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文檔簡介

6～10的認識和加減法解決問題〔加法〕看圖說說圖的意思。＝2＋35怎樣解答？一、復習舊知看圖說一說算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。〔只〕能解答嗎？一、復習舊知這幅圖的意思看明白了嗎？＝3＋47看圖說一說算式表示什么意思。把左邊的3個蘋果和右邊的4個蘋果合并在一起?！矀€〕左邊有只，右邊有只。二、探究新知42？只一共有幾只？表示一共有幾只。圖里有什么？請完整地把圖意說一說。這道題怎樣解答？＝4＋26〔只〕有兩組兔。4、2、6分別表示什么意思？把左邊的4只兔子和右邊的2只兔子合并在一起。解答正確嗎？為什么用加法解答？？只三、知識運用一共有幾只？左邊有只，右邊有只。25說說圖的意思。能提出一個問題嗎？這道題怎樣解答？＝2＋57〔只〕說說2、5、7表示什么意思。解答正確嗎？＝4＋26〔個〕檢查檢查，看看對不對？這個式子寫得對不對？我們在檢查的時候應該注意什么??？檢查式子寫的是否正確。＝5＋27（個）×4檢查檢查，看看對不對？這個式子寫得對不對？我們在檢查的時候應該注意什么?。繖z查算式算的對不對。＝3＋47（個）×6三、知識運用？條＝3＋36〔條〕一共有幾條魚？左邊有條魚，右邊有條魚。33說說圖的意思。這道題怎樣解答？兩個3表示的意思一樣嗎？解答正確嗎？三、知識運用？朵＝2＋57〔朵〕兩個同學互相說說圖的意思。再進行解答。四、知識延伸？個說一說圖中告訴了我們什么，要解決的問題是什么，再解答。我從左右兩部分看的。我從物體顏色看的。我從物體形狀看的。有時解決問題可以從

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