理解一種不熟悉的職業(yè)時，可以找到這個職業(yè)的成功人士，對他進(jìn)行構(gòu)造化的訪談。這種探索職業(yè)世界和理解職業(yè)信息的措施稱之為：A.職場人物訪談B.生涯人物訪談C.職場人物探索D。生涯人物探索對的答案：B57,昔日“職場貴族"群體的經(jīng)典特性是年齡在35—45歲之間,擁有高學(xué)歷，拿著高薪水，身在高位.然而,新一代高知人群的產(chǎn)生海歸派的崛起，使得他們的高薪地位岌岌可危。因此，社會上有人稱他們?yōu)椤斑^氣經(jīng)理人”、“折價精英”。請問此類人在職業(yè)發(fā)展方面重要面臨哪種障礙？A.職業(yè)情感障礙B。職業(yè)行為障礙C.職業(yè)認(rèn)知障礙D.職業(yè)能力障礙對的答案：D58，崗位探索的詳細(xì)內(nèi)容是：①崗位的定義、工作內(nèi)容及要具有的素質(zhì)②崗位晉升通路③不一樣背景下的崗位規(guī)定④個人與崗位的差距A。①②B。①②③C.②③④D.①②③④對的答案:D59,企業(yè)人力資源管理員是從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績效考核、薪酬福利管理、培訓(xùn)與開發(fā)、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。有關(guān)企業(yè)人力資源管理員的這一定義,你認(rèn)為：A.對的B.錯誤對的答案：A60,有關(guān)旅游業(yè)的基本特性，如下說法錯誤的是：A。市場存在著巨大的潛在需求B.旅游資源存在一定的壟斷性C.是勞動力密集的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)成本相對較高D.無污染，有助于可持續(xù)發(fā)展對的答案:C61,不一樣的社會環(huán)境予以個人的職業(yè)信息是不一樣的.下列四項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是社會環(huán)境所包括的原因：A.社會文化環(huán)境B。人口環(huán)境C。企業(yè)文化D.社會價值觀念對的答案：C62,有關(guān)我國就業(yè)構(gòu)造變化的趨勢,如下說法對的的是：A.第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)份額和就業(yè)人數(shù)持續(xù)下降，第二、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)構(gòu)成逐年增長，尤其是第三產(chǎn)業(yè)增速較快B.發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，可以發(fā)明大量的多種類型的就業(yè)崗位，滿足不一樣層次的就業(yè)需求C。加大產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整力度，深化企業(yè)改革，推進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)中勞動密集型行業(yè)的發(fā)展,是此后一種時期增長就業(yè)的重要領(lǐng)域D.以上說法都對的對的答案：D63,心理征詢師是運(yùn)專心理學(xué)和有關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識，遵守心理學(xué)原則，通過心理征詢的技術(shù)與措施,協(xié)助求援者處理心理問題的專業(yè)人員。有關(guān)懷理征詢師的這一定義，你認(rèn)為：A。對的B.錯誤對的答案：A64,人才是企業(yè)寶貴的智力資源.下列選項(xiàng)中，不是企業(yè)衡量人才的原則的是：A.知識水平B.工作能力C.家庭背景D.工作業(yè)績對的答案：C65，組織規(guī)模不一樣的企業(yè)，其對員工進(jìn)行職業(yè)管理的程度也不相似。一般來說，組織規(guī)模越大，越有助于組織對員工進(jìn)行職業(yè)管理，個人其職業(yè)選擇和發(fā)展的機(jī)會就越多.你認(rèn)為這句話：A。對的B.錯誤對的答案：A66，就業(yè)準(zhǔn)入制度規(guī)定用人單位招用從事復(fù)雜技術(shù)工種及波及國家財產(chǎn)、人民生命安全和消費(fèi)者權(quán)益工種(職業(yè)）的從業(yè)人員，必須從獲得對應(yīng)職業(yè)資格證的人員中錄取.你認(rèn)為這一說法：A。對的B.錯誤對的答案:A67,不一樣企業(yè)對優(yōu)秀人才有不一樣的定義原則，不過高素質(zhì)的人才除了專業(yè)上的優(yōu)勢外，尚有著一定的共同點(diǎn),這些共同點(diǎn)不包括：A.團(tuán)體合作能力B.創(chuàng)新能力C。溝通交際能力D.數(shù)學(xué)計算能力對的答案:D68，如下不屬于內(nèi)部跳槽的途徑的是：A.部門招聘B.轉(zhuǎn)崗C.晉升D。輪崗對的答案：C69，對職業(yè)的描述,如下哪種說法是對的的：A.職業(yè)是一種社會歷史現(xiàn)象,必然伴隨社會的發(fā)展而消滅B。職業(yè)將束縛人的個性的發(fā)展C.職業(yè)具有維持社會運(yùn)轉(zhuǎn)、為社會發(fā)明財富的功能D.以上說法都不對對的答案：C70，有關(guān)行政管理人員的職業(yè)素質(zhì)規(guī)定，下列說法對的的是：A。政治覺悟高,原則性強(qiáng)，有親和力和創(chuàng)新精神B。廉潔奉公、遵紀(jì)遵法，具有為人民服務(wù)的精神C。具有較高的智力素質(zhì),智力包括觀測力、記憶力、思索力和想象力D。以上說法都對的對的答案:D71，如下哪項(xiàng)不是劃分職業(yè)地位的原則：A.教育水平B。休閑時間C.權(quán)力資源D.社會責(zé)任對的答案:B72,有關(guān)職業(yè)變遷，如下哪種說法是對的的：A.職業(yè)變遷導(dǎo)致不少老式行業(yè)消滅，不利于社會穩(wěn)定B.職業(yè)變遷的趨勢之一是由老式工業(yè)型向信息化、智能型轉(zhuǎn)變C。職業(yè)變遷是盲目的,沒有規(guī)律可循的D.以上說法都不對對的答案：B73，職業(yè)資質(zhì)就是從事本職業(yè)的基本素質(zhì)和能力規(guī)定。有關(guān)資質(zhì)，下列說法錯誤的是：A。資質(zhì)是能力被社會認(rèn)同的證明，如MBA、注冊會計師、注冊醫(yī)師、注冊律師等就是一種資質(zhì)，獲得一定的資質(zhì)是具有一定職業(yè)原則能力的外在證明B.每一種職業(yè)均有對應(yīng)的職業(yè)資質(zhì)模型，均有一種相對公平公正的準(zhǔn)入原則，形成對從事該職業(yè)的獨(dú)特規(guī)定C.一旦我們擁有職業(yè)資質(zhì)，我們就到達(dá)了職業(yè)化的原則，因此擁有職業(yè)資質(zhì)是職業(yè)化成功的標(biāo)志D.作為一種職業(yè)人，必須具有良好的職業(yè)資質(zhì)，這是進(jìn)入某一職業(yè)領(lǐng)域的通行證對的答案：C74,處在“成長后期"的企業(yè)，制度和體系都已上了軌道，想在這樣的企業(yè)中短期內(nèi)獲得晉升或加薪比較困難。這一說法，你認(rèn)為：A。對的B。錯誤對的答案:A75，社會的三元構(gòu)造不包括:A.社會基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)元B。制度保障政治元C.精神追求文化元D。感情寄托情感元對的答案：D76,現(xiàn)代汽車工業(yè)科技進(jìn)步的明顯特點(diǎn)是對高新技術(shù)成功的綜合應(yīng)用。如下有關(guān)汽車工業(yè)所需的人才，說法對的的：A。人才個體素質(zhì)特性是復(fù)合性的、應(yīng)用性的和發(fā)展性的B.人才群體覆蓋的學(xué)科門類必須完備，具有學(xué)科綜合優(yōu)勢C。人才專業(yè)局部分工是綜合有關(guān)的,比較理想的分布模式是：制造技術(shù)人員約占75%,研究開發(fā)人員約占15％，管理經(jīng)營人員約占10%D.以上說法都對的對的答案：D77，有關(guān)勝任能力模型，如下哪項(xiàng)表述錯誤:A。重要從品質(zhì)和能力層面論證了個體與崗位工作績效的關(guān)系B.勝任能力特性包括知識、技能、社會角色、動機(jī)等C。1973年，哈佛大學(xué)的戴維麥克蘭德專家提出了“勝任能力”概念，并建立了冰山勝任能力模型D.以上說法都錯誤對的答案:D78,下列幾項(xiàng)中，屬于人力資源職位的是哪些：(1)人力資源總監(jiān)(2）薪酬福利經(jīng)理（3)客戶經(jīng)理(4)培訓(xùn)經(jīng)理(5)銷售總監(jiān)（6)招聘經(jīng)理A。(1）(2）（3）（4）（6)B。（1)（2）（4）（6）C。(1）(3)（4）（6）D.以上全都是對的答案：B79,房地產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)含的重要職業(yè)機(jī)會有哪些：A.房地產(chǎn)籌劃師、房地產(chǎn)營銷籌劃師、房地產(chǎn)估價師B。項(xiàng)目分析師、監(jiān)理工程師、物業(yè)管理師C.征詢工程師、安全工程師、構(gòu)造工程師D.以上說法都對的對的答案：D80,可以對行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響的原因包括哪些：(1)社會需求（2)技術(shù)原因(3)資本投入A.(1)(2)B。(1)（3)C.（2）（3)D.(1)（2)（3）對的答案：D81,如下行業(yè)中,屬于第二產(chǎn)業(yè)的是：A。商業(yè)B.制造業(yè)C。房地產(chǎn)業(yè)D.交通運(yùn)送業(yè)對的答案：B82,目前，（)是我國就業(yè)崗位的增長點(diǎn)。A.中小企業(yè)B.大型企業(yè)C.國有企業(yè)D。事業(yè)單位對的答案:A83，零售業(yè)青睞何種人才,如下說法錯誤的是：A.優(yōu)秀的店長B.零售業(yè)的高級采購C。懂得店面管理的人才D。常常跳槽的談判桌上的物流人才對的答案:D84，目前，我國勞動力市場對高技術(shù)人才的需求仍然不小于供應(yīng).你認(rèn)為這種說法:A。對的B。錯誤對的答案：A85,黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才，類別不一樣，界定原則不一樣。這句話體現(xiàn)了人才原則的哪個基本特性：A。實(shí)踐性B.多樣性C.相對性D.發(fā)明性對的答案：B86,在確定自己的職業(yè)發(fā)展方向之前，需要理解多方面的信息,不包括：A。理解自己B。理解工作C。理解企業(yè)D。理解同事對的答案：D87，大學(xué)生的職業(yè)定位是個人價值與社會價值的統(tǒng)一.你認(rèn)為該說法：A.對的B。錯誤對的答案：A88,如下影響決策的原因中，屬于較難控制的個人原因的是：A.年齡B.性別刻板印象C。家庭D.職業(yè)觀念對的答案：A89,有關(guān)職業(yè)生涯設(shè)計，如下表述最精確的是：A.職業(yè)生涯設(shè)計就是在對內(nèi)在心理特性和外在環(huán)境條件進(jìn)行評估、分析、研究的基礎(chǔ)上，設(shè)定明確的長期職業(yè)發(fā)展目