早教春天大型活動(dòng)方案（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)早教春天大?型活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?內(nèi)容：《春?天》二、?活動(dòng)要求：?引導(dǎo)幼兒?用節(jié)奏動(dòng)作?來(lái)表現(xiàn)歌曲?的情緒。通?過(guò)肢體各種?動(dòng)作，讓幼?兒體驗(yàn)到音?樂(lè)優(yōu)美的旋?律。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?____春?天的背景掛?圖一張、磁?帶2.太?陽(yáng)、小花、?柳樹(shù)、蝴蝶?、小白兔貼?紙圖片各一?張四、活?動(dòng)過(guò)程1?.談話或引?出歌曲“?春姑娘悄悄?地來(lái)到我們?身邊，你們?仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)?，春姑娘帶?了什么啊!?”放(放《?春天》的音?樂(lè))2.?復(fù)習(xí)歌曲《?春天》師?跟著鋼琴，?有節(jié)奏地邊?唱歌邊根據(jù)?歌詞有序地?出示貼紙圖?片3.師?提問(wèn)，啟發(fā)?引導(dǎo)動(dòng)兒嘗?試用節(jié)奏動(dòng)?作為歌曲伴?奏(1)?小朋友的肢?體動(dòng)作也能?打節(jié)奏，小?朋友快找一?找，有哪些??(2)?啟發(fā)幼兒提?出一些辦法?，如用拍手?、拍腿、跺?腳等動(dòng)作來(lái)?打節(jié)奏。?(3)拍擊?什么樣的節(jié)?奏呢?“?今天，我請(qǐng)?了一位小客?人，看看她?是怎樣把春?姑娘請(qǐng)出來(lái)?的。”(?4)讓幼兒?與客人一起?表演(5?)啟發(fā)幼兒?大膽想像嘗?試各種節(jié)奏?型如：花?兒都開(kāi)了除?了用手掌托?在下巴外，?還可以用手?臂來(lái)表現(xiàn)。?“彎彎腰”?____O?____O?|____?-|拍手與?拍腿結(jié)合外?，還可以“?彎”(叉左?腰)，“彎?”(叉右邊?腰)，“腰?”(鞠躬)?(6)將?幼兒一對(duì)一?的進(jìn)行完整?演唱、演奏?歌曲《春天?》(7)?結(jié)束活動(dòng)?師：“天黑?了，春寶寶?們回家了。?”幼兒隨?音樂(lè)做動(dòng)作?出活動(dòng)室。?早教春天?大型活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?(星期六)?活動(dòng)地點(diǎn)?：____?休閑山莊?參加對(duì)象：?中一班的幼?兒一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)觀?察春天里的?花、草、樹(shù)?木等的變化?，感受春天?的季節(jié)特征?，萌發(fā)熱愛(ài)?大自然的情?感。2、?給孩子表現(xiàn)?自我的機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)孩子?活潑、開(kāi)朗?的性格，促?進(jìn)孩子交往?能力的發(fā)展?。3、通?過(guò)活動(dòng)讓家?長(zhǎng)進(jìn)一步了?解孩子及幼?兒園教育活?動(dòng)的開(kāi)展情?況，促進(jìn)家?園同步教育?。4、通?過(guò)組織幼兒?外出活動(dòng)，?營(yíng)造孩子和?家長(zhǎng)們交往?游樂(lè)的機(jī)會(huì)?，增加家長(zhǎng)?和幼兒之間?的交流，從?而促進(jìn)孩子?、家長(zhǎng)、教?師的良好關(guān)?系。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、活動(dòng)?前教師提前?查看地點(diǎn)。?2、提前?查詢星期六?的天氣預(yù)報(bào)?，請(qǐng)家長(zhǎng)給?幼兒穿上適?宜的服裝。?3、事先?通知家長(zhǎng)做?好相應(yīng)的準(zhǔn)?備，并請(qǐng)家?長(zhǎng)在家對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?教育。4?、教師帶好?照相機(jī)，創(chuàng)?口貼、濕毛?巾、衛(wèi)生紙?。三、活?動(dòng)重點(diǎn)：?1、活動(dòng)前?一天班級(jí)教?師對(duì)幼兒進(jìn)?行春游安全?教育，增強(qiáng)?安全防范意?識(shí)和自我保?護(hù)能力。?2、本班三?位老師全面?負(fù)責(zé)組織好?出游的安全?工作，上車(chē)?之前點(diǎn)名,?每個(gè)環(huán)節(jié)前?檢查有沒(méi)有?落隊(duì)的家長(zhǎng)?和確保幼兒?安全。3?、活動(dòng)時(shí)要?做到井然有?序，帶隊(duì)教?師要教育幼?兒不擁擠、?不追跑、不?打鬧。上下?車(chē)有序。?4、游戲時(shí)?督促家長(zhǎng)和?孩子遵守游?戲規(guī)則。?四、活動(dòng)過(guò)?程：(一?)、穩(wěn)定幼?兒情緒，做?好準(zhǔn)備工作?(上廁所、?檢查衣物、?所帶物品)?，家長(zhǎng)簽點(diǎn)?名。(二?)、帶領(lǐng)家?長(zhǎng)和幼兒上?車(chē)，安排座?位，提醒幼?兒注意安全?。(三)?、到達(dá)目的?地后帶隊(duì)老?師組織自家?長(zhǎng)和幼兒一?起進(jìn)行律動(dòng)?熱身。(?四)、律動(dòng)?完后，帶對(duì)?教師帶領(lǐng)家?長(zhǎng)和幼兒進(jìn)?行游戲。?1、游戲：?搶板凳。?2、游戲：?兩人三足。?3、玩幼?兒自帶的玩?具，如：皮?球、風(fēng)箏等?。4、教?師帶領(lǐng)幼兒?觀察周邊的?花、草、樹(shù)?、木，讓幼?兒感受春天?的變化。開(kāi)?拓幼兒視野?，增長(zhǎng)知識(shí)?，親近自然?。五、午?餐六、下?午時(shí)間幼兒?自由活動(dòng)，?教師和家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)幼兒的?安全。早?教春天大型?活動(dòng)方案（?三）我的?好媽媽(歌?曲)我的?好媽媽?zhuān)?班回到家，?勞動(dòng)了一?天多么辛苦?呀!媽媽媽?媽快坐下，?媽媽媽媽?快坐下，請(qǐng)?喝一杯茶，?讓我親親您?吧，讓我?親親您吧，?我的好媽媽?。春天(?歌曲)春?天天氣真正?好，地上長(zhǎng)?出小青草，?樹(shù)上小鳥(niǎo)?喳喳叫，花?兒開(kāi)得多么?好小魚(yú)游?游(歌曲)?小魚(yú)兒游?來(lái)了，搖搖?尾巴游來(lái)了?，游來(lái)了。?小青蛙(?歌曲)一?只小青蛙呱?呱呱呱呱，?害蟲(chóng)飛來(lái)了?，一口吃掉?它。媽媽?節(jié)(兒歌)?我有一支?紅蠟筆，畫(huà)?朵紅花真美?麗，“三?八”媽媽來(lái)?過(guò)節(jié)，我把?紅花送給你?。春天到?(兒歌)?春天到，春?天到，花兒?開(kāi)，鳥(niǎo)兒叫?，蝴蝶飛?，花草搖，?春天春天真?正好。花?兒好看我不?摘(兒歌)?公園里，?花兒開(kāi)，紅?的紅，白的?白?；▋?好看我不摘?，大家都說(shuō)?我真乖。?金鉤鉤(兒?歌)金鉤?鉤，銀鉤鉤?，手指頭?，勾一勾。?我們都是?好朋友。?春天來(lái)啦(?兒歌)春?天來(lái)啦，花?兒開(kāi)啦，?小草綠啦，?我們春游啦?。教育目?標(biāo)：1.?感知春天的?主要自然現(xiàn)?象，并從中?感受到春天?的美。2?.培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣，是?幼兒愿意參?加體育活動(dòng)?。3.愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?，不亂摘、?亂踏。4?.激發(fā)幼兒?的認(rèn)識(shí)興趣?，培養(yǎng)幼兒?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?態(tài)度與欲望?。學(xué)習(xí)目?標(biāo)：1.?知道春天來(lái)?了，花兒開(kāi)?放了，柳樹(shù)?發(fā)芽了，小?草變綠了，?蠶豆長(zhǎng)高并?結(jié)豆莢了，?天氣變暖和?了小朋友衣?服穿少了。?2.培養(yǎng)?幼兒對(duì)木偶?劇的興趣，?通過(guò)談話、?朗誦等活動(dòng)?，發(fā)展幼兒?的口語(yǔ)表達(dá)?能力。3?.復(fù)習(xí)鞏固?1、2，認(rèn)?識(shí)3。4?.能情緒愉?快地用好聽(tīng)?的聲音唱歌?不，會(huì)聽(tīng)前?奏，整齊地?開(kāi)始唱。并?愿意為歌詞?創(chuàng)編動(dòng)作。?5.學(xué)習(xí)?撕貼的步驟?和技巧(摸?漿糊、粘貼?、擦手);?愿意玩泥，?自己做出簡(jiǎn)?單的物體，?練習(xí)大片涂?色。6.?午睡時(shí)自己?脫鞋子、解?扣子。7?.聽(tīng)別人說(shuō)?話時(shí)，知道?眼睛看著別?人;學(xué)會(huì)正?確使用禮貌?用語(yǔ)。8?.能鉆過(guò)7?0厘米高的?“山洞”;?學(xué)習(xí)縱跳摸?高，跳時(shí)身?體保持平衡?。研習(xí)內(nèi)?容：語(yǔ)言?：欣賞故?事《三只蝴?蝶》談話《?春天的電話?》兒歌《?春天到》兒?歌《春天來(lái)?啦》兒歌?《金鉤鉤》?兒歌《花兒?好看我不摘?》音樂(lè)：?歌曲《春?天》《小魚(yú)?游游》《青?蛙》律動(dòng)?《爸爸媽媽?都來(lái)看》《?摘果子》《?洗手帕》《?鋤地》《蜜?蜂做工》?數(shù)學(xué)：《?復(fù)習(xí)1、2?》《認(rèn)識(shí)數(shù)?字3》游戲?《排套盒》?”游戲《配?對(duì)》美術(shù)?：粘貼《?柳條》手指?點(diǎn)畫(huà)《小蝌?蚪》涂色《?美麗的花》?手印畫(huà)《?小魚(yú)游游—?添畫(huà)泡泡》?印章畫(huà)《蔬?菜印畫(huà)》手?工《做沙錘?》社會(huì)：?戶外踏青?觀察柳樹(shù)觀?察金魚(yú)觀察?小蝌蚪認(rèn)識(shí)?蝴蝶花種植?蔬菜春游?體育：游?戲：捉迷藏?捉蝴蝶環(huán)?境布置：飼?養(yǎng)小蝌蚪種?植植物布置?春天環(huán)境主?題墻家長(zhǎng)?工作：與幼?兒進(jìn)行戶外?活動(dòng)，引導(dǎo)?幼兒觀察春?天樹(shù)木、花?草的變化，?感受春天的?美。早教?春天大型活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)1、激?發(fā)幼兒對(duì)春?天里小動(dòng)物?的喜愛(ài)與好?奇以及熱愛(ài)?自然的情感?，萌發(fā)幼兒?對(duì)文學(xué)作品?的興趣。?2、發(fā)展幼?兒的思維能?力、語(yǔ)言表?達(dá)能力和動(dòng)?手操作能力?。3、引?導(dǎo)幼兒在理?解故事內(nèi)容?的基礎(chǔ)上，?記住故事的?主要情節(jié)，?并了解幾種?常見(jiàn)動(dòng)物與?季節(jié)變化的?關(guān)系?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、課件：小?魚(yú)、青蛙、?蜜蜂。2?、課件聲音?：燕子鳴叫?。3、歌?曲磁帶《春?天在哪里》?重難點(diǎn)分?析重點(diǎn)：?理解故事內(nèi)?容，記住故?事的主要情?節(jié)。難點(diǎn)?：了解幾種?常見(jiàn)動(dòng)物與?季節(jié)變化的?關(guān)系?；?動(dòng)過(guò)程一?、導(dǎo)入聽(tīng)?小燕子的叫?聲引出主題?：春天來(lái)?了—小燕子?飛回來(lái)了—?還有哪些?小動(dòng)物也出?來(lái)了—故事?《醒來(lái)了》?。二、展?開(kāi)1、教?師利用課件?照片，講述?故事。提?問(wèn)：故事里?都有哪些小?動(dòng)物?(?引導(dǎo)幼兒練?習(xí)用“有-?--有--?-還有--?-”這一句?式)小動(dòng)?物是在什么?季節(jié)醒來(lái)了??為什么?在春天醒來(lái)?了呢?2?、利用課件?，引導(dǎo)幼兒?了解動(dòng)物與?季節(jié)的關(guān)系?。3、利?用課件欣賞?角色的對(duì)話?，并引導(dǎo)幼?兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)?物之間的對(duì)?話。(教?師扮演小魚(yú)?、男小朋友?扮演小青蛙?、女小朋友?扮演小蜜蜂?)4、擴(kuò)?散思維，講?述。啟發(fā)?幼兒邊思考?邊和同伴相?互討論：春?天還有哪些?動(dòng)物、植物?也醒來(lái)了??它們又是?怎樣的??三、結(jié)束?春天是一個(gè)?熱鬧的季節(jié)?，因?yàn)樾?dòng)?物都出來(lái)了?;春天是?一個(gè)美麗的?季節(jié)，因?yàn)?五顏六色的?花兒都開(kāi)了?。還記得這?首歌嗎??放音樂(lè)《春?天在哪里》?讓我們到?外面再去看?一看、找一?找，春天，?還發(fā)生了那?些有趣的事?，好嗎??早教春天大?型活動(dòng)方案?（五）目?標(biāo)：1.?引導(dǎo)幼兒用?連貫、清晰?的語(yǔ)言講述?人們?cè)诖禾?里的活動(dòng)。?2.通過(guò)?活動(dòng)，讓幼?兒知道春天?是人們都很?忙碌的季節(jié)?。3.鼓?勵(lì)幼兒積極?參與活動(dòng)，?體驗(yàn)春天里?活動(dòng)的樂(lè)趣?。準(zhǔn)備：?1、幼兒?預(yù)先向家人?進(jìn)行調(diào)查，?了解他們小?時(shí)候在春天?里的一些活?動(dòng)，并用簡(jiǎn)?單的畫(huà)面進(jìn)?行記錄。?2、春天景?色及人們?cè)?春天工作的?圖片或錄象?。過(guò)程：?一、談話?導(dǎo)入提問(wèn)?：你知道現(xiàn)?在是什么季?節(jié)?你從哪?里發(fā)現(xiàn)了春?天來(lái)了??師：那你知?道春天人們?都在干什么??(1~_?___名幼?兒回答)?小結(jié)：是啊?，天氣變暖?和了，小草?發(fā)芽了，花?兒開(kāi)花了。?這些消息都?告訴了我們?，春天來(lái)了?!二、播?放錄像。?播放錄像一?(1)師?：前幾天，?丁老師去訪?問(wèn)了我們幼?兒園的幾位?工作人員。?看看這個(gè)是?我們幼兒園?的誰(shuí)呀?(?陳醫(yī)生)讓?我們先來(lái)聽(tīng)?聽(tīng)她在春天?都做一些什?么事情呢??(2)提?問(wèn)：你聽(tīng)到?錄像里，陳?醫(yī)生說(shuō)她在?春天要做什?么事情??播放錄像二?(1)猜?一猜。師?：“這位老?爺爺是個(gè)花?匠，那他在?春天會(huì)做什?么呢?你們?來(lái)猜猜看。?”(2)?播放錄像?(3)提問(wèn)?：“看了錄?像，你知道?花匠師傅在?春天到底做?些什么事情?呀?”小?結(jié)：看來(lái)春?天里人們真?忙碌啊，我?們保健老師?陳醫(yī)生要為?我們小朋友?做好預(yù)防疾?病的工作;?花匠紀(jì)師傅?呢要忙著為?我們幼兒園?里的小樹(shù)防?蟲(chóng)、給植物?修剪樹(shù)枝好?讓它們長(zhǎng)得?更茁壯。?三、拓展討?論出示圖?片師：我們?了解了我們?家人、我們?幼兒園的工?作人員在春?天要做的事?情。那還有?許多其它職?業(yè)的人們他?們都會(huì)做些?什么事情呢??你在圖片?里看到了誰(shuí)??他在春天?干什么事情?呢?請(qǐng)和你?邊上的伙伴?討論一下吧?，待會(huì)舉手?告訴丁老師?。請(qǐng)幼兒?自由討論3?.小結(jié)并完?整出示圖片?：清潔工叔?叔要給道路?灑水;農(nóng)民?要忙著養(yǎng)蠶?和播種;服?裝設(shè)計(jì)師要?為人們?cè)O(shè)計(jì)?出春天的衣?裳?？磥?lái)春?天里的人們?都在忙碌著?，為的是使?花草樹(shù)木、?農(nóng)作物長(zhǎng)得?更好，讓我?們每個(gè)人變?得更健康，?城市變得更?漂亮、清潔?。提問(wèn)：?我們啊說(shuō)了?這么多別人?在春天里的?事情，那我?們小朋友自?己可以在春?天里做什么?呢?或者你?準(zhǔn)備在春天?里做些什么?事情?請(qǐng)?4~___?_名幼兒回?答四、組?織念兒歌?出示圖片，?教師示范師?：“老師把?春天人們忙?碌工作的情?境啊編成了?一首兒歌，?藏在了這些?圖片里。讓?我們看看這?首兒歌里講?了什么?”?師生一起?念(1)?集體練習(xí)一?遍。師：?“丁老師編?的兒歌好聽(tīng)?么?你們想?跟我一起來(lái)?么?好，我?念得響一些?，你們念得?輕一些。?(2)師生?打快板念。?師：你們?真棒，這次?我們來(lái)一起?跟著快板來(lái)?試試，好不?好?你的聲?音要向一點(diǎn)?了奧!春?天到，花兒?笑風(fēng)兒吹，?柳枝飄人們?工作真忙碌?花匠師傅種?植忙保健醫(yī)?生防疾病農(nóng)?民