校長小學開學典禮講話稿6篇

1/1校長小學開學典禮講話稿最新6篇

校長小學開學典禮講話稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。這么多名新同學和新老師的到來，讓我們中心小學的桃李園更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!適逢教師節(jié)來臨之際，在此我代表我們管區(qū)所有的父老鄉(xiāng)親向辛苦工作在我校的全體教師道一聲老師您們辛苦了!懷著崇高的敬意，向大家致意節(jié)日的親切問候：祝老師們，節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意!

老師們，同學們新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹代表學校再次衷心感謝各位老師過去一年為學校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻!

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們、同學們，中心小學的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造陳陽小學這個桃李園的輝煌發(fā)展。同學們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。

同學們，新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我對新學年的工作做一整體部署。

一：營造一個教師和諧成長的氛圍

在教育教學實踐中，我們深刻的認識到，教學教研工作要想順利開展必須建立在和諧的教學氛圍之下。為此，本學期我們將繼續(xù)作好以下工作：

充分信任教師，增強凝聚力

充分信任每一個教師是強者，依靠每一位教師辦好學校。我們?nèi)詧猿纸檀鷷贫龋瑘猿中?wù)公開制度，認真聽取教代會代表對辦學的建議和意見，讓教師充分參與學校管理。學校建立教師信息港，作為領(lǐng)導與教師，教師與教師之間交流的平臺，加深彼此間的理解與凝聚力。

二、搭建教師快速成長的平臺

1、創(chuàng)建學習機制，提升教師素質(zhì)，為課改奠定良好基??

、理論學習機制。

人們常說給學生一杯水，教師要有一桶水，即便有了一桶水，能不能給學生倒?jié)M一杯水，這是每個教師都存在的問題。為了解決這個問題，本期發(fā)揮我校所定60多種刊物的作用，每天下午辦公時間為骨干教師集中閱覽時間。要求每位教師每周讀完一本教育期刊，并寫出讀書筆記;每學期讀完一本教育專著，并寫出理論筆記不少于5000字。通過閱覽，教師學習了先進的教學理論、教學經(jīng)驗、教學案例等，為提高課堂教學質(zhì)量提供了理論支持。

2、創(chuàng)建促進教師進行學習的激勵機制。

一是物質(zhì)獎勵。凡是教師個人在各級報刊發(fā)表的文章、文章或信息，按照不同級別給予物質(zhì)獎勵和量化加分獎勵，根據(jù)發(fā)表刊物的不同級別及篇幅的長短，按國家、省、市、縣依次獎勵80、70、60、50元，量化每篇依此為4、3、2、1分，這樣做極大地激發(fā)了廣大教師撰寫文章的積極性。

二是評估獎勵。嚴格執(zhí)行周簽、月查、期總結(jié)制。每周一上午學校業(yè)務(wù)組定時進行簽課，教師要做到超周備課。每月末進行教學常規(guī)大檢查，每位教師上交自己所有計劃、教案、作業(yè)、學習筆記、各種活動材料。業(yè)務(wù)組進行認真細致的檢查，然后客觀、公正的對教師的師德師風、講課水平、作業(yè)批改，教科研、考勤考紀進行量化，量化結(jié)果納入本人的年終考評中，作為本人晉級評先的依據(jù)。

3、建立以校為本的教學研究制度，積極開展校本教研活動。

教學研究是課改的保證。為了保證課改目標的落實、新課程教學的實施，我們堅持科研興校，以構(gòu)建特色鮮明而又貼近教學實際的課題研究為著力點，不斷探索課改的新路子。學校充分發(fā)揮教師個人、教師集體之間的作用，通過組織開展校級校本教研活動，發(fā)揮教師教學研究的主體作用，指導教師之間就教學中的突出問題相互切磋、交流、研討、共同分享經(jīng)驗，共同成長。校本教研活動的主要形式有|：

專題輔導：觀摩研討。專題研討。教學沙龍。教學反思。

總之本期我校將通過各種形式的活動提高教師的自身素質(zhì)，使廣大教師能快速成長起來來。

三、抓好學生的養(yǎng)成教育：

美國心理學家威廉詹姆士說了這樣一句話：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。我國著名教育家葉圣陶先生也說過什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。習慣的形成靠的是養(yǎng)成教育，一個良好習慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。只有加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的習慣，才能促進學生綜合素質(zhì)的形成，進而使其終生受到發(fā)展。那么如何抓好學生的養(yǎng)成教育呢?

1、養(yǎng)成教育要從點滴抓起。古人曰：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。培養(yǎng)學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。為什么不少學生對《守則》《規(guī)范》倒背如流，卻隨地吐痰，隨手亂扔紙屑;為什么許多學生在校內(nèi)學雷鋒做好事，回到家里卻飯來張口，衣來伸手。因此，養(yǎng)成教育要達到隨風潛入夜，潤物細無聲的境界，需要從學生點滴的養(yǎng)成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學站路隊這些看似平常的小事，其實千里之行，始于足下，百尺高臺起于壘土，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習慣之上的。

2、養(yǎng)成教育要從關(guān)鍵期抓起。

抓住關(guān)鍵期對學生進行養(yǎng)成教育，可以收到事半功倍的效果，錯過了關(guān)鍵期，再施以養(yǎng)成教育將事倍功半，甚至終身難補。低年級學生年齡小，如同煉好的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。但等鐵水涼了變成了大鐵鎖，再想改變形狀就難多了。如果小學生養(yǎng)成了不良習慣再來改造將會付出太多的代價，因此養(yǎng)成教育要抓住關(guān)鍵期，注意研究他們的特點，嚴格要求，正確引導，強化訓練。我們廣大教育工作者，要在關(guān)鍵期把養(yǎng)成教育抓小、抓早、抓實。有的放矢的開展各種教育活動。讓他們在豐富多彩的活動中去體驗，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。

四、打造育人環(huán)境，營造校園文化氛圍

大家都知道我們今年要迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展的驗收，暑假期間我校投入了大量的人力和物力對我校的校容校貌進行了建設(shè)，同學們當你們開學走進我們的校園，我不知看到這煥然一新的布置你有什么感受，我想你在這樣的環(huán)境里學習生活，一定感受到生活的美好和詩意。但是這還不夠，本期我們還要加大投資的力度，打造我校的育人環(huán)境，近期規(guī)劃我們要硬化后門外邊的操場，購置餐廳的餐桌餐椅，我們可能都知道目前我校迎接多次檢查，投入大量資金，已是外債累累，但是在打造育人環(huán)境這一塊上我覺得欠賬也是值，給師生們營造一個舒適的育人環(huán)境，使大家能在這里安心舒心的工作，我覺得就算是我們領(lǐng)導班子付出再多心血也值，一句話：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。在資金緊缺的情況下，作為一校之長，我會想盡辦法，不惜動用私人關(guān)系，爭取資金，解決目前我們亟待解決的問題。

2、營造書香校園

校園的文化底蘊不是僅靠美麗的外部環(huán)境來裝點，更要靠我們內(nèi)在的文化底蘊來豐盈，常言道：腹有詩書氣自華，讀書美麗人生，學習延續(xù)生命，所以我希望我校的全體師生都做一個愛書讀書的人，用知識來點亮我們的校園，我希望大家都拿起書來認真地讀，細細地品，動起筆來，把自己讀書的心得，學習生活的感悟用筆記錄下來，我想不久的將來我校一定會有更多的小作家，小詩人產(chǎn)生，那將是我們這些為師者的驕傲。

五：安全工作重于泰山

人們都知道，安全教育是學校工作的重中之重?？墒窃诒姸喾泵Φ墓ぷ髦?，我們又常常忽略了安全工作，認為安全事故的發(fā)生概率是萬分之一，所以使學校的安全工作流于形式，走過場，那么在常規(guī)教育教學中怎樣才能做好安全教育呢?

一、要提高領(lǐng)導教師的安全意識。正像教育專家所說的那樣，安全問題是以一萬對萬一的問題。也就是說它可能僅僅在一萬次中發(fā)生一次，但是我們必須以一萬次的教育、一萬次的管理、一萬次的培訓、一萬次的重視應(yīng)付這可能發(fā)生的一次事故。因為這種事情發(fā)生的時候，它涉及到人命，只要發(fā)生一次，可能有些人就在這個世界不存在了。所以學校全體領(lǐng)導班子和老師們必須得高度關(guān)注。

二、學校要開設(shè)安全教育課。在課上老師要精心備課，課上教會學生如何面對各種可能出現(xiàn)的安全事故，提高學生自護，自救意識，交給學生逃生的方法，程序，教會學生懂得互相幫助，培養(yǎng)團隊意識，并在確保學生絕對安全的情況下組織學生進行演練。這樣在危險來臨的時候，學生才能夠從容地面對。

三、要把安全演練不定時地貫徹到學校的日常工作中。學校校長首先要設(shè)計一套安全教育的有序性的程序，讓每一個老師，每一名同學都知道逃生的順序，逃生的方法，而且要經(jīng)過實踐，不斷改正，使演練達到最佳效果。另外，一切都形成習慣后，要搞突然襲擊，而不是事先通知，這樣在災(zāi)難突然來臨的時候，師生才能不亂，按照往常形成的習慣一樣順利逃生。

在最后我行將結(jié)束今天的講話之際，向大家提幾點希望：

第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為學習的主人。

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，將永遠做不了學習的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學習目標，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學習;那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

第二、培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為守紀的模范。

學業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模范。

第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學們成為文明的使者。

我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現(xiàn)代教學設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛護學校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

老師們、同學們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為我們中心小學桃李園的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園――陳陽中心小學會永遠溫馨、和諧。

最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學生學習更上一層樓，早日成才。

校長小學開學典禮講話稿篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

__中學是一所百年老校，更是一所優(yōu)秀的百年名校。一百多年間，__中學培養(yǎng)了成千上萬德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展做出了杰出的貢獻。我堅信：在以后的日子里，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學生。

去年我們開展了轟轟烈烈的系列校慶活動，激發(fā)了我們廣大師生的自豪感和熱愛學校、熱愛工作、熱愛學習的動力。我們建成了一個具有歷史底蘊的校史陳列館。那里承載的是歷史，沉淀的是學校精神，記載著莘莘學子的成就，這里成為了我們每一個__人的德育圣地。

新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，帶給我們新的挑戰(zhàn)。你準備好了嗎?你有過自己的打算了嗎?對初二同學來說，你們處在初中三年最關(guān)鍵的時刻，承上啟下，繼往開來。對初三同學來說，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，隨著中考的臨近，學習量的增加，知識的加深，同學們可能會感到壓力越來越重，會感到很苦、很累。但是，常言道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟;成功，從來都不是一朝一夕就可以得來的。

盡管中學時代是相對單一的學習任務(wù)，但信息時代的今天，我們還是面臨任何成功總有運氣的因素，但任何成功總絕不會僅僅是因為運氣。這就象天空中有無數(shù)個隱藏著信息的電波，如果手中沒有恰當?shù)慕邮茉O(shè)備，我們就只能徒生興嘆。我們每一個同學心中必須有一個目標，有階段性的有長遠，然后通過平凡的每一天、每一點、每一滴的努力，去爭取成功。

有了目標和愿景僅僅是開始，我們還必須有目標行為。就是要舍得吃苦!面對許多誘惑和選擇。如果隨波逐流，沒有主見，沒有重點，就必然會勞而無功。比如說，我們玩電子游戲，的確也能獲得一種快樂，但這種在喧鬧中獲得釋放的快樂，失去的不僅僅是寶貴的學習時間和學習興趣，還失去了他本應(yīng)陽光燦爛的青春年華和可持續(xù)的幸福時光。請同學們記住了，如果你優(yōu)秀了，將來你就有大把選擇的機會，否則，你只能被迫謀生!

我想強調(diào)的是，我們的學習生活應(yīng)該是充滿快樂的，當你明白了為什么學習的時候，你就會感覺快樂了。因為沒有快樂的學習不能持久，不能讓人幸福。我們可以在集體活動中獲得和諧的快樂，在獨立作業(yè)中獲得成長的快樂，在藝術(shù)欣賞中獲得審美的快樂，在自主探索中獲得思考的快樂，創(chuàng)造的快樂，并進而收獲到一份進取的奮斗的人生幸福。志向和人品高度決定著人生的高度。希望你們樹立遠大的理想，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀，砥礪品行、提升修養(yǎng)。

老師們，同學們，育人的事業(yè)風光無限，我們的未來前程似錦。風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。我們將秉承傳統(tǒng)，肩負使命，續(xù)寫學校光輝燦爛的明天!

謝謝大家!

校長小學開學典禮講話稿篇3

老師們、同學們：

新學期好！

春節(jié)的爆竹聲還縈繞在我們耳畔，新春的腳步又伴著我們走進了新的一年。迎著新學期的朝霞，伴著一聲聲親切的問候，滿懷喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又回到了熟悉而美麗的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個溫馨、祥和、愉快的春節(jié)。在此，我代表學校領(lǐng)導班子向全體師生道一聲節(jié)日的問候！祝愿全體師生豬年大吉，祝愿你們盡情享受這個嶄新的春天，擁有充滿希望的明天！

在過去的一學期里，我校通過全體師生的共同努力，在教育教學和各項活動中都取得了優(yōu)異的成績。全體同學在老師的辛勤教導下，努力學習，刻苦鉆研，認真鍛煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發(fā)展。為此，我代表學校向辛勤耕耘在教育教學第一線的全體教師和刻苦學習、奮發(fā)向上的全體同學表示衷心的感謝！

當雄壯的國歌奏響的時候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學期新的目標、新的任務(wù)又向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。我希望全體同學繼續(xù)發(fā)揚敢于拼搏，勇于吃苦，不甘落后，勤奮學習的精神，爭做優(yōu)秀學生，在生活中要模范遵守小學生守則，形成良好的校風、班風。在學習上，養(yǎng)成良好的學習習慣，善于利用時間，嚴格約束自己，做到課前認真預(yù)習，上課集中精力，善于發(fā)言，敢于提出問題，敢于發(fā)表不同見解，敢于標新立異。希望同學們在學習文化知識的同時，更要學會做人的道理。從某種意義上講，做人比學知識更重要。因為品德決定性格，性格決定命運。做人要做誠實守信、品德高尚的人，做人要做知識淵博、談吐不凡的人，做人要做積極進取、追求成功的人，做人要做文明禮貌、具有社會公德的人；做一個對國家、對民族、對自己負責的人；關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人。希望同學們及早明確奮斗目標，制定切實可行的計劃，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風采，去迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們凝心聚力，開拓進取，為實現(xiàn)新的任務(wù)、新的目標而共同努力吧！

在新學期第一天的早晨，我衷心祝愿各位老師工作順利，心想事成；祝愿各位同學學習進步，健康成長！

謝謝大家！

校長小學開學典禮講話稿篇4

老師們、同學們：

大家新年好!經(jīng)過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季學期。在此，我謹代表學校向辛勤工作的老師和不斷進取的同學們表示新學期的誠摯問候!

回首過去的一年，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，學校各項工作我們都均有較大的進步，我們有很多很好的辦學特色和做法都深受上級領(lǐng)導以及社會的好評。站在新的起跑線上，同學們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實現(xiàn)“百尺竿頭，更進一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1.開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視新學期的開始。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是高年級段的同學，應(yīng)該要有自主學習的能力，更應(yīng)該有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養(yǎng)成好的習慣。

2.在學習方面，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，取他人之長，補己之短。吸取每次考試中的教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。

3.養(yǎng)成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要轉(zhuǎn)變壞習慣，養(yǎng)成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。希望通過一些活動，有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。

4.講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學?；虬嘀魅巍?/p>

同學們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!讓我們齊心協(xié)力，開好局，起好步，把握機遇，以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，最后，祝愿我們的學校更加美好，祝愿各位同學健康成長、學習進步!

校長小學開學典禮講話稿篇5

親愛的同學們、老師們：

大家新年好!

雖然新春的氣息還尚未消退，我們卻已然迎來了工作學習的新征程，在今天的開學典禮上，我想以“內(nèi)生外鑠，特色發(fā)展”為題，談?wù)勎覍π聦W期工作學習的思考以及對大家的冀望。

內(nèi)生外鑠的說法，大家可能比較陌生，這是一組較為書面化的詞語。內(nèi)生大致就是內(nèi)部生長、生成之意，外鑠的鑠是金字旁加快樂的樂，有一個成語叫“眾口鑠金”里的鑠便是這個鑠，這個成語意指眾人的言論能夠熔化金屬，因此外鑠的大意可引申理解為外力的作用施加。

在把這個詞組與我們新學期的工作學習聯(lián)系起來談之前，先與大家分享我假期中看到的兩篇文章的大致內(nèi)容。

一篇是已納入人教版教材的林清玄的《桃花心木》，講的是在一大片田地里種下了桃花心木樹苗的種樹人，并沒有按時定量的給其澆水，甚至導致有些桃花心木就莫名其妙地枯萎了。在“我”的疑惑中，種樹人道出了原委：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以保收。

所以，樹木自己要學會在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗很自然就枯萎了。

但是，只要在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！彼^續(xù)說：“如果我每天都來澆水，每天都定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地底，一旦我們停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多?/p>

幸而可以存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也是一吹就倒了。”植樹者的話，使“我”非常感動，想到不只是樹，人也一樣，在不確定中，我們會養(yǎng)成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環(huán)境的感受與情感的覺知。在不確定中，我們學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。而固定機械的狀態(tài)卻正是通向枯萎、通向死亡之路。

另一篇是蘇辛的《父母也是凡人，并非無所不能》。這篇文章所傳達的主要意思是：父母當然也肯定有屬于自己的局限和弱點。每個人的心，才是一座世間獨一無二的熔爐，用來熔煉自己，確立獨一無二的自我。父母給的一切，都只是原材料。貧窮可令人奮發(fā)，也可以令人盜劫;富?？闪钊讼鄬ψ杂?，也可令人不思進取;無微不至的關(guān)愛可令人柔和善良，也可令人軟弱跌倒。是你自己的選擇，成就了最終的自我。

相信認真傾聽者都應(yīng)領(lǐng)會到了其中的意蘊，雖然對主題理解的側(cè)重點會有所不同，但有一點應(yīng)該是一致的，即兩篇文章實際表達了也是一個為大多數(shù)人所熟知的哲學原理：在個人的成長包括學校的發(fā)展過程中，內(nèi)因是起決定作用的。

我們再回溯到題中的內(nèi)生，剛才的兩篇文章進一步豐富了其意義內(nèi)涵，并尤其凸顯了內(nèi)部生長、成長中應(yīng)有的自覺與主動，“是你自己的選擇，成就了最終的自我”。

曙光遷入新校后，沒有人提供我們既定固有的發(fā)展套路，我們也沒有因循守舊，而是在新的發(fā)展境況中既基于自有的資源與基礎(chǔ)，又在確立的發(fā)展目標引領(lǐng)下，主動作為，逐步走出了屬于曙光的特色發(fā)展之路。本屆的學生會運作至今我是很滿意的，他們同樣很好的分析并基于了原有的工作基礎(chǔ)與新成員的個人特質(zhì)，積極創(chuàng)新，開創(chuàng)性的形成了許多好的工作內(nèi)容與機制，既進一步鍛煉了自己，也更好的服務(wù)了同學。

而許多力求上進并取得佳績與各類榮譽的師生亦是如此，他們在與大多數(shù)人幾乎同樣的環(huán)境與基礎(chǔ)上，因為更具內(nèi)生動力，更主動的汲取了各類養(yǎng)分，便終至出類拔萃。

再言外鑠。剛才說到，外鑠的大意為外力的作用與施加。因為我們并未生活在真空之中，必然會遭遇諸多外力的影響，事實上我們也確需外力的作用，諸如上兩文中種樹者的澆水與父母給予的環(huán)境，不可或缺。

而這些外力確有著不確定性，有的看似壓力實是動力，可以促你成長、催你奮進;有的是阻力甚至是破壞力，阻你前路甚至拉你下水;有的當然也可能是外援力，助你成功拉你前行。

而所有這些外鑠力作用的發(fā)揮，關(guān)鍵還是取