第十一屆廈門市中小學(xué)電腦作品制作活動指南

101：第十一屆廈門市中小學(xué)電腦作品制作活動指南一、參賽對象全市一般高中、初中、小學(xué)在校生。二、工程設(shè)置依據(jù)不同學(xué)段中小學(xué)生的特點(diǎn)組分學(xué)段設(shè)置評比工程。工程如下：小學(xué)組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁高中組：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)三、作品分類、相關(guān)要求及評比指標(biāo)〔一〕相關(guān)要求鼓舞寬闊中小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動及生活實(shí)際，樂觀探究、勇于創(chuàng)，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，培育“覺察問題、分析問題和解決問題”的力量。“作品”形態(tài)界定〔1〕電腦繪畫運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫。表達(dá)同一5創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。作品表現(xiàn)形式可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆模擬手繪效果的，即用肯定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是依據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。作品的存放格式為JPG；適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的作品中，除上報(bào)JPG使用PhotoshopPSD單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍?！睯PG〕20MB。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作完成的靜態(tài)單件作品或系列作品〔6?？梢允牵簭V告招貼設(shè)計(jì)、商標(biāo)及符號標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。作品要表達(dá)某一特定的主題或目的，有肯定的實(shí)際應(yīng)用價值，能夠表達(dá)設(shè)計(jì)者的理念。作品應(yīng)強(qiáng)調(diào)對藝術(shù)設(shè)計(jì)中圖形、文字、顏色三大根本元素的綜合表現(xiàn)力量。作品的存放格式為JPG，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的作品中，除上報(bào)JPG，如使用PhotoshopPSD單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項(xiàng)作品的范圍。作品〔JPG〕20MB?！?〕電腦動畫運(yùn)用各類動畫制作軟件，通過對角色和場景的繪制、音效處理與動畫制作，運(yùn)用動畫畫面語言完成的二維或三維的電腦動畫作品。動畫作品要表現(xiàn)肯定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣?shí)藝術(shù)手法來表現(xiàn)主題。提交的作品中，除上報(bào)播放文件外、還應(yīng)提交與作品制作軟件相關(guān)的源文件和主要角色、場景、背景音樂等原始素材。基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。作品〔播放文件〕20MB2-5鐘之間。電子報(bào)刊運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)刊主要以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動畫。電子報(bào)應(yīng)當(dāng)含有報(bào)名、報(bào)刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)〔一般為8、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。電子刊物應(yīng)有封面、封底、名目頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應(yīng)有不少于8頁的正文頁。在名目欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。電子報(bào)刊應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，報(bào)刊內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)到達(dá)60%以上。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。網(wǎng)頁使用HTML20網(wǎng)頁作品應(yīng)充分表達(dá)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征。網(wǎng)頁內(nèi)容要嚴(yán)密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)踐，避開簡潔的資料堆砌。1024〔或以上〕像素的電腦屏幕上掃瞄時，頁面保持整齊、美觀。網(wǎng)頁作品〔非壓縮文件〕50MB。程序設(shè)計(jì)以各種計(jì)算機(jī)程序語言編寫的程序軟件。包括治理系統(tǒng)類軟件、工具類軟件、關(guān)心學(xué)習(xí)類軟件和益智玩耍類軟件等。作品要具有較為明確的設(shè)計(jì)思想、貼近作者學(xué)習(xí)生活、并可為社會應(yīng)用和科技創(chuàng)效勞。制作完成并提交的作品必需編譯成可執(zhí)行程序，配有相應(yīng)的安裝和〔免安裝的綠色軟件除外提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單〔TXT式，并加上相應(yīng)的注釋、程序的流程圖和操作使用說明〔幫助文檔。作品制作中小學(xué)生應(yīng)獨(dú)立進(jìn)展作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己動手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作，2111導(dǎo)教師；作品中不能以作品以外的任何網(wǎng)站或網(wǎng)頁內(nèi)容的鏈接方式作為本作品的內(nèi)容；網(wǎng)頁作品或網(wǎng)頁形式的電子報(bào)刊作品的各級名目〔文件夾〕和全部文件的命名須承受通用的小寫英文字母命名規(guī)章。作品報(bào)送75〔小學(xué)組、初中組、高中組分別限額在25〕作品參與全市評比；市教育局直屬學(xué)152010325日前報(bào)送到廈門市教育科學(xué)爭論院信息技術(shù)中心。報(bào)送作品時須一并報(bào)送以下材料：電子文檔材料包括：推舉參評作品光盤〔請各區(qū)集中組織刻錄，一式兩份2010分別命名為小學(xué)、初中、高中；三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)；四級文件夾分別命〔要求提交的作品、推舉作品登記表和作品創(chuàng)作說明〔格式參見附表、作者照片等電子文檔材料，并確保能夠運(yùn)行。文字材料①組織“活動”工作狀況小結(jié)1000字以內(nèi)；②各區(qū)推舉作品名單〔附表；③有作者本人親筆簽名的“推舉作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”〔附表；④各區(qū)組織單位及聯(lián)系人信息表。注：①②項(xiàng)也請同時報(bào)送電子文檔。5.參賽作品參評資格審定有明顯的政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格；嚴(yán)格杜絕任何弄虛作假行為，一經(jīng)覺察，直接取消該作品參評或獲獎資格，并將有關(guān)狀況通知相關(guān)省級教育部門及所在學(xué)校；已正式出版的作品、已在媒體上公布過的作品、已在其他省級〔嘉獎活動〕中獲得一、二等獎項(xiàng)的作品不參與評比。一經(jīng)覺察，直接取消該作品參評或獲獎資格?！捕匙髌吩u比評比指標(biāo)思想性、科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性〔28分〕內(nèi)內(nèi)容分值主題明確，內(nèi)容安康向上，能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際108文字內(nèi)容通順，無錯別字、繁體字；作品的語音媒體應(yīng)采文字內(nèi)容通順，無錯別字、繁體字；作品的語音媒體應(yīng)采用一般話，除特別需要不得承受方言全部非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處55制造性〔27分〕內(nèi)容分值主題表達(dá)形式穎6內(nèi)容創(chuàng)作留意原創(chuàng)性10構(gòu)思奇異、創(chuàng)意獨(dú)特6具有想象力和共性表現(xiàn)力5內(nèi)容反映出作者有肯定的審美力量和藝術(shù)表現(xiàn)力量準(zhǔn)確運(yùn)用圖形、顏色等視覺表達(dá)語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，組畫作品前后意思連貫分值內(nèi)容反映出作者有肯定的審美力量和藝術(shù)表現(xiàn)力量準(zhǔn)確運(yùn)用圖形、顏色等視覺表達(dá)語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，組畫作品前后意思連貫分值8107電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)內(nèi)容反映出作者具有肯定的審美力量和設(shè)計(jì)力量設(shè)計(jì)意識獨(dú)特，畫面空間和諧，系列作品前后意思連貫表現(xiàn)形式美觀、穎、準(zhǔn)確，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，易于理解和承受分值8125電腦動畫內(nèi)內(nèi)容分值能運(yùn)用圖形、顏色、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達(dá)內(nèi)容和思想，具有肯定的審美情趣和故事情節(jié)角色形象有特點(diǎn)、有性格，場景符合情節(jié)的需要，動畫語言生動、引人入勝音效與主題風(fēng)格全都，具有藝術(shù)感染力前后意思連貫，構(gòu)圖完整、畫面美觀、顏色和諧8755電子報(bào)刊內(nèi)內(nèi)反映出作者有肯定的審美力量容版面設(shè)計(jì)生動活潑，圖文并茂，前后風(fēng)格協(xié)調(diào)全都封面、封底和報(bào)頭的設(shè)計(jì)突出主題分值8107網(wǎng)頁內(nèi)內(nèi)容反映出作者有肯定的審美力量和制作水平完善運(yùn)用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力界面美觀、布局設(shè)計(jì)獨(dú)到，富有意分值8107程序設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值完善運(yùn)用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實(shí)際意義15界面美觀、布局合理，設(shè)計(jì)富有意10〔4〕技術(shù)性〔20〕電腦繪畫內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔12電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧準(zhǔn)確、恰當(dāng)技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔，視覺表現(xiàn)效果好812電腦動畫選用制作軟件和表現(xiàn)技巧準(zhǔn)確、恰當(dāng)技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔，視覺表現(xiàn)效果好812內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電子報(bào)刊內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔6構(gòu)造清楚，導(dǎo)航和鏈接無誤6網(wǎng)頁內(nèi)內(nèi)選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔容人機(jī)交互便利，構(gòu)造清楚，導(dǎo)航和鏈接無誤866程序設(shè)計(jì)內(nèi)內(nèi)算法簡捷，思路清楚，方法獨(dú)特容分值兼容性好，維護(hù)便利，易于安裝和卸載使用便利，人機(jī)交互好866評比方法通過包括資格初審、作品安裝、運(yùn)行測試等技術(shù)測試的作品將參與評比，由活動組委會特聘專家組成專家評審小組負(fù)責(zé)進(jìn)展作品的評比。2：序號組別工程序號組別工程作品名稱作者姓名所在學(xué)校、年級指導(dǎo)教師注：參與本“活動評比類工程的中小學(xué)?？倲?shù)： 所占全區(qū)學(xué)?？倲?shù)%；參與本“活動評比類工程的中小學(xué)生總數(shù)： 萬人占全區(qū)學(xué)生總數(shù)： %。2010年 月 日作品編號盤號作品編號盤號第十一屆福建省中小學(xué)生電腦作品制作活動推舉作品登記表

〔以上由組委會填寫〕〔省級教育部門審核簽章〕 〔設(shè)區(qū)市審核簽章〕作品名稱作品名稱組別工程名稱□小學(xué)□電腦繪畫□網(wǎng)頁□初中□電腦動畫作品大小□高中□電子報(bào)刊MB□電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)□程序設(shè)計(jì)作者姓名性別誕生日期所在學(xué)校〔按單位公章填寫〕和年級指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位〔按單位公章填寫〕學(xué)校地址郵政編碼聯(lián)系電子郵箱打印〕作者姓名：作者姓名：〕在此確認(rèn)上述作品為我〔們〕的原創(chuàng)作品，不涉及他人的專利權(quán)或著