2023新教材高考生物二輪專題復習專題五生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第1講植物生命活動的調(diào)節(jié)課件

第1講植物生命活動的調(diào)節(jié)聚焦新課標：1.6植物生命活動受到多種因素的調(diào)節(jié)，其中最重要的是植物激素的調(diào)節(jié)。基礎(chǔ)自查·明晰考位考點梳理·整合突破基礎(chǔ)自查·明晰考位縱

引

橫

連————建網(wǎng)絡提醒：特設(shè)長句作答題，訓練文字表達能力植物向光性色氨酸發(fā)育中的種子非極性運輸促進細胞伸長生長、誘導細胞分化；影響器官的生長、發(fā)育傳達調(diào)節(jié)信息細胞分裂促進細胞伸長、細胞分裂與分化、種子萌發(fā)和果實發(fā)育果實成熟細胞分裂提醒：判斷正誤并找到課本原話1．植物生長素就是指的吲哚乙酸。(選擇性必修1P92正文)(

)2．生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”運往“根近莖端”。(選擇性必修1P93正文)(

)3．生長素在植物各器官都有分布。(選擇性必修1P93正文)(

)4．對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同。(選擇性必修1P94“思考·討論”)(

)5．生長素主要促進細胞質(zhì)分裂，細胞分裂素主要促進細胞核分裂。(選擇性必修1P98正文)(

)×√√××6．種子萌發(fā)過程中，赤霉素促進萌發(fā)，脫落酸抑制萌發(fā)。(選擇性必修1P98正文)(

)7．在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性。(選擇性必修1P99正文)(

)8．植物生長調(diào)節(jié)劑是由植物合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。(選擇性必修1P100正文)(

)9．乙烯對水果有催熟作用，還可以進一步誘導水果自身產(chǎn)生乙烯，加速水果成熟。(選擇性必修1P104“探究·實踐”)(

)10．光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。(選擇性必修1P106正文)(

)√√×√√考點梳理·整合突破整合考點12

“生長靠我”的生長素考點整合

固考基1.理清生長素發(fā)現(xiàn)過程的“3、2、1”

尖端尖端2．理解生長素的三類運輸方式主動3．辨明生長素在濃度較低時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長的含義(1)高濃度與低濃度：當生長素濃度小于i時均為“低濃度”，高于i時才會____植物生長，稱為“高濃度”。(2)OH段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用________。(3)HC段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用________(但仍為促進生長)。(4)最適濃度：H點表示促進生長的最適濃度為g。(5)“閾值”：C點表示促進生長的“閾值”，即大于C處生長素濃度，將會使生長________。抑制增強減弱受抑制4．三看法判斷生長素的作用特點5．與生長素的產(chǎn)生、分布和運輸相關(guān)的實驗歸納(1)若驗證生長素的產(chǎn)生部位在胚芽鞘的尖端，則：(2)若驗證胚芽鞘生長部位在尖端下部，則：(3)若驗證胚芽鞘中生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，則：①實驗操作(如圖所示)②實驗現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘________；裝置b和c中胚芽鞘________________。直立生長彎向光源生長(4)若驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，則：①實驗操作(如圖)②實驗現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘______________，B組去掉尖端的胚芽鞘______________。向右彎曲生長不生長也不彎曲類研真題

明考向類型1等級考真題體驗尋趨勢1．[2022·廣東卷]我國自古“以農(nóng)立國”，經(jīng)過悠久歲月的積累，形成了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)體系。下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，與植物生長調(diào)節(jié)劑使用直接相關(guān)的是(

)A．秸稈還田B．間作套種

C．水旱輪作D．尿泥促根解析：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中秸稈還田有利于提高土壤的儲碳量，該過程主要是利用了物質(zhì)循環(huán)的特點，與植物生長調(diào)節(jié)劑無直接關(guān)系，A不符合題意；采用間作、套種的措施可以提高植物產(chǎn)量，其原理是保證作物葉片充分接收陽光，提高光能利用率，與植物生長調(diào)節(jié)劑無直接關(guān)系，B不符合題意；水旱輪作改變了生態(tài)環(huán)境和食物鏈，使害蟲難以生存，能減少病蟲害的發(fā)生，與植物生長調(diào)節(jié)劑無直接關(guān)系，C不符合題意；尿泥促根與生長素(類調(diào)節(jié)劑)密切相關(guān)，與題意相符，D符合題意。答案：D2．[2021·北京卷]植物頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，使側(cè)芽附近生長素濃度較高，抑制側(cè)芽的生長，形成頂端優(yōu)勢。用細胞分裂素處理側(cè)芽，側(cè)芽生長形成側(cè)枝。關(guān)于植物激素作用的敘述不正確的是(

)A．頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素既可促進也可抑制生長B．去頂芽或抑制頂芽的生長素運輸可促進側(cè)芽生長C．細胞分裂素能促進植物的頂端優(yōu)勢D．側(cè)芽生長受不同植物激素共同調(diào)節(jié)解析：用細胞分裂素處理側(cè)芽，側(cè)芽生長形成側(cè)枝，說明細胞分裂素可以打破植物的頂端優(yōu)勢。答案：C類型2全國卷真題體驗尋共性3．[2021·全國甲卷]生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關(guān)的敘述，錯誤的是(

)A．植物生長的“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象可以通過去除頂芽而解除B．頂芽產(chǎn)生的生長素可以運到側(cè)芽附近從而抑制側(cè)芽生長C．生長素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達從而影響植物生長D．在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官解析：頂芽產(chǎn)生的生長素可以運到側(cè)芽附近，使側(cè)芽處的生長素濃度過高，從而抑制側(cè)芽的生長，去除頂芽，側(cè)芽處的生長素濃度降低，可解除高濃度的生長素對側(cè)芽生長的抑制作用，即解除植物生長的“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象，A、B正確；植物的生長發(fā)育，從根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，生長素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達從而影響植物的生長，C正確；在促進根、莖兩種器官生長時，根是對生長素更敏感的器官，D錯誤。答案：D4．[2020·全國卷Ⅲ]取燕麥胚芽鞘切段，隨機分成三組，第1組置于一定濃度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能進入胚芽鞘細胞)，第2組置于適宜濃度的生長素(IAA)溶液中，第3組置于IAA＋Suc溶液中，一定時間內(nèi)測定胚芽鞘長度的變化，結(jié)果如圖所示。用KCl代替蔗糖進行上述實驗可以得到相同的結(jié)果。下列說法不合理的是(

)A．KCl可進入胚芽鞘細胞中調(diào)節(jié)細胞的滲透壓B．胚芽鞘伸長生長過程中，伴隨細胞對水分的吸收C．本實驗中Suc是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的D．IAA促進胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高答案：C解析：K＋、Cl－等無機鹽離子可進入胚芽鞘細胞中，其對于維持細胞的正常滲透壓起著重要作用，A正確；水在細胞中的存在形式有兩種，結(jié)合水和自由水，水是構(gòu)成細胞的重要無機化合物，在胚芽鞘伸長生長過程中，伴隨著細胞對水分的吸收，B正確；KCl為無機鹽，不能為生物體的生命活動提供能量，根據(jù)題干信息“用KCl代替蔗糖進行上述實驗可以得到相同的結(jié)果”可知，蔗糖不是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的，C錯誤；置于生長素＋蔗糖(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸長率比單獨置于適宜濃度的生長素或單獨置于一定濃度的蔗糖(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸長率都高，說明IAA促進胚芽鞘伸長的效果可因加入蔗糖或KCl而提高，D正確。長句專練

強素養(yǎng)1.深挖教材類(1)(選擇性必修1P91“旁欄思考”)遮蓋胚芽鞘尖端和它下面一段的目的是什么？胚芽鞘彎曲生長的是哪一部分？感受單側(cè)光刺激的又是哪一部分？你怎樣解釋這一結(jié)果？(2)(選擇性必修1P91“旁欄思考”)頂端產(chǎn)生的“影響”能傳到下部，那么它為什么能使得伸長區(qū)兩側(cè)生長不均勻呢？分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用排除法，觀察某一部分不受單側(cè)光刺激時系統(tǒng)的反應，從而確定是哪一部分在起作用。胚芽鞘彎曲生長的是頂端下面的一段，感受光刺激的是頂端。這說明，是胚芽鞘頂端接受單側(cè)光照射后，產(chǎn)生某種刺激傳遞到下面，引起下面一段彎曲生長因為該影響(生長素)在向光一側(cè)和背光一側(cè)(濃度分布)存在差異，因而引起兩側(cè)的生長不均勻(3)(選擇性必修1P94“思考·討論”)①“促進”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對比得到的？②對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？“促進”或“抑制”，是相對于生長素處于最低濃度時各器官的生長速度而言，當生長濃度過高而“抑制”生長時，器官表現(xiàn)為生長速度減慢，甚至生長停滯一般表現(xiàn)為較低的濃度促進生長，濃度過高則抑制生長2．概念辨析類(1)植物向光性的原理？(2)頂端優(yōu)勢的原理？(3)進行預實驗的目的？單側(cè)光照射時，尖端產(chǎn)生的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)橫向運輸，背光側(cè)生長素濃度高，再經(jīng)極性運輸?shù)郊舛讼虏?，導致下部背光?cè)生長素濃度高，生長速度快，植物向光彎曲生長植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，導致側(cè)芽附近的生長素濃度過高，抑制其發(fā)育，頂芽生長素濃度低，優(yōu)先發(fā)育為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學性和可行性，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費3．(原因分析類)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)，自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如下圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。原因①是______________________________；原因②是______________________________。內(nèi)側(cè)細胞中的生長素濃度比外側(cè)高，所以內(nèi)側(cè)細胞生長快內(nèi)、外兩側(cè)細胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)、外側(cè)細胞對生長素敏感程度不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細胞的生長4．科學探究類(1)某同學用兩個未知的不同濃度(Cx和Cy)的生長素溶液做實驗，測得去尖端的燕麥胚芽鞘的彎曲角度(如圖1)的值分別為αx、αy，且關(guān)系為αx＝αy。為了進一步比較Cx和Cy的大小，該同學用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實驗，結(jié)果胚根向右彎曲生長，則Cx________(填“大于”或“小于”)Cy，判斷依據(jù)是___________________________________________________。大于與胚芽鞘相比，胚根對生長素更敏感，胚根向右側(cè)彎曲生長，說明右側(cè)生長素濃度相對較高，抑制了該側(cè)的生長(2)某研究小組用放射性同位素14C標記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)并進行下圖所示的實驗，若圖中ab為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，可以說明________________________；若圖中ab為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強放射性，說明__________________________________________。ABA在莖尖的運輸不是極性運輸IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸題組集訓

提考能題組預測一植物生長素的相關(guān)基礎(chǔ)考查1．[2022·湖北恩施市第一中學模擬預測]在植物體內(nèi)，生長素對細胞伸長生長以及細胞分化有著重要的調(diào)控作用。下列有關(guān)植物生長素特點的描述，錯誤的是(

)A．對同一植物莖和芽的生長起促進作用的某濃度的生長素可能對根的生長產(chǎn)生抑制作用B．生長素的極性運輸方向不能從形態(tài)學下端到形態(tài)學上端C．生長素既能促進植物生長，也能抑制其生長，生長素促進植物生長的程度與其濃度一一對應D．植物生長素沒有特定的分泌器官，也沒有明顯的靶器官答案：C解析：植物不同器官對生長素的敏感程度為根>芽>莖，因此某生長素濃度對芽和莖的生長起促進作用，可能對根的生長起抑制作用，A正確；生長素的極性運輸是由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，而不能反過來運輸，B正確；根據(jù)生長素濃度對植物生長影響的曲線變化可知，不同的生長素濃度可能對植物的生長程度表現(xiàn)出相同的生長效應，即一般有兩個相應的生長素濃度對植物的生長所起的調(diào)節(jié)作用相同，C錯誤；植物生長素的分泌器官和作用的靶器官并不是專一的，D正確。2．[2022·湘豫名校高三聯(lián)考]下列對植物生長素或生長素類似物的敘述，正確的是(

)A．植物的頂端優(yōu)勢和莖的向光性生長均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性B．用一定濃度的生長素類似物處理番茄幼苗，可得到無子番茄C．適宜濃度生長素類似物能促進插條生根，過高不能促進生根D．不同濃度的生長素溶液對莖的促進生長作用效果肯定不相同答案：C解析：植物的根的向地性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，莖的向光性只體現(xiàn)了生長素促進生長的作用，A錯誤；用適宜濃度的生長素類似物處理去掉雄蕊的二倍體番茄子房，套袋處理，可得到二倍體無子番茄，B錯誤；生長素的生理作用具有兩重性，適宜濃度生長素類似物能促進插條生根，過高不能促進生根，會抑制生根，C正確；由于生長素的作用具有兩重性，在最適生長素濃度兩側(cè)，存在不同濃度的生長素促進作用相同，故不同濃度的生長素溶液對莖的促進生長作用效果可能相同，D錯誤。題組預測二聚焦生長素的生理作用及“特點”3．[2022·江蘇省南通市如皋市調(diào)研考試]興趣小組為探究植物生長調(diào)節(jié)劑萘乙酸(NAA)對綠豆芽生長的影響，選取長勢相同的綠豆芽，用不同濃度NAA溶液和清水分別進行處理。一段時間后，測量不定根數(shù)量和胚軸長度，計算NAA處理組減去清水組的差值，結(jié)果如圖。下列相關(guān)分析不正確的是(

)A．清水組作為該實驗的對照組B．由實驗結(jié)果可知NAA的作用具有兩重性C．10－10g/mLNAA處理抑制了不定根生根數(shù)量D．10－6g/mLNAA處理組胚軸依然生長答案：C解析：該實驗自變量為不同濃度的NAA溶液，因變量為不定根總數(shù)差值和胚軸長度差值。當NAA濃度為0，即清水組起對照作用，當NAA濃度低于10－8，不定根總數(shù)差值大于0，起促進作用，當NAA濃度等于10－8，不定根總數(shù)差值等于0，既不起促進也不起抑制作用，當NAA濃度高于10－8，不定根總數(shù)差值小于0，起抑制作用，說明NAA在不定根總數(shù)差值方面具有兩重性，同理分析胚軸長度差值與不同濃度NAA的關(guān)系，也可知NAA在胚軸長度差值方面具有兩重性。由分析可知，與清水組對照，得出NAA的作用具有兩重性，A、B正確；10－10g/mLNAA處理，不定根總數(shù)差值大于對照組0，說明該濃度促進了不定根生根數(shù)量，C錯誤；10－6g/mLNAA處理組，胚軸長度差值為負值，說明該濃度下抑制了胚軸的生長，但胚軸依然生長，只是比對照組更短，D正確。A．植物橫放時，莖的近地側(cè)生長素濃度可能會由c對應的濃度變?yōu)閐對應的濃度B．植物橫放時，根的近地側(cè)生長素濃度可能會由a對應的濃度變?yōu)閎對應的濃度C．對莖的作用效果為b的生長素濃度對根的作用效果可能為dD．具有頂端優(yōu)勢的植物，頂芽和側(cè)芽生長素濃度可能分別為a和b對應的濃度4．[2022·山西呂梁二模]如圖表示不同濃度的生長素(IAA)對植物某器官的作用結(jié)果。圖中虛線表示IAA濃度為0時，單位生長長度所需的時間。下列敘述正確的是(

)答案：C解析：莖對生長素敏感性較小，植物橫放時，莖的近地側(cè)生長素濃度增大且促進作用增強，故可能會由a變?yōu)閎，A錯誤；根對生長素敏感性較大，植物橫放時，根的近地側(cè)生長素濃度增大可能起抑制作用，而生長素濃度由a變?yōu)閎的過程促進作用在增強，B錯誤；對莖的作用效果為c的生長素濃度是最適濃度，根的敏感性大于莖，故促進莖生長的最適生長素濃度可能對根起抑制作用，即作用效果可能為d，C正確；植物表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢時，頂芽生長素濃度較低，起促進作用，側(cè)芽生長素濃度較高，起抑制作用，圖中a、b對應的濃度均起促進作用，D錯誤。題組預測三基于學科核心素養(yǎng)的長句應答類專訓5．[2022·河北石家莊二中模擬預測]擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成頂勾(如圖1)，在破土而出時起到保護子葉與頂端分生組織的作用。為研究生長素(IAA)與頂端彎曲的關(guān)系，科研人員進行了相關(guān)實驗，圖2為科研人員測定的不同實驗組頂勾內(nèi)外側(cè)細胞長度的結(jié)果，并推測不同濃度的IAA可能通過TMK蛋白調(diào)控細胞生長(機理見圖3)。回答下列問題：(1)擬南芥種子萌發(fā)時，頂端產(chǎn)生的IAA運輸?shù)较屡咻S的過程為________運輸，該過程________(填“是”或“否”)需要消耗能量。(2)根據(jù)圖2推測，tmk突變體比野生型頂勾彎曲角度小的原因是________________________________________。TMK基因的作用是使下胚軸頂勾處的彎曲角度____(填“減小”或“增大”)。(3)根據(jù)圖3分析：當IAA濃度較高時，__________被剪切，然后該物質(zhì)進入細胞核，使_____磷酸化，最終抑制了____________________，導致細胞伸長生長被抑制。極性(主動)是tmk突變體比野生型頂勾彎曲處內(nèi)側(cè)細胞長度更大增大TMK蛋白C端蛋白X促進生長基因的表達(轉(zhuǎn)錄)解析：(1)擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成頂勾，其原因是：種子萌發(fā)時，頂端分生組織產(chǎn)生的IAA運輸至下胚軸處，該過程生長素從形態(tài)學上端運輸至形態(tài)學下端，屬于極性運輸。極性運輸為主動運輸，需要消耗能量。(2)據(jù)圖2分析，三種植株頂勾彎曲處外側(cè)細胞長度基本相同，這是細胞水平的檢測，但內(nèi)側(cè)細胞長度野生型最短，tmk突變體最長；由此說明，tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處內(nèi)側(cè)細胞生長加快所致。由于轉(zhuǎn)入TMK基因的tmk突變體的內(nèi)側(cè)細胞長度處于野生型和突變體之間，可推測TMK基因的作用是使下胚軸頂勾處的彎曲角度增大。(3)分析圖3可知，在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端可以被剪切，該物質(zhì)進入細胞核，使蛋白質(zhì)X發(fā)生磷酸化，抑制促生長因子基因的表達，最終使生長因子的合成減少，導致細胞伸長生長被抑制。整合考點13

“各顯其能”的其他植物激素考點整合

固考基1.理清其他植物激素的產(chǎn)生與作用根尖分裂伸長根冠分裂2．明確植物激素間的相互關(guān)系(1)明確植物激素的兩大作用(2)生長素與乙烯的相互作用機理促進抑制促進(3)生長素與赤霉素的相互作用機理特別提醒生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長，其他植物激素一般不具有該特點。3.其他植物激素的應用歸納種子休眠芽特別提醒植物激素調(diào)節(jié)的2個“≠”(1)激素調(diào)節(jié)≠植物生命活動調(diào)節(jié)①說明：激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。②原因：光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。(2)植物激素≠植物生長調(diào)節(jié)劑①植物激素：植物體自身合成的調(diào)節(jié)物質(zhì)。②植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的調(diào)節(jié)物質(zhì)。③舉例：如生長素屬于植物激素，而生長素類似物(如2，4-D)屬于植物生長調(diào)節(jié)劑。4.完善環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動關(guān)系圖光敏色素轉(zhuǎn)錄翻譯平衡石類研真題

明考向類型1等級考真題體驗尋趨勢1．[2022·浙江1月]某種植物激素能延緩離體葉片的衰老，可用于葉菜類的保鮮。該激素最可能是(

)A．細胞分裂素B．生長素C．脫落酸

D．赤霉素解析：細胞分裂素可以延緩衰老，用于蔬菜水果的保鮮，A符合題意。答案：A2．[2022·浙江6月]新采摘的柿子常常又硬又澀。若將柿子與成熟的蘋果一起放入封閉的容器中，可使其快速變得軟而甜。這主要是利用蘋果產(chǎn)生的(

)A．乙烯

B．生長素C．脫落酸D．細胞分裂素解析：已經(jīng)成熟的蘋果產(chǎn)生的乙烯具有催熟的作用。故選A。答案：A3.[2022·湖南卷]（不定項選擇）植物受到創(chuàng)傷可誘導植物激素茉莉酸（JA）的合成，JA在傷害部位或運輸?shù)轿磦Σ课槐皇荏w感應而產(chǎn)生蛋白酶抑制劑I（PI-Ⅱ），該現(xiàn)象可通過嫁接試驗證明。試驗涉及突變體m1和m2，其中一個不能合成JA，但能感應JA而產(chǎn)生PI-Ⅱ；另一個能合成JA，但對JA不敏感。嫁接試驗的接穗和砧木葉片中PI-Ⅱ的mRNA相對表達量的檢測結(jié)果如圖表所示。注：WT為野生型，m1為突變體1，m2為突變體2；“……”代表嫁接，上方為接穗，下方為砧木；“＋”“－”分別表示有無，“＋”越多表示表達量越高下列判斷或推測正確的是(

)A．m1不能合成JA，但能感應JA而產(chǎn)生PI-ⅡB．嫁接也產(chǎn)生輕微傷害，可導致少量表達PI-ⅡC．嫁接類型m1/m2葉片創(chuàng)傷，m1中大量表達PI-ⅡD．嫁接類型m2/m1葉片創(chuàng)傷，m2中大量表達PI-Ⅱ解析：由于m1做接穗，野生型做砧木，但是接穗葉片不能表達PI-Ⅱ，說明m1對JA不敏感，A錯誤；分析第一組試驗可知，野生型做接穗，野生型做砧木，接穗葉片和砧木葉片都表達PI-Ⅱ，說明嫁接也產(chǎn)生輕微傷害，可導致少量表達PI-Ⅱ，B正確；m1對JA不敏感，m2不產(chǎn)生JA，故嫁接類型m1/m2葉片創(chuàng)傷，m1中不會大量表達PI-Ⅱ，C錯誤；嫁接類型m2/m1葉片創(chuàng)傷，m1合成JA，運輸?shù)絤2中感應JA而產(chǎn)生PI-Ⅱ，D正確。答案：BD類型2全國卷真題體驗尋共性4．[2022·全國甲卷]植物激素通常與其受體結(jié)合才能發(fā)揮生理作用。噴施某種植物激素，能使某種作物的矮生突變體長高。關(guān)于該矮生突變體矮生的原因，下列推測合理的是(

)A．赤霉素合成途徑受阻B．赤霉素受體合成受阻C．脫落酸合成途徑受阻D．脫落酸受體合成受阻解析：分析題意，噴施某種植物激素，能使某種作物的矮生突變體長高，說明該矮生突變體體內(nèi)缺少該激素，且該激素的受體正常，B、D不符合題意；由于該激素能促進植株長高，因此該激素可為赤霉素，A符合題意；脫落酸與植物的葉和果實的衰老與脫落有關(guān)，C不符合題意。答案：A長句專練

強素養(yǎng)1.深挖教材類(1)(選擇性必修1P98“思考·討論”)①赤霉素與生長素的主要生理作用有什么相似之處？又有哪些不同？②赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么關(guān)系？赤霉素和生長素都能起促進細胞伸長、誘導細胞分化，影響花、果實發(fā)育等作用。不同點：赤霉素有促進細胞分裂、促進種子萌發(fā)的作用，而生長素沒有赤霉素和乙烯有可能存在“對抗”關(guān)系(2)(選擇性必修1P99“拓展應用1”)在自然界存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽。請嘗試對此現(xiàn)象進行解釋(提示：研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解)。脫落酸能促進種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸，這些種子就不會和其他種子那樣休眠了。然后，大雨天氣又給穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就會不適時地萌發(fā)2．事實概述類(1)植物激素在調(diào)節(jié)植物生命活動中的特點是______________________________________________________。(2)利用不同濃度的油菜素內(nèi)酯(BL)和生長素(IAA)處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對主根伸長的影響，結(jié)果如下圖所示。由圖可知單獨用IAA處理，對主根伸長的影響是________________________________，BL與IAA同時處理，在IAA濃度為________nM時，BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強；當IAA濃度增加時，BL對伸長的影響是____________________。并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)低濃度促進伸長，高濃度抑制伸長0～10

抑制作用減弱3．原因分析類(1)研究表明，細胞分裂素通過促進細胞內(nèi)α3周期素基因的表達，從而促進細胞分裂的進行，用細胞分裂素處理根尖成熟區(qū)細胞，發(fā)現(xiàn)并不能達到促進細胞分裂的效果。請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因?(2)利用植物生長調(diào)節(jié)劑處理植物比用天然植物激素更有效，其原因?根尖成熟區(qū)細胞內(nèi)的α3周期素基因不表達植物生長調(diào)節(jié)劑具有植物激素的作用，但植物體內(nèi)沒有將其分解的酶，因而能長時間發(fā)揮作用4．(假說推測類)赤霉素可影響花芽分化率，每年5、6月份，楊樹和柳樹的雌花序中果實裂成兩瓣，具有白色茸毛的種子隨風飄散。某市為了解決飛絮問題，給楊樹和柳樹注射了赤霉素，推測赤霉素在這里的作用?使雌花的比例降低，使楊柳的種子(或果實)數(shù)量減少，從而使飛絮減少5．(判斷依據(jù)類)從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出的赤霉素同樣能使水稻幼苗出現(xiàn)與“惡苗病”相同癥狀的事實能否說明赤霉素是一種植物激素？________(填“能”或“不能”)，依據(jù)?不能植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，該實驗不能說明赤霉素能在植物體內(nèi)產(chǎn)生6．(科學探究類)為研究赤霉素可促進纖維素的合成，科學家欲利用赤霉素缺失突變體和正常植株進行實驗，試寫出實驗思路并預測實驗結(jié)果(檢測指標用纖維素含量來表示)：實驗思路：分別將赤霉素缺失突變體和正常植株在相同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后測定兩組植株細胞壁的纖維素含量；對上述赤霉素缺失突變體添加一定濃度的赤霉素，再檢測該植株細胞壁的纖維素含量。預期實驗結(jié)果：正常植株細胞壁的纖維素含量高于赤霉素缺失突變體，添加赤霉素以后，兩組細胞壁的纖維素含量相差不大(合理即可)題組集訓

提考能題組預測一植物激素的產(chǎn)生、作用及應用1．[2022·河南鄭州三模]植物的生長發(fā)育是各種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，不同激素的合成部位和主要作用有所不同。下表選項中敘述不準確的是(

)選項激素名稱合成部位主要作用A生長素幼嫩的葉、芽、發(fā)育中的種子促進生根、發(fā)芽、防止落花落果B脫落酸根冠、萎蔫的葉片抑制細胞分裂、促進葉和果實脫落C赤霉素幼根、幼芽、未成熟的種子促進細胞伸長、促進種子萌發(fā)D乙烯植物體成熟的器官促進果實發(fā)育、成熟答案：D解析：在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，其作用特點具有兩重性，能促進生根、發(fā)芽和防止落花落果，A正確；脫落酸主要合成的部位在根冠和萎蔫的葉片，具有抑制細胞分裂、促進葉和果實脫落的作用，B正確；赤霉素合成于幼根、幼芽和未成熟的種子，具有促進細胞伸長、促進種子的萌發(fā)和促進果實的發(fā)育等作用，C正確；乙烯在植物體的各個部位都能合成，具有促進果實的成熟的作用，D錯誤。題組預測二植物激素間的相互關(guān)系2．[2022·福州5月質(zhì)量檢測]圖示為科研人員探究某植物生長調(diào)節(jié)劑對玉米耐旱能力影響的部分實驗數(shù)據(jù)。下列敘述正確的是(

)A．植物生長調(diào)節(jié)劑作為信息分子只在植物中起作用，大多對人和動物安全無害B．為進一步探究該調(diào)節(jié)劑增產(chǎn)的最適濃度，應選取10～1000μmol·L－1的濃度范圍C．圖1表明用適宜濃度該調(diào)節(jié)劑處理會加劇干旱脅迫對玉米幼苗地上部鮮重的減少D．圖2表明該調(diào)節(jié)劑通過減緩葉綠素含量的減少，緩解干旱脅迫引起的鮮重下降答案：A解析：植物生長調(diào)節(jié)劑作為信息分子只對植物起調(diào)節(jié)作用，大多對人和動物安全無害，A正確；由圖可知，當植物生長調(diào)節(jié)劑濃度為10μmol·L－1時，地上部鮮重最大，故為進一步探究該調(diào)節(jié)劑增產(chǎn)的最適濃度，應選取1～100μmol·L－1的濃度范圍進行實驗，B錯誤；由圖1可知，用適宜濃度該調(diào)節(jié)劑處理會減緩干旱脅迫對玉米幼苗地上部鮮重的減少，C錯誤；由圖2可知，一定濃度范圍(0～100μmol·L－1)內(nèi)，隨著該調(diào)節(jié)劑濃度的增加，葉綠素含量增加，表明該調(diào)節(jié)劑通過增加葉綠素含量，緩解干旱脅迫引起的鮮重下降，D錯誤。3．[2022·湖北華中師大一附中模擬預測]在水稻的生長過程中，首先出現(xiàn)的是初生根，其生長時間很短，一般會在水稻發(fā)芽后一到兩周內(nèi)死亡，主要作用是固定幼苗，吸收營養(yǎng)物質(zhì)供給幼苗早期生長發(fā)育，對幼苗的存活和形態(tài)建成至關(guān)重要。有研究者對其生長的調(diào)控機制進行了研究，得到了下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)實驗結(jié)果的分析和判斷錯誤的是(

)A.在調(diào)節(jié)初生根的生長方面，赤霉素和乙烯作用效果相反B．赤霉素和乙烯在代謝水平上可能存在相互作用C．乙烯對初生根生長的調(diào)控是通過抑制赤霉素來實現(xiàn)的D．赤霉素能夠通過抑制乙烯的信號轉(zhuǎn)導促進初生根的生長解析：從上圖中可以看出，乙烯處理，初生根長度小于對照組，赤霉素處理，初生根長度大于對照組，二者的作用效果相反，A正確；從右圖可以發(fā)現(xiàn)，乙烯信號通路中的關(guān)