二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案- 第15課 做筆筒 ▏人美版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第15課做筆筒▏人美版課程目標(biāo)1.了解什么是筆筒。學(xué)習(xí)制作筆筒的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力。鍛煉學(xué)生觀察、分析、實(shí)踐的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備經(jīng)典教材《藝術(shù)小百科》彩色紙、剪刀、膠水、尺子、筆、鉛筆、毛筆墨水。各種限定材料：薄紙板、彩色卡紙等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)向?qū)W生介紹筆筒的定義，展示不同材質(zhì)、不同形態(tài)的筆筒。2.制作筆筒的步驟步驟一：測(cè)量與裁剪使用尺子測(cè)量彩卡大小和形狀，確定制作筆筒的大小和形狀。根據(jù)測(cè)量的大小用剪刀將卡片裁剪成需要的大小。步驟二：設(shè)計(jì)圖案學(xué)生可以自行設(shè)計(jì)喜歡的圖案，或者選擇經(jīng)典的圖案。將圖案用鉛筆在彩卡上打草稿。步驟三：制作筆筒外殼把彩卡折疊成圓筒狀或者方形狀。在卡紙的側(cè)面涂上一層雙面膠或墨水，然后黏合兩端，做成筒形。步驟四：裝飾筆筒使用彩色紙或其他不同材質(zhì)的紙和飾品進(jìn)行裝飾?？梢允褂媚z水或雙面膠將裝飾品黏貼在筆筒的表面或內(nèi)側(cè)。3.案例分享在展示完學(xué)生制作的筆筒后，老師可以讓學(xué)生分享自己的制作的過程和感受。4.課堂小結(jié)老師可以與學(xué)生共同總結(jié)制作筆筒的步驟和技巧，并對(duì)本次課程進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)制作筆筒的基本步驟和技巧。學(xué)習(xí)使用各種不同材質(zhì)和裝飾品進(jìn)行筆筒裝飾。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力，鍛煉學(xué)生的觀察、分析、實(shí)踐的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)使用不同的材料進(jìn)行裝飾和黏合時(shí)，需要學(xué)生對(duì)材料的特性有一定的認(rèn)識(shí)，從而提高制作的精準(zhǔn)性?？偨Y(jié)本次課程通過教授制作筆筒的方法和步驟讓學(xué)生掌握了一個(gè)實(shí)用的手工技能，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力和創(chuàng)造力。通過教學(xué)，讓學(xué)生了解到筆筒的定義、不同材質(zhì)和形態(tài)的筆筒，并在制作的過程中加強(qiáng)了學(xué)生的觀察分析和實(shí)踐能力。同時(shí)，本課程還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生充