高中語文-故都的秋_第1頁
高中語文-故都的秋_第2頁
高中語文-故都的秋_第3頁
高中語文-故都的秋_第4頁
高中語文-故都的秋_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

故都的秋郁達(dá)夫1.不同凡響的文人。郁達(dá)夫(1896—1945),原名郁文,浙江富陽人?,F(xiàn)代著名的小說家、散文家。出生于一個知識分子家庭。從小熟讀唐詩宋詞和小說雜劇。曾赴日本留學(xué),與郭沫若等組織成立“創(chuàng)造社”。他的第一本也是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一本小說集《沉淪》,被公認(rèn)是驚世駭俗的作品。他的散文、舊體詩詞、文藝評論和雜文政論也都自成一家,不同凡響。2.堅貞不屈的烈士。郁達(dá)夫在文學(xué)創(chuàng)作的同時,積極參加各種反帝抗日組織,先后在上海、武漢、福州等地從事抗日救國宣傳活動。1945年8月29日,被日本憲兵殘酷殺害,終年四十九歲。1952年經(jīng)中央人民政府批準(zhǔn),被追認(rèn)為革命烈士。

郁達(dá)夫代表作短篇小說:《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《遲桂花》中篇小說:《迷羊》《她是一個弱女子》《出奔》散文:《故都的秋》《北平的四季》

郁達(dá)夫的散文帶有鮮明的自敘性質(zhì),充滿了熱情、濃郁、清新的情韻,毫不遮掩地表現(xiàn)了一個富有才情的知識分子在動亂社會里的苦悶心境,展現(xiàn)出一幅幅感傷、憂郁而又秀麗、雋永的情景交融的畫面。關(guān)鍵詞:抒情散文

郁達(dá)夫我覺得人生一切都是虛幻,真真實在的,只有你說的“凄切的孤單”,倒是我們?nèi)祟悘纳剿牢队X得到的唯一的一道實味。

——郁達(dá)夫《北國的微音》中國的大都會,我前半生住過的地方,原也不在少數(shù);可是當(dāng)一個人靜下來回想起從前,上海的鬧熱,南京的遼闊,廣州的烏煙瘴氣,漢口武昌的雜亂無章,甚至于青島的清幽,福州的秀麗,以及杭州的沉著,總歸都還比不上北京——我住在那里的時候,當(dāng)然還是北京——的典麗堂皇,幽閑清妙?!暨_(dá)夫《北平的四季》

本文寫于1934年,九·一八事變之后,北平將遭到日寇踐踏,在這個時候,郁達(dá)夫正是懷著最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。再加上郁達(dá)夫是個典型的傷感文人,從小失去父親,體驗了生活的艱辛,養(yǎng)成憂郁、沉寂的性格;成年后呢,又到日本去留學(xué),飽受異族的歧視與凌辱,更增添苦悶、消沉的心理,所以他的文風(fēng)有一種傷感的、灰冷的調(diào)子。

寫作背景抒情散文:注重表達(dá)作者的思想感受,抒發(fā)作者的思想感情的散文。主要運(yùn)用象征、比興、擬人等方法,通過對外在形象的描繪來傳達(dá)作者的情思,常用借景抒情和托物言志的寫作手法?!豆识嫉那铩罚阂黄暨_(dá)夫以個性化的語言表達(dá)自己獨特情感的抒情散文。給下列加點的字注音。鱸魚(

)房檁(

)潭柘寺(

) 馴鴿(

)廿四橋(

) 普陀寺(

)潛意識(

) 平平仄仄(

)lúzè

tuóniàn

qián

xùn

lǐn

zhè

文本初讀感知全文解題從標(biāo)題看,文章的落腳點是什么?秋什么地方的秋?故都寫故都的秋天,表現(xiàn)了作者對故都秋天的一種懷念之情,這是一篇寫景散文。?解題:“故都”二字表明描寫的地點,作者用“故都”而不用北平或北京,更帶有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感,也包含有深切的眷戀之情。關(guān)鍵詞語:清、靜、悲涼思考題:故都的秋是怎樣的?請找出總體概括故都秋天的特點的詞語。文眼思考題:1到2段寫的是什么?用什么手法?這樣寫的好處是什么?北國秋和南國秋的比較。

縱觀全文,用最簡練的文字概括北國和南國秋的特點。文中為何多次提到南國之秋?

北國秋——清、靜、悲涼

(文眼)

南國秋——慢、潤、淡

作者運(yùn)用對比的手法來表現(xiàn)對故都之秋的依戀之情。

多次提南國之秋是為了烘托對比北國秋的特點,點出北國之秋味的醇厚、濃郁。思考題:真正寫故都秋的在什么地方?3到11段填一填:從文中找出關(guān)鍵詞補(bǔ)充下面的表格:細(xì)讀秋景感悟秋情

語段景物作者的感受第3段破屋、碧綠的天色、馴鴿的飛聲、漏下的日光、破壁腰、牽?;?、疏落的秋草十分的秋意第4段第5段第6-10段第11段落蕊、掃帚的絲紋細(xì)膩又清閑衰弱的蟬聲、蟋蟀耗子隨處都聽得到秋雨、秋風(fēng)緩慢悠閑、涼棗樹、棗子顆兒、棗葉最好的、佳日

清晨靜觀

破屋

悲涼

日光

牽?;?/p>

悲涼

秋草

悲涼

天色

鴿聲

清晨靜觀:描寫角度:視覺聽覺秋槐落蕊槐樹落蕊“微細(xì)”“柔軟”“細(xì)膩”“清閑”“落寞”

靜清悲涼描寫角度:視覺觸覺秋蟬殘鳴秋蟬哀鳴“衰弱”“殘聲”“啼唱”(清、靜、悲涼)描寫角度:聽覺秋雨話涼24秋雨話涼那灰沉沉的天底下,忽而來一陣涼風(fēng),便息列索落的下起雨來。一層雨過,云漸漸……”寫出了環(huán)境的靜,悲涼。秋日勝果秋日勝果在小橢圓形的細(xì)葉中間,顯出淡綠微黃顏色的時......”“淡綠微黃”,視覺上給人一種清、靜之感。

清晨小院槐樹落蕊秋蟬啼唱閑話秋雨秋果奇景故都的秋總寫(1~2段)北國的秋:清、靜、悲涼江南的秋:慢、潤、淡分寫(3~12段)記敘清晨靜觀落蕊輕掃秋蟬殘鳴秋雨話涼佳日秋果觀秋色:清聽秋聲:靜品秋味:悲涼議論人皆感秋非到北方不可中國文人尤甚總寫(13~14段)南國之秋:色彩不濃,回味不永。北國之秋:色彩濃,回味永。

向往品味贊美

眷戀思考題:13段怎么寫的?這樣可以看出本文的思路了,全文可以分幾部分?也是用對比手法

作者用一支生花妙筆,把濃濃的秋味展現(xiàn)得淋漓盡致,但作者覺得這樣仍然意猶未盡。因此在第13段,再次提到了北國的秋和南國的秋,與前文呼應(yīng),并運(yùn)用形象的比喻,以排比的句式進(jìn)行鮮明的對比來體現(xiàn)兩者的不同。南國的秋北國的秋本體喻體黃酒白干稀飯饃饃鱸魚大蟹黃犬駱駝總起故都之秋清、靜、悲涼,令人向往江南之秋色味不濃,賞玩不足分寫總寫記敘議論雖國有異,秋感略同故都之秋,別有深味南國之秋色味不如北國之濃故都秋好,寧可減壽也要留住清、靜、悲涼(五幅秋景圖)“清、靜、悲涼”的特點是通過什么手法體現(xiàn)的?

冷色調(diào)(清)秋色:青天(藍(lán)綠)藍(lán)朵(藍(lán)色)秋草(黃色)落蕊(灰白)樹影(暗灰)灰土(灰色)

灰沉沉的天(灰色)青布(藍(lán)綠)棗樹(淡綠微黃)

以動襯靜(靜)秋聲:“青天下馴鴿的飛聲”“秋蟬的衰弱的殘聲”“息列索落”的雨聲,“緩慢悠閑”的人聲

主觀感受(悲涼)“細(xì)數(shù)”“靜對”,(透露出悠閑、愜意)自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺看起來既覺得細(xì)膩,又覺得清閑,潛意識下并且還覺得有點兒落寞視覺、聽覺、觸覺多角度描寫結(jié)合,加以主觀感受的抒發(fā),渲染出北國秋天的“清、靜、悲涼”思考討論為什么沒有選擇具有北京特色的

名勝古跡

普遍性從自己身邊普通的、細(xì)小的事物來寫對秋的感覺,容易引起讀者的共鳴。典型性

牽?;?、槐蕊、秋蟬、秋雨、秋棗,它們是秋天的代表性景物,選擇它們更有更能表現(xiàn)秋味。

思考討論

為什么沒有選擇游人如織的

名勝古跡

?作者的心情:苦悶落寞悲涼本文的基調(diào):清靜悲涼普遍性從自己身邊普通的、細(xì)小的事物來寫對秋的感覺,容易引起讀者的共鳴。

以情馭景--花、槐、雨、蟬、果--形

以景顯情--清

悲涼

--神

故都的秋

郁達(dá)夫

小結(jié):借景抒情(融情于景以景顯情)秋景——秋情景物的描寫服從于情感,在郁達(dá)夫感傷而憂郁的文字中,體會品味秋味——清、靜、悲涼,整體感知到了作者對故都的秋熱愛與眷戀之情。1.郁達(dá)夫關(guān)注的秋景大多是具有感傷性質(zhì)的景物,如破屋、落蕊,而這種感傷性質(zhì)和郁達(dá)夫個人性格密不可分(秋景)2.郁達(dá)夫從自己的角度出發(fā),引領(lǐng)我們感受故都的秋天,在這話語中處處充滿了郁達(dá)夫?qū)ι母形?,表達(dá)對秋的悲涼的熱愛和贊美。(秋情)第二課時1.結(jié)合自身的經(jīng)驗想一想,你對秋是什么樣的感覺呢?如果你來寫“秋”,對秋的“清、靜、悲涼”會持一種怎樣的情感態(tài)度?你會喜歡“清、靜、悲涼”的秋景嗎?(小組討論并形成文字答案)2.結(jié)合文章第12段作者議秋的文字,把文中的秋景與以下兩首詩中的秋景進(jìn)行對比,提煉出作者在這段文字中的觀點。中國文人的悲秋傳統(tǒng)——以悲秋為主?3.明確作者對于“清、靜、悲涼”的秋景的情感態(tài)度。(13-14段)南國之秋……可是色彩不濃,回味不永。比起北國的秋來,正像是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論