小學(xué)生法制教育-課件

小學(xué)生法制教育

——四年級二班張可睿1PPT課件小學(xué)生法制教育1PPT課件一、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事

事例一：

某小學(xué)五（2）班學(xué)生小岑和小科之間有意見。一天下課后，兩人發(fā)生爭吵。當(dāng)時(shí)正是夏天，小岑穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊走邊吵。小岑心急說了句難聽話，小科一時(shí)發(fā)火，就從書包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢？2PPT課件一、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事事例一：2PPT

事例二：某小學(xué)三年級學(xué)生小林，平時(shí)喜歡開玩笑，愛對同學(xué)搞惡作劇。一年夏天，臨近期終考試時(shí)，老師讓同學(xué)們在教室自己復(fù)習(xí)功課。小林身旁有一個(gè)比較胖的同學(xué)，大家都習(xí)慣地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看電視看到很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡來。小林先是摸摸他的頭，沒有反應(yīng)，又叫了幾聲，還是不醒。于是小林就用筆畫胖胖的眼圈，結(jié)果把胖胖的眼睛刺瞎了。在這種情況下，小林的行為又是什么呢？3PPT課件事例二：3PPT課件事例分析：

小岑的行為：違法，但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄臟了小科的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了《治安管理處罰條例》。小林的行為：犯罪，屬傷害罪。小林搞惡作劇，造成了胖胖眼瞎的終身殘疾，后果十分嚴(yán)重。

違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯他人權(quán)利，造成社會危害的行為就是違法。犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。關(guān)系：違法不一定是犯罪，犯罪一定又是違法行為。一個(gè)人如果經(jīng)常有違法行為，又不加以改正，總有一天會由一般違法變?yōu)榉缸铩?PPT課件事例分析：違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義

你能舉一些身邊的例子，說說哪些是一般違法行為，哪些是犯罪行為呢？5PPT課件你能舉一些身邊的例子，說說哪些是一般違法行為，哪些是犯二、考試作弊害自己事例三：

一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷發(fā)呆，很多題都不會答。于是，他一會兒把頭伸向前排，一會兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他?。《《]法子，就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這時(shí)看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退出了考場。丁丁對此不服氣地說：“不就是違反了校紀(jì)嗎，有什么了不起的？”丁丁考試作弊是一種什么行為呢？6PPT課件二、考試作弊害自己事例三：6PPT課件事例分析：我國《教育法》規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣?？荚囎鞅资沁`反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識，掌握本領(lǐng)?？荚囍徊贿^是檢查對知識的掌握情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段，并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考了好分?jǐn)?shù)，也不代表你學(xué)會了這些知識，只能是欺騙家長和老師，最終害的是自己，同時(shí)也違反了《教育法》的有關(guān)規(guī)定。7PPT課件事例分析：7PPT課件三、拾到別人的東西要?dú)w還

事例四：一天，某小學(xué)六年級學(xué)生在上學(xué)路上拾到一只皮包，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。失主知道后，向該生索要。該生不同意，說：“我是撿來的，不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所有。”該生說得對嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？8PPT課件三、拾到別人的東西要?dú)w還8PPT課件事例分析：該生的說法是錯(cuò)誤的。我國《民法通則》規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才對?？梢?，拾到東西不愿歸還是違法的。9PPT課件事例分析：9PPT課件說說身邊拾金不昧的好人好事。10PPT課件說說身邊拾金不昧的好人好事。10PPT課件四、公共場合要講公共秩序

事例五：北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序一起的慘案：“鐺……鐺……鐺……”，上午第二節(jié)課下課的鈴聲剛打過，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來，爭先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操。不一會兒，整個(gè)樓梯上都擠滿了人，后面的學(xué)生嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學(xué)身不由己地壓上來，于是慘劇發(fā)生了：壓死（踩死）小學(xué)生20多人，壓傷幾十人。11PPT課件四、公共場合要講公共秩序11PPT課件事例分析：公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國《憲法》把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一?！吨伟补芾硖幜P條例》也規(guī)定，對擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。是否遵守公共秩序，關(guān)系到人們的人身安全，所以每一個(gè)小朋友都要從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的好習(xí)慣。12PPT課件事例分析：12PPT課件金玉良言（案例反思）一、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，避免發(fā)生糾紛與沖突，如有矛盾，要保持冷靜，理性處理，不能因一時(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。二、節(jié)假日期間要遵守社會公德，遵紀(jì)守法，做一些對社會有益的事，不與不良社會青年交往，不進(jìn)學(xué)生不宜場所如網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等。三、如果遇到或發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間有矛盾，應(yīng)及時(shí)告知教師或家長，進(jìn)行妥善處理，千萬不要私了，以免造成不良后果。13PPT課件金玉良言（案例反思）一、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，避免發(fā)生糾紛與沖突金玉良言（案例反思）四、語言要文明，都說對不起、沒關(guān)系、謝謝等文明用語。五、要大氣，學(xué)會謙讓，平時(shí)磕磕碰碰是正常的，不要斤斤計(jì)較，都用文明用語，退一小步，海闊天空，文明進(jìn)一大步。六、對于校內(nèi)外聚眾斗毆、校內(nèi)外聚眾持械打架，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，甚至勸其退學(xué)。14PPT課件金玉良言（案例反思）四、語言要文明，都說對不起、沒關(guān)系、謝謝金玉良言（案例反思）七、珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，嚴(yán)禁去營業(yè)性的歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧，不要與有不良行為的社會青年交往。八、當(dāng)遇到思想困惑時(shí)，找老師、好友及時(shí)溝通解決問題。15PPT課件金玉良言（案例反思）七、珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，嚴(yán)禁去營業(yè)性的歌討論：

1、哪些地方屬于公共場所？需要遵守哪些秩序？

2、學(xué)校也是公共場所，你覺得哪些時(shí)間、哪些地方尤其要遵守秩序？16PPT課件討論：16PPT課件五、小學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師

國家倡導(dǎo)尊師重教：

1、每年的9月10日為教師節(jié)。

2、我國《教育法》規(guī)定：受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

3、我國《教師法》規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。17PPT課件五、小學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師17PPT課件尊師小故事：古時(shí)候，有個(gè)國王召集文武百官說：他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)勛章授給對社會貢獻(xiàn)最大的人。誰是對社會貢獻(xiàn)最大的呢？有人推出戰(zhàn)功赫赫的將軍，有人推出輔佐國王興邦的政治家，還有人推出學(xué)識淵博的學(xué)者，可是國王想了想，都搖頭否定了。最后，又有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，他們當(dāng)初都做過學(xué)生，都得到過教師的培育，如果沒有教師，就不可能有后來的將軍、政治家和學(xué)者，所以教師是對社會貢獻(xiàn)最大的人。國王聽了點(diǎn)頭贊許，把勛章授給了一位有名的教師。18PPT課件尊師小故事：18PPT課件

尊師有哪些表現(xiàn)：

1、不論在校內(nèi)還是校外，見到老師都應(yīng)該熱情打招呼、問好。

2、上、下課，起立向老師致敬。

3、下課時(shí)，請老師先行。

4、上下樓梯，請老師先過。

5、有事進(jìn)辦公室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)過老師允許再進(jìn)。

6、同老師交談時(shí)，口氣要謙和。

7、當(dāng)老師出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)