班主任下半年工作總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)班主任下?半年工作?總結(jié)一?、培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣(?1)培養(yǎng)?學(xué)生遵守?紀(jì)律的習(xí)?慣。(?2)培養(yǎng)?學(xué)生文明?禮貌的習(xí)?慣。要?求學(xué)生做?到儀表美?、語(yǔ)言美?、心靈美?。強(qiáng)化要?求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的?學(xué)生行為?規(guī)范，由?班干部督?促檢查，?結(jié)合學(xué)校?班級(jí)評(píng)比?制度，促?使學(xué)生自?覺(jué)自悟，?現(xiàn)在同學(xué)?們都已經(jīng)?養(yǎng)成了這?個(gè)良好習(xí)?慣。在語(yǔ)?言行動(dòng)上?，同學(xué)們?懂得講文?明禮貌，?同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，互相幫?助，拾到?東西交公?的好人好?事不斷涌?現(xiàn)。(?3)培養(yǎng)?學(xué)生積極?參與課堂?教學(xué)活動(dòng)?的習(xí)慣。?現(xiàn)在，?在教育報(bào)?刊上，經(jīng)?常提到“?要改革課?堂教學(xué)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，老?師是課堂?教學(xué)中的?組織者和?指導(dǎo)者”?等字眼，?在課堂教?學(xué)中，也?經(jīng)常采取?多種形式?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與?課堂教學(xué)?活動(dòng)。如?讓學(xué)生閉?上眼睛思?考老師所?講的問(wèn)題?。這樣，?既調(diào)動(dòng)了?學(xué)生參與?課堂教學(xué)?的積極性?，又訓(xùn)練?了學(xué)生動(dòng)?口、動(dòng)腦?、動(dòng)手的?能力，也?培養(yǎng)了口?頭表達(dá)的?能力。?二、培訓(xùn)?班干部?要搞好一?個(gè)班的工?作，就得?有一支能?干的干部?隊(duì)伍,學(xué)?期開(kāi)始就?改選了班?干部，并?給他們分?工負(fù)責(zé)，?明確自己?所做的工?作。還經(jīng)?常教他們?怎樣做好?工作和了?解在工作?中有哪些?困難，教?育班干部?要以身作?則，自己?首先要做?好，管理?他人才能?服眾。如?了解到某?個(gè)班干部?在某項(xiàng)工?作上有困?難，老師?就協(xié)助他?解決，定?期召開(kāi)班?干部會(huì)議?，對(duì)工作?做得好的?班干部表?揚(yáng)鼓勵(lì)，?對(duì)做得不?夠好的班?干部提出?建議，教?育他要注?意改進(jìn)，?真正做個(gè)?好干部。?三、做?好家訪工?作老師?要教好學(xué)?生，除了?做好校內(nèi)?的教育、?管理外，?還要做好?校外的工?作，要與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，取得家?長(zhǎng)協(xié)助，?才能把學(xué)?生教好。?平時(shí)我都?注意做好?這個(gè)工作?，特別是?那些頑皮?的同學(xué)更?要家長(zhǎng)共?同管教。?以前有三?、四個(gè)同?學(xué)在校外?經(jīng)常損壞?別人的東?西，在校?內(nèi)也時(shí)常?與同學(xué)爭(zhēng)?吵、打架?，經(jīng)過(guò)老?師和家長(zhǎng)?的多次教?育，現(xiàn)在?改變很大?，基本能?遵守學(xué)校?的學(xué)生規(guī)?范了。?總之,差?班的管理?需要抓好?突破口,?班主任要?用細(xì)心、?耐心、虛?心、忍心?和愛(ài)心、?良心去竭?力培育，?功夫才會(huì)?不負(fù)有心?人。班?主任下半?年工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?我始終以?踏踏實(shí)實(shí)?的態(tài)度來(lái)?對(duì)待自己?的工作，?以當(dāng)一名?好老師作?為自己的?座右銘。?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：首先?，作為一?名班主任?，我很注?意培養(yǎng)自?己的良好?的師德，?關(guān)心愛(ài)護(hù)?每一名學(xué)?生，做他?們學(xué)習(xí)和?生活的良?師益友，?時(shí)時(shí)處處?為人師表?。平時(shí)，?我隨手撿?起地上的?紙屑，隨?手關(guān)上同?學(xué)忘關(guān)的?門(mén)窗，隨?手?jǐn)[好歪?斜的桌椅?目的只是?想能引起?同學(xué)們的?共鳴，從?而達(dá)到一?定的教育?效果。雖?然有時(shí)收?獲也不是?太大，但?我絕不灰?心，我會(huì)?盡可能地?把工作做?細(xì)，做活?。再次?，在本學(xué)?期我能自?覺(jué)遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度，沒(méi)?有誤過(guò)學(xué)?生一節(jié)課?，教學(xué)上?，積極_?___自?主，合作?，探究的?學(xué)習(xí)方式?，在各課?中，力圖?體現(xiàn)綜合?性和實(shí)踐?性，注重?研究現(xiàn)代?教育技術(shù)?在課堂教?學(xué)中的運(yùn)?用，盡量?使課堂教?學(xué)效果優(yōu)?化。有效?利用城域?網(wǎng)上的多?媒體資源?，使孩子?們喜歡上?語(yǔ)文課。?由于本班?孩子們的?基礎(chǔ)較差?等原因，?所以成績(jī)?也不理想?。我比?較注重學(xué)?生的全面?發(fā)展，學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?都認(rèn)真的?組織學(xué)生?參與。?班主任下?半年工作?總結(jié)（三?）一、?工作情況?1、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育是班?主任工作?的主要任?務(wù)，也是?班級(jí)工作?的重點(diǎn)。?首先要關(guān)?心、愛(ài)護(hù)?學(xué)生，對(duì)?每一個(gè)學(xué)?生必須要?一視同仁?，再對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想品德教?育。教育?他們熱愛(ài)?祖國(guó)，樹(shù)?立為振興?中華而奮?發(fā)向上的?思想。增?強(qiáng)集體觀?念，培養(yǎng)?高尚的情?操，形成?一個(gè)遵守?紀(jì)律、團(tuán)?結(jié)向上、?朝氣蓬勃?的集體。?在向?qū)W生?進(jìn)行思想?品德教育?時(shí)，按照?德育方法?和原則，?動(dòng)之以情?，曉之以?理，導(dǎo)之?以行，持?之以恒。?利用好每?個(gè)星期一?班會(huì)時(shí)間?，針對(duì)上?周發(fā)生的?事情做總?結(jié)，表現(xiàn)?好的學(xué)生?給予表?yè)P(yáng)?，表現(xiàn)不?足的學(xué)生?指出批評(píng)?，并私下?做思想品?德教育工?作。2?、重視班?級(jí)班風(fēng)建?設(shè)。班級(jí)?是學(xué)生在?校學(xué)習(xí)、?生活和交?往的地方?，要想把?班級(jí)建設(shè)?成一個(gè)生?動(dòng)、活潑?、健康向?上的班級(jí)?，除了班?主任盡心?盡力外，?班干部的?選擇和培?養(yǎng)十分重?要。班干?部的好壞?直接關(guān)系?到整個(gè)班?的質(zhì)量。?一方面我?經(jīng)常教育?他們樹(shù)立?為集體服?務(wù)的光榮?感和責(zé)任?感，要求?他們努力?學(xué)習(xí)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?以身作則?，鼓勵(lì)他?們大膽開(kāi)?展工作，?又要嚴(yán)格?要求，注?意工作方?法。教會(huì)?他們?nèi)绾?分辨是非?，及時(shí)阻?止同學(xué)中?的不良行?為。而對(duì)?班干部在?班級(jí)中的?不良行為?，決不姑?息。另一?方面：增?強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，?學(xué)習(xí)上優(yōu)?生帶動(dòng)差?生;紀(jì)律?上互相提?醒;勞動(dòng)?生活上互?相幫助。?這樣既能?在班干部?的紀(jì)律及?常規(guī)上起?到明顯的?效果，又?能使同學(xué)?之間也能?因此養(yǎng)成?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?的習(xí)慣，?在班級(jí)中?孕育團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的風(fēng)?氣，使班?級(jí)成為一?個(gè)大家庭?。當(dāng)班?主任工作?很累，事?情很多，?很操心，?有的時(shí)候?會(huì)很心煩?，這都是?免不了的?，但是，?當(dāng)你走上?講臺(tái)，看?到那一雙?雙純凈的?眼睛，當(dāng)?你看到你?的學(xué)生在?你教育下?有很大的?改變，當(dāng)?你被學(xué)生?圍著快樂(lè)?的談笑，?當(dāng)學(xué)生把?你當(dāng)成的?朋友，那?快樂(lè)是無(wú)?可言語(yǔ)的?。班主?任工作是?很有挑戰(zhàn)?性的工作?，每一個(gè)?學(xué)生都是?一個(gè)世界?，要想成?為每一個(gè)?學(xué)生的朋?友，要想?得到每一?個(gè)學(xué)生的?信任，需?要付出很?多的心血?。用心去?交流，用?欣賞的眼?光尋找學(xué)?生身上的?每一處閃?光點(diǎn)是很?高的要求?。我相信?，只要關(guān)?愛(ài)學(xué)生，?尊重學(xué)生?，寬容學(xué)?生，我們?就能找到?開(kāi)啟學(xué)生?心靈的鑰?匙。三?、問(wèn)題和?教訓(xùn)由?于沒(méi)有更?多的時(shí)間?用來(lái)與學(xué)?生溝通，?有些學(xué)生?出現(xiàn)不良?行為時(shí)，?雖能給予?及時(shí)提醒?、教育，?但對(duì)于自?制力較差?的學(xué)生依?然不能完?全遏制那?不良的苗?頭帶班?以來(lái)，雖?然從各方?面都非常?注意，力?求以嚴(yán)、?以勤、以?愛(ài)治班，?但是在班?級(jí)上還是?出現(xiàn)了一?些意想不?到的事情?，學(xué)生當(dāng)?中仍然還?有部分厭?學(xué)，或調(diào)?皮搗蛋的?也時(shí)有發(fā)?生。四?、今后努?力方向?1、加強(qiáng)?班干部隊(duì)?伍的建設(shè)?，培養(yǎng)出?一批負(fù)責(zé)?能干的班?干部。?2、抓尖?子生的培?養(yǎng)，樹(shù)優(yōu)?等生為榜?樣，讓他?們發(fā)揮帶?頭作用。?繼續(xù)輔導(dǎo)?學(xué)困生。?3、關(guān)?注中等生?，充分挖?掘他們的?潛力，提?高他們的?學(xué)習(xí)興趣?，幫助他?們改善學(xué)?習(xí)方法，?形成一大?批樂(lè)學(xué)好?學(xué)的群體?。4、?