《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：0407027課程類別：專業(yè)課適用專業(yè)：大數(shù)據(jù)授課單位：學(xué)分：學(xué)時(shí)：126編寫執(zhí)筆人及編寫日期：年月審定負(fù)責(zé)人及審定日期：年月一、課程的性質(zhì)與作用課程在專業(yè)培養(yǎng)中的定位及作用課程定位：《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)5-綜合實(shí)訓(xùn)》是我院會(huì)計(jì)專業(yè)的必修課程，是會(huì)計(jì)專業(yè)的一門以實(shí)踐為主的專業(yè)課程，在會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中處于核心地位，是校企合作開發(fā)的基于企業(yè)會(huì)計(jì)工作過程的課程。課程作用:本課程是對(duì)所學(xué)理論為主的各門會(huì)計(jì)專業(yè)課程綜合應(yīng)用的實(shí)踐為主的職業(yè)課這門課程符合高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位（群）的任職要求，是實(shí)現(xiàn)課堂理論教學(xué)與課下實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的有效途徑。本課程的目的是強(qiáng)化學(xué)生的核心專業(yè)能力和一般關(guān)鍵能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一般企業(yè)會(huì)計(jì)工作的全部操作流程。本課程讓學(xué)生以企業(yè)會(huì)計(jì)的身份，從原始憑證的填制及審核到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制與分析，首先通過手工實(shí)訓(xùn)方式，以紙質(zhì)形式進(jìn)行會(huì)計(jì)處理和報(bào)稅處理，然后使用財(cái)務(wù)軟件和企業(yè)報(bào)稅軟件在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行操作，以提高學(xué)生的會(huì)計(jì)核算水平和報(bào)稅水平，進(jìn)一步鞏固所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)和納稅知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及會(huì)計(jì)工作中的實(shí)踐問題解決能力，同時(shí)提高計(jì)算機(jī)操作水平，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，加深對(duì)會(huì)計(jì)理論、稅法政策和會(huì)計(jì)實(shí)際工作的內(nèi)在聯(lián)系的深刻認(rèn)識(shí)，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成要起主要支撐或明顯的促進(jìn)作用。本課程與其它課程的關(guān)系本課程是一門綜合實(shí)訓(xùn)課，在學(xué)生學(xué)習(xí)完大部分基礎(chǔ)及專業(yè)課程后開設(shè)的。前導(dǎo)課程是實(shí)現(xiàn)本實(shí)訓(xùn)課程的必須內(nèi)容。其中《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》為本課程提供了會(huì)計(jì)處理方法和技能，《稅法》、《納稅會(huì)計(jì)》為本課程提供了稅務(wù)處理方法和技能，《會(huì)計(jì)電算化》為本課程提供了財(cái)務(wù)軟件知識(shí)和技能，《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》1-4為本課程提供了職業(yè)基礎(chǔ)技能。本實(shí)訓(xùn)課程以企業(yè)仿真項(xiàng)目為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，綜合運(yùn)用前導(dǎo)課程所學(xué)知識(shí)和技能，加深所學(xué)知識(shí)和技能的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)習(xí)慣，為下學(xué)期學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。表1前導(dǎo)、后續(xù)課程一覽表前導(dǎo)課程本課程后續(xù)課程會(huì)計(jì)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì)稅法納稅會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)1-4會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)5畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)二、課程設(shè)計(jì)理念及思路課程設(shè)計(jì)理念：主要是指導(dǎo)性的思想觀念，參照行業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)工作過程，選取典型工作任務(wù)，設(shè)計(jì)了手工會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、會(huì)計(jì)電算化崗位綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)報(bào)稅會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)思路：基于項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)思路。以工作項(xiàng)目（任務(wù)）為載體的結(jié)構(gòu)模式設(shè)計(jì)思路：本專業(yè)面向工商企業(yè)及相關(guān)行業(yè)會(huì)計(jì)崗位及相關(guān)崗位需要，培養(yǎng)具有良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，掌握會(huì)計(jì)崗位所必要的會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)流程和操作程序，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作操作技能，從事會(huì)計(jì)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容確定的依據(jù)：會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)行了企業(yè)調(diào)查、畢業(yè)生調(diào)查、行業(yè)專家研討，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)及能力進(jìn)行了分析、歸納、總結(jié)。本課程根據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位（包括一般會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、報(bào)稅會(huì)計(jì)等）的各項(xiàng)典型工作任務(wù)，確定實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。三、課程的教學(xué)目標(biāo)通過職業(yè)崗位、工作任務(wù)及工作過程的系統(tǒng)化分析，確定本課程的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，學(xué)生得到企業(yè)會(huì)計(jì)各崗位的實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該能夠完成包括建賬、過賬、期初對(duì)賬、編制并審核憑證、登記賬簿、計(jì)算利潤總額和凈利潤、進(jìn)行利潤分配、對(duì)賬和結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、納稅申報(bào)表、整理和裝訂會(huì)計(jì)資料等具體工作任務(wù)，并掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算基本操作技能、編制會(huì)計(jì)報(bào)表技能、編制稅務(wù)報(bào)表技能，提高解決會(huì)計(jì)問題和辦理企業(yè)納稅事宜的能力知識(shí)目標(biāo)（1）掌握建賬、過賬、期初對(duì)賬的方法。（2）熟悉日常會(huì)計(jì)處理。（3）掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法。（4）掌握稅務(wù)報(bào)表的編制方法。技能目標(biāo)（1）能正確建賬、過賬、期初對(duì)賬。（2）能正確及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。（3）能正確及時(shí)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。（4）能正確及時(shí)編制稅務(wù)報(bào)表。情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)、紀(jì)律的意識(shí)；（3）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德。任務(wù)目標(biāo)（1）具備正確建賬、過賬、期初對(duì)賬的能力。（2）具備正確及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理的能力。（3）具備正確及時(shí)編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力。（4）具備正確及時(shí)編制稅務(wù)報(bào)表的能力。四、課程的內(nèi)容與要求以實(shí)踐項(xiàng)目或任務(wù)為單元，詳細(xì)介紹課程的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，明確實(shí)訓(xùn)目的和教學(xué)基本要求。說明學(xué)生應(yīng)完成的工作項(xiàng)目或任務(wù)，以及應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度。見表3

表3實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目（任務(wù)）實(shí)踐目標(biāo)實(shí)踐內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法、手段與資源利用教學(xué)條件1項(xiàng)目一手工會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）1建賬、過賬、期初對(duì)賬能夠正確建賬、過賬、期初對(duì)賬建賬、將期初余額過賬、進(jìn)行期初對(duì)賬8項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮教材、課件、實(shí)訓(xùn)室及正對(duì)2項(xiàng)目一手工會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）2日常業(yè)務(wù)處理能夠正確、及時(shí)填制記賬憑證填制記賬憑證24項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮教材、課件、實(shí)訓(xùn)室日確3項(xiàng)目一手工會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）3期末業(yè)務(wù)處理能夠正確、及時(shí)進(jìn)行對(duì)賬、結(jié)賬進(jìn)行日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理-對(duì)賬、結(jié)賬24項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮教材、課件、實(shí)訓(xùn)室對(duì)時(shí)4項(xiàng)目一手工會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)47編制會(huì)計(jì)報(bào)表能夠正確、及時(shí)編制會(huì)計(jì)報(bào)表編制會(huì)計(jì)報(bào)表8演目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮教材、課件、實(shí)訓(xùn)室會(huì)時(shí)5項(xiàng)目二計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）1初始化能正確及時(shí)建立賬套建立單位賬套、備份賬套數(shù)據(jù)12項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮教材、課件、實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)軟對(duì)驗(yàn)6項(xiàng)目二計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）2日常業(yè)務(wù)處理能正確及時(shí)進(jìn)行企業(yè)日常業(yè)務(wù)處理為實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行日常業(yè)務(wù)處理24演目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮件材、課件、實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)軟日確7項(xiàng)目二計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）3期末業(yè)務(wù)處理能正確及時(shí)進(jìn)行企業(yè)月末處理為實(shí)訓(xùn)單位期末結(jié)賬12演目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮件材、課件、實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)軟期8項(xiàng)目二計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）4編制會(huì)計(jì)報(bào)表能正確及時(shí)進(jìn)行企業(yè)編制會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)單位編制會(huì)計(jì)報(bào)表4項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮教材、課件、實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)軟會(huì)試演件正企正企申9項(xiàng)目三企業(yè)報(bào)稅綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）1編制稅務(wù)報(bào)表（增值稅）能夠正確、及時(shí)進(jìn)行增值稅納稅申報(bào)為實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行增值稅納稅申報(bào)5項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮教材、課件、實(shí)訓(xùn)室、報(bào)稅軟10項(xiàng)目三企業(yè)報(bào)稅綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）2編制稅務(wù)報(bào)表（消費(fèi)稅）能夠正確、及時(shí)進(jìn)行消費(fèi)稅納稅申報(bào)為實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行消費(fèi)稅納稅申報(bào)1項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮教材、課件、實(shí)訓(xùn)室、報(bào)稅軟11項(xiàng)目三企業(yè)報(bào)稅綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)）3編制稅務(wù)報(bào)表（企業(yè)所得稅）能夠正確、及時(shí)進(jìn)行企業(yè)所得稅納稅申報(bào)為實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行企業(yè)所得稅納稅申報(bào)4項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬、角色扮教材、課件、實(shí)訓(xùn)室、報(bào)稅軟正增正消五、課程實(shí)施條件教師基本要求對(duì)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求：專任教師要求：本科以上學(xué)歷，具有會(huì)計(jì)或相關(guān)行業(yè)社會(huì)資格，從事多年會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)，有創(chuàng)新意識(shí)，勇于進(jìn)行高職教學(xué)改革、有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中善于采用新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生主體，教師主導(dǎo)作用，駕馭課堂教學(xué)，研究行業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)工作，能選取典型工作任務(wù)作為教學(xué)內(nèi)容，注重行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法的運(yùn)用，注重學(xué)生能力本位的理念，能采用多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)，獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。兼職教師要求：本科及以上學(xué)歷，會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)師以上職稱，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，在教學(xué)中能起到指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的作用。校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件要求：要求有實(shí)訓(xùn)教室，能夠提供記賬等日常會(huì)計(jì)處理的場所。校外實(shí)訓(xùn)基地條件要求：具有會(huì)計(jì)處理的財(cái)務(wù)部門，能夠讓學(xué)生進(jìn)行參觀，學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理。教學(xué)資源基本要求教材編寫體例建議：（1）有適合會(huì)計(jì)行業(yè)工作的教學(xué)目標(biāo)，（2）選取典型的會(huì)計(jì)崗位工作任務(wù)，（3）具有一定數(shù)量的實(shí)踐操作知識(shí)和技能練習(xí)（相關(guān)實(shí)踐知識(shí)），（4）設(shè)計(jì)一定的會(huì)計(jì)工作崗位問題探究（相關(guān)理論知識(shí)），（5）有一定的會(huì)計(jì)崗位知識(shí)拓展（選學(xué)內(nèi)容），（6）練習(xí)。教材體現(xiàn)項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。課程應(yīng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，如在線課程網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)課程資源。積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識(shí)和能力的拓展成為可能。該課程已建有《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》正在建設(shè)精品在線課程；已有課程所有內(nèi)容的課件，已建有練習(xí)題庫和試題庫；已收集最新的會(huì)計(jì)、稅收法規(guī)資料；已有《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》學(xué)習(xí)的優(yōu)秀網(wǎng)站鏈接，為學(xué)生學(xué)習(xí)該課程提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。課程應(yīng)進(jìn)行信息化教學(xué)資源建設(shè)，如多媒體課件、多媒體素材、電子圖書等。利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)錄像帶、視聽光盤等多媒體課件，通過搭建起多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。課程已具有其它教學(xué)資源，如教學(xué)課件、教學(xué)文件和資料、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)習(xí)參考書、專業(yè)期刊等。搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源，在有條件的情況下，可采用課堂講授與參觀會(huì)計(jì)事務(wù)所、企業(yè)會(huì)計(jì)崗位等相結(jié)合的形式，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際。六、評(píng)價(jià)建議《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》是專業(yè)課程，以實(shí)踐為主。采用多元評(píng)價(jià)形式、以項(xiàng)目考評(píng)為主進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)、考核，考核主要體現(xiàn)為過程性考核和終結(jié)性考核，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的技能掌握程度。成績?cè)u(píng)定采用采用平時(shí)成績（出勤、平時(shí)表現(xiàn)）（20%）+計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（20%）+企業(yè)納稅綜合實(shí)訓(xùn)（20%）+手工會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)成績（40%）。每項(xiàng)均按百分制。平時(shí)成績、實(shí)訓(xùn)為過程性考核，注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、基本職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育、每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果，包括出勤、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、課堂提問等，注重學(xué)生本課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的熟練程度、實(shí)際操作技能的掌握情況。三個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的成績?cè)u(píng)定根據(jù)實(shí)訓(xùn)過程及實(shí)訓(xùn)成果客觀評(píng)定。七、實(shí)施樣例《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)實(shí)施樣例1.教學(xué)單元（項(xiàng)目）名稱：項(xiàng)目3企業(yè)報(bào)稅綜合實(shí)訓(xùn)（任務(wù)3企業(yè)所得稅納稅申報(bào)）2.教學(xué)準(zhǔn)備（實(shí)訓(xùn)資料，國家稅收法律法規(guī)，校內(nèi)專任教師、兼職教師等）（1）實(shí)訓(xùn)資料（2）國家稅收法律法規(guī)（3）學(xué)生完成的會(huì)計(jì)資料主講教師：教學(xué)方法和手段：項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)生實(shí)踐知識(shí)目標(biāo)掌握企業(yè)所得稅