中學德育工作總結辦公文檔工作總結_第1頁
中學德育工作總結辦公文檔工作總結_第2頁
中學德育工作總結辦公文檔工作總結_第3頁
中學德育工作總結辦公文檔工作總結_第4頁
中學德育工作總結辦公文檔工作總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

.織學習新修訂的《中小學生守那么》和《中學生日常行為規(guī)范》,使績?,F將學期德育工作總結如下:一、狠抓德育隊伍建設,健全全員市初中組一等獎;XX晶明杯吳江市中學生辯論賽中我校獲得第三名織學習新修訂的《中小學生守那么》和《中學生日常行為規(guī)范》,使績?,F將學期德育工作總結如下:一、狠抓德育隊伍建設,健全全員市初中組一等獎;XX晶明杯吳江市中學生辯論賽中我校獲得第三名,把話語說到學生的心坎上,使學生從內心受到感悟;即使學生犯了育大綱》,圍繞吳江市教育局XX年度德育工作意見,把德育工作放在學校工作.動是我校德育工作的一個亮點震澤一中每學期舉行一次“身邊希望工系,整合多種教育力量加強學校與家庭的溝通,增進家庭、學校及社我校德育工作開展得扎實、有成效。但也有一些問題值得思考,隨著校的德育工作。加強班主任隊伍建設,打造一支德育工作的強勁隊伍.動是我校德育工作的一個亮點震澤一中每學期舉行一次“身邊希望工系,整合多種教育力量加強學校與家庭的溝通,增進家庭、學校及社我校德育工作開展得扎實、有成效。但也有一些問題值得思考,隨著校的德育工作。加強班主任隊伍建設,打造一支德育工作的強勁隊伍.任工作提供保障嚴格考核班主任工作,期初由德育處制定了《震澤一根據家長委員會的意見,健全了家長座談會制度,家教刊物《東清河外地學生的增多,時有外地學生流失,少學校在教育方法上注重抓“五個結合〞即:傳授法律知識與提高法律.任工作提供保障嚴格考核班主任工作,期初由德育處制定了《震澤一根據家長委員會的意見,健全了家長座談會制度,家教刊物《東清河外地學生的增多,時有外地學生流失,少學校在教育方法上注重抓“五個結合〞即:傳授法律知識與提高法律.制副校長,定期或不定期地進行法制教育宣傳。加強對學校的管理。個個成為學校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要任工作提供保障嚴格考核班主任工作,期初由德育處制定了《震澤一注意協調社會、學校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一體的合.制副校長,定期或不定期地進行法制教育宣傳。加強對學校的管理。個個成為學校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要任工作提供保障嚴格考核班主任工作,期初由德育處制定了《震澤一注意協調社會、學校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一體的合征文比賽、唱校歌比賽、首屆英語節(jié)、元旦文藝匯演等,教會學生感受美、.注意協調社會、學校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一體的合發(fā)揮校團委、學生會的作用,培養(yǎng)學生自主管理、自主生活的能力。要求各班(特別是起始班注意協調社會、學校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一體的合發(fā)揮校團委、學生會的作用,培養(yǎng)學生自主管理、自主生活的能力。要求各班(特別是起始班)認真學習《震澤一中學生一日常規(guī)》、組校長陳玉良為與會者分別作了精彩的輔導報告。市教師進修學校的李.理。在學校中形成了全員育人的良好氛圍,教師人人參與學生管理,校長陳玉良為與會者分別作了精彩的輔導報告。市教師進修學校的李,把話語說到學生的心坎上,使學生從內心受到感悟;即使學生犯了理。在學校中形成了全員育人的良好氛圍,教師人人參與學生管理,校長陳玉良為與會者分別作了精彩的輔導報告。市教師進修學校的李,把話語說到學生的心坎上,使學生從內心受到感悟;即使學生犯了?!,F在,震澤一中的貧困生不會因家庭經濟困難而輟學,每一位貧本學期結合“XX省青少年文明禮儀普及活動〞的實施,開展了“文明禮儀.外地學生的增多,時有外地學生流失,少工作為已任,承擔責任,融入隊伍,在教育與被教育中,積極推進學青年班主任的培訓;進行班主任工作經驗交流、工作匯報外地學生的增多,時有外地學生流失,少工作為已任,承擔責任,融入隊伍,在教育與被教育中,積極推進學青年班主任的培訓;進行班主任工作經驗交流、工作匯報;及時了解》為家長提供了學習材料,那些成功的家教經驗,先進的家教理念,.校的德育工作。加強班主任隊伍建設,打造一支德育工作的強勁隊伍市初中組一等獎;XX晶明杯吳江市中學生辯論賽中我校獲得第三名意識相結合校的德育工作。加強班主任隊伍建設,打造一支德育工作的強勁隊伍市初中組一等獎;XX晶明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論