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文檔簡介
第四課圓圓的世界(教案)課程目標能夠通過觀察和比較,理解圓形的特點。能夠運用畫圓的基本技巧,自由表現(xiàn)出不同的圓形。能夠在創(chuàng)作中感受到圓形帶給人的感覺和情緒。教學準備ppt課件。各種大小形狀的物品,如考拉玩偶、籃球、飛盤等。制作好的黑白線條描紅素材卡片。教學過程1.導入向學生展示物品圖片,讓學生辨認各種物品的形狀,并帶著學生探討它們的共同點。2.介紹課題引入本節(jié)課的專題——“圓圓的世界”,講解“圓形”的特點,并用ppt播放圖片示范。3.初步感受向學生播放由圓形構成的美術作品,讓學生觀察并感受其中蘊含的情感和意境。4.實踐探究讓學生使用所提供的物品進行圓形形狀的感性認知,進而進行兩類練習。4.1.畫圓讓學生在白紙上用鉛筆,用定規(guī)或梯形板,圓規(guī)等工具畫圓,觀察圓的特點和質感。并與黑白線條描紅素材卡片進行對比分析。并讓學生自由發(fā)揮,用畫筆和顏料進行繪畫,并不斷提供建議和指導。4.2.圓形隨記讓學生用紅筆完成兩組小圓的大小比較和取向圖,感受圓形的特點和使用效果。通過練習,讓學生理解圓形可以與不同的線條、顏色搭配著用,表現(xiàn)出多種不同的意境和效果。5.總結總結圓形的特點和用途。讓學生提出更多取向方向,讓學生分享自己創(chuàng)作中的心得和感受。作業(yè)本節(jié)作業(yè)分兩部分:繪制自己留影(也就是自己的頭像)。創(chuàng)作一幅以圓形為主題的畫作,表達自己對圓的感受和理解。其他事宜在教學過程中,及時發(fā)現(xiàn)并重點指導和糾正學生的錯誤。鼓勵學生把自己的想法、體驗和思考表達出來,讓教學不再只是“點到為止”,而是“深入探究”。要求學生仔細收拾畫具工具和工作場地,保持工作區(qū)域的整潔。教學反思圓形這個主題對于小學生來說,課程有一定難度。我給學生講解之后,結合計算機的硬件特點,給學生演示了電腦中的圓形和圓形工具的使用,吸引了孩子們的興趣。但是,學生在實踐課業(yè)中的效果并不好,主要體現(xiàn)在創(chuàng)作上。還需要再進一步深化孩子們深刻領悟圓形理念,提高學
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