湖南省部分地區(qū)高三上學(xué)期期初語(yǔ)文檢測(cè)試卷匯編古代詩(shī)歌閱讀（含答案）

湖南省部分地區(qū)高三上學(xué)期期初語(yǔ)文檢測(cè)試卷匯編古代詩(shī)歌閱讀（含答案）古代詩(shī)歌閱讀

湖南省名校聯(lián)盟2024屆高三開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。

紅蕉

柳宗元

晚英值窮節(jié)，綠潤(rùn)含朱光。

以茲正陽(yáng)色，窈窕凌清霜。

遠(yuǎn)物世所重，旅人心獨(dú)傷。

回暉眺林際，槭槭①無(wú)遺芳。

【注】①摵摵：擬聲詞，形容葉片掉落的聲音。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)描寫(xiě)紅蕉葉子濃綠滋潤(rùn)、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉分外艷麗的形象。

B.頷聯(lián)通過(guò)對(duì)紅蕉外觀的描寫(xiě)表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅(jiān)強(qiáng)不屈的特質(zhì)。

C.“遠(yuǎn)物"，遠(yuǎn)處的事物，這里既指眼前盛開(kāi)的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩(shī)人。

D.第六句寫(xiě)詩(shī)人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感。

16.從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、抒發(fā)的情感三個(gè)角度賞析詩(shī)歌尾聯(lián)。（6分）

湖南省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期8月開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。

衰疾

陸游

衰疾支離負(fù)圣時(shí)，猶能采菊傍東籬。

捉衿見(jiàn)肘貧無(wú)敵，聳膊成山瘦可知。

百歲光陰半歸酒，一生事業(yè)略存詩(shī)。

不妨舉世無(wú)同志，會(huì)有方來(lái)可與期！

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首句緊扣題目，寫(xiě)作者因衰疾而辜負(fù)了圣明的時(shí)代，流露出內(nèi)心的遺憾。

B.詩(shī)人以“無(wú)敵”“成山"戲言自已生活困窘、身體瘦弱不堪的現(xiàn)狀。

C.詩(shī)人對(duì)過(guò)去的時(shí)光進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)大部分時(shí)光都在喝酒中度過(guò)，一事無(wú)成。

D.本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸自然，與其《臨安春雨初霽》清新雋永的語(yǔ)言風(fēng)格有所不同。

16.本詩(shī)雖以“衰疾”為題，卻無(wú)衰颯之感，結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

答：__________

湖南省衡陽(yáng)八中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷

4．（9分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪

王維

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。

倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。

【注】①輞川，水名，在今陜西藍(lán)田終南山下，王維曾在此隱居三十余年。裴迪，王維詩(shī)友。②接輿：春秋時(shí)期的楚國(guó)隱士，裝狂遁世。

（1）下面對(duì)這首唐詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是___________

A．首聯(lián)寫(xiě)山中秋景?！稗D(zhuǎn)"字形象地寫(xiě)出了山色因季節(jié)而變的動(dòng)態(tài)；“日”字讓流動(dòng)的水帶給人始終如一的守恒之感。

B．頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人在柴門(mén)之外倚杖臨風(fēng)，聽(tīng)日暮蟬鳴。柴門(mén)表現(xiàn)田園隱居生活；倚杖臨風(fēng)，暮聽(tīng)蟬鳴，側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、百無(wú)聊賴(lài)的惆悵。

C．尾聯(lián)用典，王維自稱(chēng)五柳，以陶潛自況，又把裴迪與春秋時(shí)的楚國(guó)狂士接輿相比，描繪出王、裴二人一起痛飲狂歌、相酬為樂(lè)的情景。

D．首聯(lián)、頸聯(lián)側(cè)重寫(xiě)景，描繪輞川附近的深秋暮色；頷聯(lián)、尾聯(lián)側(cè)重寫(xiě)人，刻畫(huà)詩(shī)人和裴迪隱士的形象，風(fēng)光人物，交替行文，相映成趣。

（2）閱讀以下鏈接文字，回答問(wèn)題。

黛玉笑道：“你說(shuō)他這‘上孤煙’好，你還不知他這一句還是套了前人的來(lái)。我給你這一句瞧瞧，更比這個(gè)淡而現(xiàn)成。"說(shuō)著便把的“，”翻了出來(lái)，遞與香菱。香菱瞧了，點(diǎn)頭嘆賞，笑道：“原來(lái)‘上’字是從‘’兩個(gè)字上化出來(lái)的。"

——（選自《紅樓夢(mèng)》“濫情人情誤思游藝慕雅女雅集苦吟詩(shī)”，有改動(dòng)）

化用是一種修辭手法，即將他人作品語(yǔ)言，根據(jù)表達(dá)的需要，重新組合，靈活運(yùn)用。雖然黛玉認(rèn)為前人的句子更“淡而現(xiàn)成"，但本詩(shī)的化用仍有其精妙之處，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句分析本詩(shī)化用之妙。

湖南省衡陽(yáng)市部分校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

題故將軍莊

李端

曾將數(shù)騎過(guò)桑干，遙對(duì)單于飭馬鞍。塞北征兒諳用劍，關(guān)西宿將許登壇。

田因蕪沒(méi)歸耕晚，弓箭開(kāi)離出獵難。唯有老身如刻畫(huà)，猶期圣主解衣看。

【注】刻畫(huà)：三國(guó)吳將周泰為救孫權(quán)，身受十二創(chuàng)，膚如刻畫(huà)。孫權(quán)親為解衣探視，委以重任。

15．下列對(duì)這首唐詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)寫(xiě)將軍年少時(shí)率領(lǐng)數(shù)騎迎戰(zhàn)敵人、直面單于而鎮(zhèn)定自若的情景，突出其英勇豪氣。

B．頷聯(lián)敘將軍畢生征戰(zhàn)經(jīng)歷，他本是邊塞征兒，武藝高強(qiáng)，雖然年老但也期望能受命出征。

C．頸聯(lián)寫(xiě)將軍年邁體疲、無(wú)力開(kāi)弓、出征困難的窘境，表達(dá)他對(duì)晚年歸隱田園終老的渴望。

D．本詩(shī)緊扣“故”字展開(kāi)抒寫(xiě)，對(duì)仗工整，音律響亮，于滄桑情調(diào)中蘊(yùn)含幾分頓挫之意。

16．尾聯(lián)運(yùn)用什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

湖南省懷化市雅禮實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試卷

三、詩(shī)歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）

閱讀下面這首宋詞，完成文后各題。

臨江仙再用前韻送祐之①弟歸浮梁

辛棄疾

鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚。只消閑處過(guò)平生：酒杯秋吸露，詩(shī)句夜栽冰②。

記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問(wèn)誰(shuí)千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明。

【注釋】①祐之：辛祐之，辛棄疾的族弟。②裁冰：比喻構(gòu)思新穎精巧。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是______

A.“鐘鼎"和“山林”代指兩種截然不同的生活，一個(gè)“夢(mèng)"字表明無(wú)論何種選擇都是虛幻的，所以可以坦然面對(duì)。

B.“人間寵辱休驚”句意為對(duì)人世間的榮辱得失，不要感到心驚。詩(shī)人認(rèn)為只需要在清靜閑適中自由自在地度過(guò)一生。

C.“酒杯秋吸露"一句寫(xiě)了在秋季用酒杯承接清露的情形，表達(dá)了詞人告誡祐之要安于清貧。

D.本詞不同于作者的豪情愛(ài)國(guó)之作，加入了家居閑適的場(chǎng)景，總體上呈現(xiàn)出和諧沖淡、舒緩雍容的特點(diǎn)。

16.請(qǐng)結(jié)合本詞的下片分析作者是如何表達(dá)豐富情感的。

古代詩(shī)歌閱讀

湖南省名校聯(lián)盟2024屆高三開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。

紅蕉

柳宗元

晚英值窮節(jié)，綠潤(rùn)含朱光。

以茲正陽(yáng)色，窈窕凌清霜。

遠(yuǎn)物世所重，旅人心獨(dú)傷。

回暉眺林際，槭槭①無(wú)遺芳。

【注】①摵摵：擬聲詞，形容葉片掉落的聲音。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)描寫(xiě)紅蕉葉子濃綠滋潤(rùn)、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉分外艷麗的形象。

B.頷聯(lián)通過(guò)對(duì)紅蕉外觀的描寫(xiě)表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅(jiān)強(qiáng)不屈的特質(zhì)。

C.“遠(yuǎn)物”，遠(yuǎn)處的事物，這里既指眼前盛開(kāi)的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩(shī)人。

D.第六句寫(xiě)詩(shī)人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感。

16.從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、抒發(fā)的情感三個(gè)角度賞析詩(shī)歌尾聯(lián)。（6分）

15.C【分析】“也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩(shī)人"錯(cuò)誤?！斑h(yuǎn)物”僅指紅蕉，對(duì)于從京城到來(lái)的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，此地的紅蕉就是“遠(yuǎn)物"。“遠(yuǎn)物”承上，是指紅蕉，但叫“遠(yuǎn)物"是因?yàn)榧t蕉屬熱帶觀賞植物，永州地處亞熱帶地區(qū)，故永州可見(jiàn)。柳宗元站在長(zhǎng)安和中原的角度，所以將紅蕉視為“遠(yuǎn)物”。因?yàn)槭恰斑h(yuǎn)物"，便成了稀罕物，所以才會(huì)“世所重”，寄寓了喜愛(ài)和贊美之情，但并非指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩(shī)人。因?yàn)檎f(shuō)遠(yuǎn)物，自然便想到了永州，因?yàn)橄氲接乐?，便?huì)勾起詩(shī)人的無(wú)限悲傷。因?yàn)檎f(shuō)到遠(yuǎn)物被人看重，自然便會(huì)想到被流放到永州來(lái)的自己，早已被統(tǒng)治者遺忘。詩(shī)人原本抱有隨時(shí)間推移，會(huì)被重新起用的期望的，然而看來(lái)，希望渺茫。面對(duì)紅蕉，感嘆身世，不禁“心獨(dú)傷"。同是處于永州，“遠(yuǎn)物”和“人"所受待遇是如此天地之別，這便是詩(shī)人傷心的原因?？梢?jiàn)遠(yuǎn)物紅蕉只是觸發(fā)詩(shī)人悲涼情感之物象。故選C。

16.結(jié)構(gòu)：緊扣詩(shī)題“紅蕉”，呼應(yīng)前兩聯(lián)對(duì)紅蕉外在和內(nèi)在的描寫(xiě)。

內(nèi)容：斜陽(yáng)下眺望樹(shù)林，草衰葉落，一片凄涼，除了紅蕉之外，其他花盡數(shù)凋零。渲染了肅殺凄清的深秋節(jié)氣，反襯了紅蕉的不凡和可愛(ài)。

情感：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)紅蕉的喜愛(ài)，以及自身處境艱難的孤寂、悲涼之情。

【分析】尾聯(lián)“回暉眺林際，槭槭無(wú)遺芳"意思是遠(yuǎn)眺夕照山林間，落木蕭蕭無(wú)遺芳。詩(shī)人將目光轉(zhuǎn)向夕照下的山林，一片落葉聲中，看不到一朵鮮花。這本是秋冬之景，在題為《紅蕉》的詩(shī)中，將遠(yuǎn)處的這一片蕭條景象和眼前“窈窕凌清霜”的紅蕉，疊放在一起，會(huì)產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)效果。如果說(shuō)群芳已經(jīng)消失，那么最后，就該輪到紅蕉了。如果“世所重"的紅蕉，性命也終難保，那么，無(wú)人關(guān)照的“旅人”的命運(yùn)可想而知。原來(lái)，《紅蕉》一詩(shī)寓著詩(shī)人對(duì)自己命運(yùn)的深深的憂慮，而且是一種被注定為悲劇的預(yù)感，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。

湖南省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期8月開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。

衰疾

陸游

衰疾支離負(fù)圣時(shí)，猶能采菊傍東籬。

捉衿見(jiàn)肘貧無(wú)敵，聳膊成山瘦可知。

百歲光陰半歸酒，一生事業(yè)略存詩(shī)。

不妨舉世無(wú)同志，會(huì)有方來(lái)可與期！

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首句緊扣題目，寫(xiě)作者因衰疾而辜負(fù)了圣明的時(shí)代，流露出內(nèi)心的遺憾。

B.詩(shī)人以“無(wú)敵"“成山”戲言自已生活困窘、身體瘦弱不堪的現(xiàn)狀。

C.詩(shī)人對(duì)過(guò)去的時(shí)光進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)大部分時(shí)光都在喝酒中度過(guò)，一事無(wú)成。

D.本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸自然，與其《臨安春雨初霽》清新雋永的語(yǔ)言風(fēng)格有所不同。

16.本詩(shī)雖以“衰疾"為題，卻無(wú)衰颯之感，結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

答：__________

15.C【解析】本題考查理解和鑒賞古代詩(shī)歌作品的形象、情感、表現(xiàn)手法等的能力。C項(xiàng)對(duì)頸聯(lián)的理解不正確。頸聯(lián)是詩(shī)人感嘆自己還鄉(xiāng)已年老，無(wú)力耕田，衣食無(wú)著。開(kāi)離，指弓箭久置不用而開(kāi)裂離散。

16.①尾聯(lián)用典?；昧巳龂?guó)吳將周泰為救主而身受重創(chuàng)，而后孫權(quán)親為解衣探視委以重任的典故。（2分）②詩(shī)人借此表達(dá)了歸田之后唯余滿(mǎn)身創(chuàng)傷的滄桑無(wú)奈之感，（2分）③同時(shí)表達(dá)了雖身處窘境，仍忠于朝廷，渴望得到明君重用的期待。（2分）

【解析】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌作品表現(xiàn)手法與思想情感內(nèi)涵的能力。題干著眼于尾聯(lián)，從表現(xiàn)手法和情感內(nèi)涵角度設(shè)問(wèn)，考生可以借助注釋中對(duì)“刻畫(huà)”一詞的由來(lái)的解釋?zhuān)瑏?lái)分析該聯(lián)用典手法，解析其中蘊(yùn)含的情感?！拔ㄓ小q……"這上下兩句字面上是用典、類(lèi)比，表達(dá)了詩(shī)人忠于君主、渴望得到重用的心愿，而聯(lián)系全詩(shī)所述將軍年輕時(shí)叱咤疆場(chǎng)與年老時(shí)卻衣食無(wú)著的遭遇，又傳達(dá)了詩(shī)人滄桑無(wú)奈之感。

湖南省衡陽(yáng)八中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷

4．（9分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪

王維

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。

倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。

【注】①輞川，水名，在今陜西藍(lán)田終南山下，王維曾在此隱居三十余年。裴迪，王維詩(shī)友。②接輿：春秋時(shí)期的楚國(guó)隱士，裝狂遁世。

（1）下面對(duì)這首唐詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是___________

A．首聯(lián)寫(xiě)山中秋景。“轉(zhuǎn)”字形象地寫(xiě)出了山色因季節(jié)而變的動(dòng)態(tài)；“日"字讓流動(dòng)的水帶給人始終如一的守恒之感。

B．頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人在柴門(mén)之外倚杖臨風(fēng)，聽(tīng)日暮蟬鳴。柴門(mén)表現(xiàn)田園隱居生活；倚杖臨風(fēng)，暮聽(tīng)蟬鳴，側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、百無(wú)聊賴(lài)的惆悵。

C．尾聯(lián)用典，王維自稱(chēng)五柳，以陶潛自況，又把裴迪與春秋時(shí)的楚國(guó)狂士接輿相比，描繪出王、裴二人一起痛飲狂歌、相酬為樂(lè)的情景。

D．首聯(lián)、頸聯(lián)側(cè)重寫(xiě)景，描繪輞川附近的深秋暮色；頷聯(lián)、尾聯(lián)側(cè)重寫(xiě)人，刻畫(huà)詩(shī)人和裴迪隱士的形象，風(fēng)光人物，交替行文，相映成趣。

（2）閱讀以下鏈接文字，回答問(wèn)題。

黛玉笑道：“你說(shuō)他這‘上孤煙’好，你還不知他這一句還是套了前人的來(lái)。我給你這一句瞧瞧，更比這個(gè)淡而現(xiàn)成?！闭f(shuō)著便把的“，"翻了出來(lái)，遞與香菱。香菱瞧了，點(diǎn)頭嘆賞，笑道：“原來(lái)‘上’字是從‘’兩個(gè)字上化出來(lái)的?！?/p>

——（選自《紅樓夢(mèng)》“濫情人情誤思游藝慕雅女雅集苦吟詩(shī)"，有改動(dòng)）

化用是一種修辭手法，即將他人作品語(yǔ)言，根據(jù)表達(dá)的需要，重新組合，靈活運(yùn)用。雖然黛玉認(rèn)為前人的句子更“淡而現(xiàn)成”，但本詩(shī)的化用仍有其精妙之處，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句分析本詩(shī)化用之妙。

4．【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和分析能力，答題時(shí)要全面理解詩(shī)歌，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌手法的能力。答題時(shí)要讀懂題干設(shè)置的情境，根據(jù)題干的提示，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

【解答】（1）B.“懷才不遇百無(wú)聊賴(lài)的惆悵"錯(cuò)誤。全詩(shī)寫(xiě)景寫(xiě)人，物我和一，情景交融，陶醉其中，安閑瀟灑，抒寫(xiě)了閑居之樂(lè)。

故選B。

（2）①首先填出林黛玉告訴香菱的是誰(shuí)的詩(shī)句，是陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”；香菱口中“上孤煙"的“上”字是從陶淵明“依依"兩字化用而來(lái)。然后分析化用的精妙之處。

②本詩(shī)“渡頭余落日，墟里上孤煙”描寫(xiě)渡口處只剩水面上一輪落日，村里的炊煙正裊裊上升。而陶詩(shī)“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙"所描寫(xiě)的景致，給人以平靜安詳?shù)母杏X(jué)，好像這世界不受任何力量的干擾。王詩(shī)正是借用陶詩(shī)情境，暗寫(xiě)“墟里”遠(yuǎn)離“渡口"，表現(xiàn)居處遠(yuǎn)離世俗的清幽。

③陶詩(shī)“依依”，形容炊煙輕柔而緩慢地向上飄升，是擬人化的表現(xiàn)遠(yuǎn)處村落上方炊煙縈繞、不忍離去的情味；王詩(shī)“上"字卻是用白描手法表現(xiàn)黃昏第一縷炊煙裊裊升到半空的景象?！吧稀弊?，不僅寫(xiě)出炊煙悠然上升的動(dòng)態(tài)，而且顯示已經(jīng)升到相當(dāng)?shù)母叨取！吧?字為詩(shī)人靈活使用，用白描手法，寫(xiě)出炊煙緩慢升騰的樣子，極具立體感、畫(huà)面感（立體感）。

④“依依”是擬人手法，移情于景，是“有我"之境；“上”雖沒(méi)有“依依"那樣移情于景，但景物中自然融入情感，是一幅無(wú)我之境，也能顯出淡然之境。

答案：

（1）B

（2）①本詩(shī)的“墟里上孤煙”使人聯(lián)想到陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙"，“上”化用“依依"。②本詩(shī)借用陶詩(shī)情境，暗寫(xiě)“墟里”遠(yuǎn)離“渡口"，表現(xiàn)居處遠(yuǎn)離世俗的清幽。③“上”字為詩(shī)人靈活使用，用白描手法，寫(xiě)出炊煙緩慢升騰的樣子，極具立體感、畫(huà)面感（立體感）。④“上"雖沒(méi)有“依依”那樣移情于景，但景物中自然融入情感，是一幅無(wú)我之境，也能顯出淡然之境。

譯文：

黃昏時(shí)寒冷的山野變得更加蒼翠，秋水日夜緩緩流淌。

我拄著拐杖佇立在茅舍的門(mén)外，迎風(fēng)細(xì)聽(tīng)著那暮蟬的吟唱。

渡口一片寂靜，只剩斜照的落日，村子里升起縷縷炊煙。

又碰到狂放的裴迪喝醉了酒，在我面前唱歌。

賞析：

本首詩(shī)所要極力表現(xiàn)的是輞川的秋景。一聯(lián)和三聯(lián)寫(xiě)山水原野的深秋晚景，詩(shī)人選擇富有季節(jié)和時(shí)間特征的景物：蒼翠的寒山、緩緩的秋水、渡口的夕陽(yáng)，墟里的炊煙，有聲有色，動(dòng)靜結(jié)合，勾勒出一幅和諧幽靜而又富有生機(jī)的田園山水畫(huà)。詩(shī)的二聯(lián)和四聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人與裴迪的閑居之樂(lè)。倚杖柴門(mén)，臨風(fēng)聽(tīng)蟬，把詩(shī)人安逸的神態(tài)，超然物外的情致，寫(xiě)得栩栩如生；醉酒狂歌，則把裴迪的狂士風(fēng)度表現(xiàn)得淋漓盡致。全詩(shī)物我一體，情景交融，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。

此詩(shī)、畫(huà)、音樂(lè)完美結(jié)合的五律。首聯(lián)和頸聯(lián)寫(xiě)景，描繪輞川附近山水田園的深秋暮色；頷聯(lián)和尾聯(lián)寫(xiě)人，刻畫(huà)詩(shī)人和裴迪兩個(gè)隱士的形象。風(fēng)光人物，交替行文，相映成趣，形成物我一體、情景交融的藝術(shù)境界，抒寫(xiě)詩(shī)人的閑居之樂(lè)和對(duì)友人的真切情誼。

“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。"首聯(lián)寫(xiě)山中秋景。時(shí)在水落石出的寒秋，山間泉水不停歇地潺潺作響；隨著天色向晚，山色也變得更加蒼翠。不待頷聯(lián)說(shuō)出“暮”字，已給人以時(shí)近黃昏的印象。“轉(zhuǎn)"和“日”用得巧妙。轉(zhuǎn)蒼翠，表示山色愈來(lái)愈深，愈來(lái)愈濃；山是靜止的，這一“轉(zhuǎn)"字，便憑借顏色的漸變而寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài)。日潺湲，就是日日潺湲，每日每時(shí)都在喧響；水是流動(dòng)的，用一“日”字，卻令人感覺(jué)它始終如一的守恒。寥寥十字，勾勒出一幅有色彩，有音響，動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面。

“渡頭余落日，墟里上孤煙。"頸聯(lián)寫(xiě)原野暮色。夕陽(yáng)欲落，炊煙初升，是田野黃昏的典型景象。渡頭在水，墟里在陸；落日屬自然，炊煙屬人事：景物的選取是很見(jiàn)匠心的?！靶胬锷瞎聼煛保@系從陶潛“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙"（《歸園田居之一》）點(diǎn)化而來(lái)。但陶句是擬人化的表現(xiàn)遠(yuǎn)處村落上方炊煙縈繞、不忍離去的情味，王句卻是用白描手法表現(xiàn)黃昏第一縷炊煙裊裊升到半空的景象，各有各的形象，各有各的意境。這一聯(lián)是王維修辭的名句，歷來(lái)被人稱(chēng)道?！岸深^余落日”，精確地剪取落日行將與水面相切的一瞬間，富有包孕地顯示了落日的動(dòng)態(tài)和趨向，在時(shí)間和空間上都為讀者留下想象的余地?！靶胬锷瞎聼?，寫(xiě)的也是富有包孕的片刻。“上”字，不僅寫(xiě)出炊煙悠然上升的動(dòng)態(tài)，而且顯示已經(jīng)升到相當(dāng)?shù)母叨取?/p>

首、頸兩聯(lián)，以寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時(shí)間特征的景物，構(gòu)成一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫(huà)。但這風(fēng)景并非單純的孤立的客觀存在，而是畫(huà)在人眼里，人在畫(huà)圖中，一景一物都經(jīng)過(guò)詩(shī)人主觀的過(guò)濾而帶上了感彩。頷聯(lián)：“倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。"這就是詩(shī)人的形象。柴門(mén)，表現(xiàn)隱居生活和田園風(fēng)味；倚杖，表現(xiàn)年事已高和意態(tài)安閑。柴門(mén)之外，倚杖臨風(fēng)，聽(tīng)晚樹(shù)鳴蟬、寒山泉水，看渡頭落日、墟里孤煙，那安逸的神態(tài)，瀟灑的閑情，和“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”（《歸去來(lái)辭》）的陶淵明有幾分相似。

事實(shí)上，王維對(duì)那位“古今隱逸詩(shī)人之宗"，也是十分仰慕的，就在這首詩(shī)中，不僅仿效了陶的詩(shī)句，而且在尾聯(lián)引用了陶的典故：“復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前?！碧瘴摹段辶壬鷤鳌返闹魅斯?，是一位忘懷得失、詩(shī)酒自?shī)实碾[者，“宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。"實(shí)則，生正是陶潛的自我寫(xiě)照；而王維自稱(chēng)五柳，就是以陶潛自況的。接輿，是春秋時(shí)代“鳳歌笑孔丘”的楚國(guó)狂士，詩(shī)人把沉醉狂歌的裴迪與楚狂接輿相比，乃是對(duì)這位年輕朋友的贊許。陶潛與接輿──王維與裴迪，個(gè)性雖大不一樣，但那超然物外的心跡卻是相近相親的。所以，“復(fù)值接輿醉"的復(fù)字，不表示又一次遇見(jiàn)裴迪，而是表示詩(shī)人情感的加倍和進(jìn)層：既賞佳景，更遇良朋，輞川閑居之樂(lè)，至于此極?。∧┞?lián)生動(dòng)地刻畫(huà)了裴迪的狂士形象，表明了詩(shī)人對(duì)他的由衷的好感和歡迎，詩(shī)題中的贈(zèng)字，也便有了著落。

頷聯(lián)和尾聯(lián)，對(duì)兩個(gè)人物形象的刻畫(huà)，也不是孤立進(jìn)行，而是和景物描寫(xiě)密切結(jié)合的。柴門(mén)、暮蟬、晚風(fēng)、五柳，有形無(wú)形，有聲無(wú)聲，都是寫(xiě)景。五柳，雖是典故，但對(duì)王維說(shuō)來(lái)，模仿陶淵明筆下的人物，植五柳于柴門(mén)之外，這是自然而然的。

【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌鑒賞選擇題解題方法：

選擇題綜合考查詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容等，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)。本題幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。

湖南省衡陽(yáng)市部分校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

題故將軍莊

李端

曾將數(shù)騎過(guò)桑干，遙對(duì)單于飭馬鞍。塞北征兒諳用劍，關(guān)西宿將許登壇。

田因蕪沒(méi)歸耕晚，弓箭開(kāi)離出獵難。唯有老身如刻畫(huà)，猶期圣主解衣看。

【注】刻畫(huà)：三國(guó)吳將周泰為救孫權(quán)，身受十二創(chuàng)，膚如刻畫(huà)。孫權(quán)親為解衣探視，委以重任。

15．下列對(duì)這首唐詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)寫(xiě)將軍年少時(shí)率領(lǐng)數(shù)騎迎戰(zhàn)敵人、直面單于而鎮(zhèn)定自若的情景，突出其英勇豪氣。

B．頷聯(lián)敘將軍畢生征戰(zhàn)經(jīng)歷，他本是邊塞征兒，武藝高強(qiáng)，雖然年老但也期望能受命出征。

C．頸聯(lián)寫(xiě)將軍年邁體疲、無(wú)力開(kāi)弓、出征困難的窘境，表達(dá)他對(duì)晚年歸隱田園終老的渴望。

D．本詩(shī)緊扣“故”字展開(kāi)抒寫(xiě)，對(duì)仗工整，音律響亮，于滄桑情調(diào)中蘊(yùn)含幾分頓挫之意。

16．尾聯(lián)運(yùn)用什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

15．C16．①尾聯(lián)用典?；昧巳龂?guó)吳將周泰為救主而身受重創(chuàng)，而后孫權(quán)親為解衣探視委以重任的典故。

②詩(shī)人借此表達(dá)了歸田之后唯余滿(mǎn)身創(chuàng)傷的滄桑無(wú)奈之感。

③同時(shí)表達(dá)了雖身處窘境，仍忠于朝廷，渴望得到明君重用的期待。

【解析】15．本題考查學(xué)生理解和鑒賞古代詩(shī)歌作品的內(nèi)容的能力。

C.對(duì)頸聯(lián)的理解不正確。頸聯(lián)是詩(shī)人感嘆自己還鄉(xiāng)已年老，無(wú)力耕田，衣食無(wú)著。開(kāi)離，指弓箭久置不用而開(kāi)裂離散。

故選C。

16．本題考查鑒賞古代詩(shī)歌作品表現(xiàn)手法與思想情感內(nèi)涵的能力。

“唯有老身如刻畫(huà)，猶期圣主解衣看"，如今只有身經(jīng)百戰(zhàn)傷痕累累的身體在，還期望圣明的君主能看到再任命我出征沙場(chǎng)。詩(shī)句運(yùn)用典故，化用了三國(guó)吳將周泰為救主而身受重創(chuàng)，而后孫權(quán)親為解衣探視委以重任的典故；

“唯有”，只有，借年輕時(shí)叱咤疆場(chǎng)與年老時(shí)卻衣食無(wú)著的遭遇，表達(dá)了歸田之后唯余滿(mǎn)身創(chuàng)傷的滄桑無(wú)奈之感；

詩(shī)人還鄉(xiāng)已年老，無(wú)力耕田，衣食無(wú)著，身處窘境，但仍忠于朝廷，渴望得到明君重用的期待。

湖南省懷化市雅禮實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試卷

三、詩(shī)歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）

閱讀下面這首宋詞，完成文后各題。

臨江仙再用前韻送祐之①弟歸浮梁

辛棄疾

鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚。只消閑處過(guò)平生：酒杯秋吸露，詩(shī)句夜栽冰②。

記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問(wèn)誰(shuí)千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明。

【注釋】①祐之：辛祐之，辛棄疾的族弟。②裁冰：比喻構(gòu)思新穎精巧。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是______

A.“鐘鼎"和“山林”代指兩種截然不同的生活，一個(gè)“夢(mèng)"字表明無(wú)論何種選擇都是虛幻的，所以可以坦然面對(duì)。

B.“人間寵辱休驚”句意為對(duì)人世間的榮辱得失，不要感到心驚。詩(shī)人認(rèn)為只需要在清靜閑適中自由自在地度過(guò)一生。

C.“酒杯秋吸露"一句寫(xiě)了在秋季用酒杯承接清露的情形，表達(dá)了詞人告誡祐之要安于清貧。

D.本詞不同于作者的豪情愛(ài)國(guó)之作，加入了家居閑適的場(chǎng)景，總體上呈現(xiàn)出和諧沖淡、舒緩雍容的特點(diǎn)。

16.請(qǐng)結(jié)合本詞的下片分析作者是如何表達(dá)豐富情感的。

15~16.【答案】C、

【解析】（1）C.“酒杯秋吸露”意為只愿秋飲如同甘露之美酒，而不是“用酒杯承接清露"，更無(wú)告誡弟弟安于清貧之意，此句是詞人希望弟弟能達(dá)觀淡泊，寄情美酒與詩(shī)句。

故選：C。

（2）“記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情”，寫(xiě)出了志同者相聚，滿(mǎn)心歡喜；知音者暢談，無(wú)拘無(wú)束，是虛寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)過(guò)往二人相聚時(shí)光的懷念?！皢?wèn)誰(shuí)千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明"自問(wèn)自答，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的手法，可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行弟弟的擔(dān)憂和自我的慰藉?！皶陨矫紭哟?，秋水鏡般明”描繪了山色青翠如黛眉，秋水如同鏡子清澈無(wú)波。運(yùn)用以景結(jié)情，余韻悠長(zhǎng)?！皶陨矫紭哟?，秋水鏡般明"，將將晚山比作翠眉，將秋水比作明鏡，運(yùn)用了比喻的手法，寫(xiě)出了山水的美景，有著對(duì)弟弟的美好祝愿。同時(shí)這句話，運(yùn)用了對(duì)偶的手法，?！巴砩健睂?duì)“秋水"，“翠”對(duì)“明"，對(duì)仗工整。

答案：