種子萌發(fā)的過(guò)程教案

八年級(jí)上冊(cè)第三單元第一章第一節(jié)、種子萌發(fā)的過(guò)程教案衡陽(yáng)市第十五中學(xué)肖淑蘭第一課時(shí)第三單元植物的生活和栽培第一章第一節(jié)、種子萌發(fā)的過(guò)程知識(shí)目探究雙子葉植物和單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能，繪出簡(jiǎn)圖能力目通過(guò)解剖，觀察種子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力思想目單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)及各部分功能、單子葉植物、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)；、種子萌發(fā)的過(guò)程；、種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和利用教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法情境教學(xué)、實(shí)驗(yàn)觀察、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）預(yù)習(xí)本課內(nèi)容；（2）準(zhǔn)備大豆種子及玉米種子結(jié)構(gòu)圖。教學(xué)內(nèi)容與步驟設(shè)計(jì)意圖一、引言：教師提問(wèn)，由學(xué)生回適當(dāng)回憶初一學(xué)習(xí)新知識(shí)打下良好基礎(chǔ)。有關(guān)于植物的知憶七年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)識(shí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不的內(nèi)容，通過(guò)布置預(yù)少，同學(xué)們還能不能習(xí)作業(yè)的方式，讓學(xué)回憶起我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)生為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做的知識(shí)呢？好準(zhǔn)備。由于知識(shí)的無(wú)論是參天大樹(shù)時(shí)間間隔很長(zhǎng)教師可還是矮小的花草，都適當(dāng)給予提示。學(xué)生了解本節(jié)知識(shí)是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展和延和積極性植物的呢？花、果實(shí)、種子）】二、授課：【觀察花生的種子結(jié)構(gòu)】：（一）種子的結(jié)構(gòu)1結(jié)構(gòu)自己動(dòng)手尋找答案不但有利于培養(yǎng)學(xué)力以及自主學(xué)習(xí)能生學(xué)習(xí)的積極性和的記憶和掌握a縫，利用解剖針小心的分開(kāi)種子，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。子葉（2片）胚芽b結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)。教師引導(dǎo)學(xué)生將知接下來(lái)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)做鋪墊學(xué)生思考回答教師的問(wèn)題：雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)中最重要的是胚。學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與方式教學(xué)內(nèi)容與步驟設(shè)計(jì)意圖【思考】雙子葉植物a、用解剖針小心的分培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力以及自主激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積于知識(shí)的記憶和掌握10min由于書(shū)中沒(méi)有介紹玉米種子結(jié)構(gòu)的示掛圖或者用多媒體演示的方法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)玉米種子的結(jié)構(gòu)學(xué)生思考回答教師提區(qū)別單雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)上的不同，并且強(qiáng)調(diào)它們之間的本質(zhì)區(qū)別不在于是否有胚乳而在于舉例說(shuō)明并不是雙子葉植物都無(wú)胚乳，反之亦然。1、相同：都有胚并且不同：子葉數(shù)量不2min2、單子葉植物和雙子了解植物種子最重要的部分——胚的發(fā)育狀況；了解胚種子各部分的功能。教師還可深入提問(wèn)，的是種子的哪部學(xué)生根據(jù)教師引導(dǎo)自單子葉植物和雙子葉植物胚及其他部分的物的胚乳具有提供營(yíng)雙子葉植物的胚乳相同分？大米主要吃的是什么結(jié)構(gòu)？豆芽菜主要吃什么結(jié)構(gòu)？達(dá)到擴(kuò)展思維，理論聯(lián)系實(shí)際的目的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與方教學(xué)內(nèi)容與步驟設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生思考能力，將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去于種子萌發(fā)學(xué)生絕大部分對(duì)此部分知識(shí)了解不多，展學(xué)生知識(shí)面深才合適呢？有沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)衡量呢？【講解】種子萌發(fā)時(shí)，有些子葉出土，有些則不出土，要根據(jù)萌發(fā)時(shí)子葉是否出土決定播種深度合大量的具體實(shí)例介紹播種深度相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力以及自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積于知識(shí)的記憶和掌握根據(jù)掛圖由學(xué)生分析導(dǎo)糾正3min1、簡(jiǎn)答：?jiǎn)巫尤~植物種子與雙子葉植物種子有那些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？組成？B.發(fā)育成莖和葉D.保護(hù)胚芽、胚軸和胚根二、種子萌發(fā)的過(guò)程：1、胚的發(fā)育（內(nèi)容略）2、選種：粒大飽滿，營(yíng)養(yǎng)充足3、播種深度：依據(jù)萌發(fā)時(shí)子葉是否4、萌發(fā)過(guò)程：（內(nèi)容略）教材開(kāi)始設(shè)計(jì)了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的觀察認(rèn)識(shí)雙子葉植物和單子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)照課本的圖片初步思考幼苗的根、莖、葉由胚的哪一部分發(fā)育而來(lái)。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)提問(wèn)“哪些植物的種子與菜豆的種子結(jié)構(gòu)相同，哪些不同”引出單子葉植物和雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)