廣東省廣州市第三中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含答案解析

廣東省廣州市第三中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列各組溶液，不外加試劑就能鑒別出來的是（）A．NaOH、FeCl3、HCl、HNO3 B．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaClC．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4 D．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)22．為銦、銥、銻等9種元素相對原子質(zhì)量的測定作出卓越貢獻(xiàn)的中國科學(xué)家是A．門捷列夫 B．張青蓮 C．拉瓦錫 D．道爾頓3．如圖所示的三個(gè)燒杯，各倒入蒸餾水，然后依次加入硝酸鈉固體，并充分?jǐn)嚢琛Ｒ阎尤氲南跛徕c固體的質(zhì)量從①～③依次增多。請根據(jù)下圖判斷燒杯中的溶液肯定是不飽和溶液的是（）A．① B．② C．①和② D．全部4．下列物質(zhì)的分類正確的是A．蒸餾水和礦泉水：硬水B．鐵銹和石灰石：純凈物C．金剛石和金屬銅：金屬單質(zhì)D．五氧化二磷和氯化鈉：化合物5．某同學(xué)梳理歸納了以下知識，其中正確的個(gè)數(shù)有（）①元素周期表共有七個(gè)周期18個(gè)族②電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極與正極收集到的氣體體積比約為1：2③具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素的粒子④同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物⑥鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，因此鎂元素和氦元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)6．下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．B．C．D．7．分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則屬于X范圍的物質(zhì)是（）A．紅磷 B．二氧化碳 C．氯酸鉀 D．空氣8．以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射C．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光9．有報(bào)道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”的新途徑。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B．此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D．催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用10．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是A．磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈B．鎢的熔點(diǎn)高，被用來做燈泡里的燈絲C．氧氣能支持燃燒，可用作燃料D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐11．下列操作正確的是A．過濾 B．洗滌試管C．點(diǎn)燃酒精燈 D．讀液體的體積12．下列說法不正確的是A．餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B．常用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C．稀有氣體又叫惰性氣體，是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣D．凡是無色、澄清透明的水都能放心飲用二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．通過半個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合圖示回答問題：（1）寫出儀器名稱：c_____________________________；d____________________________。（2）小明欲用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，并用裝置A、B制取氧氣，要在裝置A中①處添加a儀器或b儀器，他認(rèn)為使用a儀器比b儀器更好，理由是____________________________；A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________；該反應(yīng)中二氧化錳是_____________________________；檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿的方法是____________________________。（3）小明用裝置D收集到一瓶不純的氧氣，原因是__________________；（4）甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小。難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取一瓶純凈的甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_______________。14．某化學(xué)興趣小組做如下實(shí)驗(yàn).請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

①操作②應(yīng)為下圖中的_______(填序號),該操作中用到玻璃棒的作用是________。

②上圖中A應(yīng)該酒精燈_______加熱。上圖B實(shí)驗(yàn)中如發(fā)現(xiàn)濾液依舊渾濁，則可能的原因是________（寫出一條即可）。③經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)，可計(jì)算出該粗鹽的純度為__________。④若得到NaCl的產(chǎn)量比實(shí)際值偏低,則可能的原因是_______(填序號)。A．過濾時(shí)濾紙有破損,混合液流入濾液中B．蒸發(fā)時(shí)受熱不均勻,有晶體濺出

C．溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時(shí),加入的水量不足15．小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。（1）活動(dòng)1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是_______。（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是________。（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號）________。A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量16．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，甲、乙、丙、丁四個(gè)小組的同學(xué)分別做A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣球的變化是________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________。（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，請你從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因________。（3）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是"B、D實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因，你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是________。實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重，原因是________。（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，你得到啟示：有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在________裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．山西老陳醋的酸味較濃，而鎮(zhèn)江老陳醋的酸味酸中帶柔，酸而不烈。其實(shí)，食醋的酸味強(qiáng)度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小決定的。已知，醋酸的化學(xué)式為（CH3COOH），請計(jì)算（寫出規(guī)范化的解題過程）：（1）CH3COOH的相對分子質(zhì)量_____；（2）CH3COOH中碳、氧元素的質(zhì)量比_____；（3）CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。18．人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會(huì)患壞血病。請計(jì)算（要求有計(jì)算過程）：（1）“Vc”的相對分子質(zhì)量為_____，（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。（3）若正常人每天對“Vc”的最低需要量為60mg。當(dāng)“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時(shí),每天至少服用_____次。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）過濾操作如圖所示，指出或改正圖中的錯(cuò)誤。（1）_____________（2）___________________（3）________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A.FeCl3溶液是黃色，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH，另取剩下的試劑，加入產(chǎn)生的沉淀中，能使沉淀消失的是HCl或HNO3，但無法區(qū)別這兩種酸，此選項(xiàng)不符合題意；B.能與一種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與另一種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是Na2CO3，能與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是HCl，能與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2，剩余的物質(zhì)是NaCl，此選項(xiàng)符合題意；C.能與兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgSO4，不能與MgSO4反應(yīng)的是NaCl，但無法鑒別NaOH、Ba(NO3)2，此選項(xiàng)不符合題意；D.能與兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是Ba(OH)2，不能與Ba(OH)2反應(yīng)的是NaCl，但無法鑒別Na2CO3、Na2SO4，此選項(xiàng)不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題必須熟悉物質(zhì)的性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及反應(yīng)現(xiàn)象。2、B【解題分析】

中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻等9種元素相對原子質(zhì)量的新值，為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻(xiàn)。故選B。3、C【解題分析】

飽和溶液是在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得的溶液?！绢}目詳解】三個(gè)燒杯，各倒入蒸餾水，然后依次加入硝酸鈉固體，并充分?jǐn)嚢?，加入的硝酸鈉固體的質(zhì)量從①～③依次增多，前面兩個(gè)燒杯均溶解，則是不飽和溶液，不能判斷第三個(gè)燒杯是否飽和，故選C?！绢}目點(diǎn)撥】不飽和溶液是在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液。4、D【解題分析】

A、蒸餾水中不含有鈣、鎂化合物，不屬于硬水，礦泉水中如果含有較多的鈣、鎂化合物，屬于硬水，故A錯(cuò)誤；B、鐵銹主要成分是氧化鐵，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、金剛石和銅都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，金剛石屬于非金屬單質(zhì)，銅屬于金屬單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、五氧化二磷和氯化鈉都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。5、A【解題分析】

①元素周期表共有七個(gè)周期14個(gè)族，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，因?yàn)榈诎?、九、十三列是一族；②電解水?shí)驗(yàn)中負(fù)極與正極收集到的氣體體積比約為2：1，該選項(xiàng)說法不正確；③具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素的粒子，例如1個(gè)水分子和1個(gè)甲烷分子都含有10個(gè)質(zhì)子，不屬于同種元素，該選項(xiàng)說法正確；④同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如磷元素可以組成紅磷和白磷，白磷和紅磷混合組成混合物，該選項(xiàng)說法不正確；⑤含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不屬于氧化物，該選項(xiàng)說法不正確；⑥鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，但是鎂元素和氦元素化學(xué)性質(zhì)不同，這是因?yàn)楹ぴ貙儆谙∮袣怏w元素，化學(xué)性質(zhì)極不活潑，該選項(xiàng)說法不正確。故選A。6、C【解題分析】

A、，反應(yīng)物中二氧化碳是分子，不能進(jìn)行離子交換，不是復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”，屬于置換反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、符合“化合物+化合物=新化合物+新化合物”反應(yīng)物可以進(jìn)行離子交換，生成物中有沉淀，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；D、符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、A【解題分析】

純凈物按組成元素的多少，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，X為單質(zhì)，Y為化合物，Z為氧化物。A、紅磷屬于單質(zhì)，故A正確；B、二氧化碳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C、氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，故C錯(cuò)誤；D、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。8、D【解題分析】

A、磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙，不是白霧，故錯(cuò)誤；B、鐵不能在空氣中劇烈燃燒，故錯(cuò)誤；C、蠟燭在氧氣中燃燒放出白光，放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯(cuò)誤；D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，正確。故選D。9、C【解題分析】A、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴，正確；C、“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，該轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用，正確。故選C。10、C【解題分析】

A、磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈，正確；

B、鎢的熔點(diǎn)高，可以用來做燈泡里的燈絲，正確；

C、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，錯(cuò)誤；

D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，正確。故選C。11、B【解題分析】

A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，故A不正確；B、用試管刷刷洗試管時(shí)，刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，故B正確；C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C不正確；D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故D不正確。故選B。12、D【解題分析】A、空氣中含有水蒸氣，能使餅干變軟；B、氮?dú)?，化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用作保護(hù)氣；C、稀有氣體又稱惰性氣體，很難與其他物質(zhì)反應(yīng)，常用作金屬焊接的保護(hù)氣．故正確．D.無色、澄清透明的水可能有可溶性雜質(zhì)，不一定能飲用。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶集氣瓶用a儀器可以控制反應(yīng)速率催化劑將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿集氣瓶沒裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集CD【解題分析】

（1）儀器名稱：c.錐形瓶；d.集氣瓶。（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，制取氧氣，使用a儀器比b儀器更好，理由是用a儀器可以控制反應(yīng)速率；A裝置中二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑；檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿。（3）用裝置D收集到一瓶不純的氧氣，原因是集氣瓶沒裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取一瓶純凈的甲烷，屬于固-固混合加熱型，甲烷難溶于水而且甲烷要純凈，選擇排水法收集，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是CD。14、B引流外焰濾紙破損（答案合理即給分）80%BC【解題分析】

①操作①、②、③依次為圖中的溶解C、過濾B和蒸發(fā)A；操作②中玻璃棒的作用是引流；②用酒精燈的外焰加熱；過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；③該粗鹽的純度為：100%=80%；④A、過濾時(shí)濾紙有破損造成含泥沙的食鹽有一部分進(jìn)入濾液，被蒸發(fā)結(jié)晶析出導(dǎo)致產(chǎn)量偏高，A不是可能的原因；B、蒸發(fā)時(shí)有固體濺出導(dǎo)致原混合物中的食鹽沒有全部轉(zhuǎn)到產(chǎn)品中，故B是可能的原因；C、溶解15g含有泥沙的NaCl時(shí)，加入的水量不足導(dǎo)致食鹽有一部分沒被溶解，從而使食鹽沒有全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，C也是可能的原因。15、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中不支持燃燒且不能燃燒AB【解題分析】

（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，氣體分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣，導(dǎo)致質(zhì)量減小；（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，是因?yàn)樘妓釟溻c和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導(dǎo)致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；（3）A、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，故正確；B、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓變化不大，該方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)誤。16、先脹大后縮小白磷燃燒放熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，使氣球脹大，白磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)氣體減少，溫度降低后，氣壓減小化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有發(fā)生變化反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置氧氣參加了反應(yīng)密閉【解題分析】

（1）甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣球的變化是先脹大后縮小，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白磷燃燒放熱，錐形瓶內(nèi)溫度升高，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，使氣球脹大，白磷燃燒消耗了氧氣，使瓶內(nèi)氣體減少，溫度降低后，氣壓會(huì)減小。（2）從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有發(fā)生變化。（3）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是"B、D實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置。實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重，原因是氧氣參加了反應(yīng)。（4）有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在密閉裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。三