蘇教版七年級(jí)《生物》上冊(cè)期末考試題(及習(xí)題與講解)

A．凈化了海水中所有的生物C．在海水中大量繁殖B．分解了海水中魚的尸體D．全部死亡蘇教版七年級(jí)《生物》上冊(cè)期末考試題（及參考答案)考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。8、下列對(duì)生物分類的敘述中，不正確的是（）題序一二三得分四五總分A．海帶和紫菜都屬于藻類C．“小龍蝦”屬于節(jié)肢動(dòng)物B．魷魚屬于軟體動(dòng)物D．烏龜屬于兩棲動(dòng)物9、下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（）一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）A．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉B．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)1、下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述中，不正確的是（）A．人工輔助授粉，可以解決玉米缺?，F(xiàn)象C．對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土D．選擇陰雨天移栽植物10、現(xiàn)實(shí)中有許多實(shí)例能說明生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列實(shí)例中能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）B．將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實(shí)的花是雌花C．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠D．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．北方多種樹木入冬會(huì)C．部分寵物犬進(jìn)11、讀清代詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會(huì)到其中包含的生自動(dòng)落葉B．仙人掌的葉變成刺入盛夏脫毛D．城市綠化改變了空氣質(zhì)量A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈物特征是（）3、下列各項(xiàng)中，屬于生物都具備的特征是（）A．生物能進(jìn)行呼吸C．生物都能繁殖B．生物有變異的特性A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能繁殖后代D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．能進(jìn)行反射活動(dòng)D．能將無機(jī)物合成有機(jī)物12、植物根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）B．分生區(qū)D．成熟區(qū)4、小明這幾天刷牙時(shí)，牙齦常常出血，你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（）A．根冠A．米飯、饅頭C．新鮮蔬菜水果B．魚、肉、奶、蛋D．奶油、巧克力C．伸長(zhǎng)區(qū)13、移栽樹苗時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了（）A．防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C．有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽D．有利于秧苗根的呼吸5、某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測(cè)，這種植物最可能是（）A．衣藻B．葫蘆蘚C．鐵線蕨D．大豆6、與人口腔上皮細(xì)胞相比，樟樹葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B．細(xì)胞壁、液泡、線粒體C．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體D．線粒體、液泡、葉綠體7、赤潮會(huì)嚴(yán)重危害漁業(yè)生物和海洋生態(tài)，主要原因是某些單細(xì)胞生物（）14、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡B．物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片C．物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋15、“吃飽”的感覺是因?yàn)橄率瞿膫€(gè)器官中有較多的食物（）A．胃B．小腸C．大腸D．肝臟D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭1/516、“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首詩(shī)被央視《經(jīng)典A．動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管C．靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管B．毛細(xì)血管、靜脈、動(dòng)脈D．靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩(shī)中的“苔花”指的是苔蘚植物，有關(guān)其描述錯(cuò)誤的是（）21、人的皮膚細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中染色體數(shù)目與原細(xì)胞相比（）A．苔蘚體內(nèi)無輸導(dǎo)組織A．減少了一半B．增加了一半C．不變D．有的增加，有的減少22、下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述，錯(cuò)誤的是（）A．身體呈流線形是鯽魚適應(yīng)水生生活的特征B．苔蘚具有類似莖和葉的分化C．苔蘚是綠色開花植物，能進(jìn)行光合作用D．苔蘚可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物B．皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片是蛇適應(yīng)陸地生活的特征17、如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述C．具有兩對(duì)翅、三對(duì)足是節(jié)肢動(dòng)物的共同特征正確的是（）D．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征23、在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A．固氮B．提供二氧化碳C．提供水分D．提供有機(jī)物24、在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要任務(wù)是（）A．E可表示有莖葉分化C．P可表示分布在水中B．F可表示有輸導(dǎo)組織D．Q可表示用孢子繁殖A．開展生態(tài)旅游C．增加木材產(chǎn)量B．發(fā)展畜牧業(yè)D．改善生態(tài)環(huán)境18、收看新聞聯(lián)播時(shí)，首看先到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生25、當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，氣體經(jīng)過的途徑是（）物圈的（）A．外界→咽→食道→肺C．外界→鼻→氣管→肺B．肺→氣管→鼻→外界D．肺→氣管→咽→外A．巖石圈、大氣圈、水圈B．大氣圈、巖石圈、水圈巖石圈C．巖石圈、水圈、大氣圈19、下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（D．水圈、大氣圈、二、填空題（共5個(gè)小題，共10分））1、人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是_________。A．皮膚的屏障保護(hù)作用C．唾液中溶菌酶的殺菌作用B．患過麻疹的人不再患麻疹2、反射是通過________，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。3、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是_________的。4、消化系統(tǒng)是由__________和_____________組成的。D．呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用20、看以下圖形表示的血管排序正確的是（）5、________和________是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，依次看到的視野。分析回2/5答：（6）細(xì)菌和青霉相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的不同是沒有_____。3、請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問題．（1）由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向______移動(dòng)，使觀察的細(xì)胞移到視野中央；由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)______（填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”）換上高倍物鏡。（1）A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支，并在末端形成許多_____。（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的_____。（2）由視野③-④的操作可先選用______（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動(dòng)______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。（3）C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成．所以，肺泡中（3）要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，只需經(jīng)過_____層細(xì)胞．______。（4）上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，適于在_____與_____之間進(jìn)行氣體交換。（4）從視野④中，可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由______三部分組成。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）2、自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見的七種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答：1、某生物小組以天竺葵為材料進(jìn)行了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示，請(qǐng)回答問題：（1）在蒙山森林公園迷路時(shí)可依據(jù)苔蘚植物判斷方向，生長(zhǎng)葫蘆蘚的一面朝_________。（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它到底是果實(shí)還是種子呢？_____。（3）金魚適于水中生活的（4）孔雀開屏﹣?zhàn)宰鞫嗲?，育蛙戀愛﹣吵鬧不休，這都是生來就有的，為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）（5）央視《國(guó)家寶藏》現(xiàn)場(chǎng)吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨鉆孔、精磨而成的。下列動(dòng)物的合制作骨笛的是呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。(1)該實(shí)(2)圖中③是把葉片放入盛有______________的________________溶解到這種液體里。(3)圖中④的目的是__________________________________。葉片先用清水漂洗，然后滴加碘液染色，來檢驗(yàn)是否有光合作用的產(chǎn)物______________生成。本實(shí)驗(yàn)中葉片上被黑紙遮蓋部位_____________（變藍(lán)、不變驗(yàn)的正確操作順序是__________________________。（填圖中序號(hào)）屬于_____行小燒杯里隔水加熱，使葉片里的骨骼不適(4)圖中②_______________。A．仙鶴B，鷲鷹C．大雁D．烏龜3/5藍(lán)），未被黑紙遮蓋部位__________________（變藍(lán)、不變藍(lán)），說明光合作用需要________________。(2)蚯蚓與小白鼠相(3)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走根據(jù)資料二回答：比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____?！癟”形迷宮，采用的研究方法是_____。2、小華發(fā)現(xiàn)白蘿卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分卻發(fā)綠。仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗等也是這樣。這是為什么呢？小華猜想可能是光與葉綠素的形成有關(guān)。于是，他想用家里的大蒜設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證自己的猜想。請(qǐng)你和他一起來設(shè)計(jì)吧。(4)若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物"，則只能選擇甲組與_____組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是_____。(5)甲、乙、丙三組中，牛肉塊會(huì)腐爛的有_____。（1）針對(duì)小華的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：_______。（2）小華將一些蒜瓣分別泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的瓷盤里，兩盤中大蒜的數(shù)量應(yīng)______。然后甲盤放在陽(yáng)光下，乙盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件保持相同且一致。（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，長(zhǎng)出的蒜苗葉是綠色的是哪一盤?_______。（4）在這個(gè)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)變量是_______，甲、乙兩個(gè)裝置構(gòu)成一組_______。五、資料分析題（共5分）1、閱讀下列資料并分析回答問題：資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大資料中，然后作如下處理和保存：分組處理方法保存方式甲乙丙滅菌滅菌后接種細(xì)菌不作任何處理自然條件無菌環(huán)境無菌環(huán)境根據(jù)資料一回答：(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。4/524、D25、C參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、小腸1、B2、D3、B4、C5、B6、A7、C8、D9、C10、D11、C12、D13、B14、A15、A16、C17、D18、A19、B20、A21、C22、C23、A2、神經(jīng)系統(tǒng)3、有限4、消化道消化腺5、胎生哺乳三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、左轉(zhuǎn)換器凹細(xì)生理鹽水