七下道法知識(shí)點(diǎn)匯總法律國(guó)際法

種法律法規(guī)養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠：男生和女生的差異？性格特征興趣愛(ài)好思維方式2：性別角色的認(rèn)和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。長(zhǎng)的不僅僅是身體1：什么是獨(dú)立同種法律法規(guī)養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠：男生和女生的差異？性格特征興趣愛(ài)好思維方式2：性別角色的認(rèn)和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。長(zhǎng)的不僅僅是身體1：什么是獨(dú)立同3：怎樣對(duì)待集體與個(gè)人的沖突？面對(duì)沖突，通常會(huì)讓個(gè)人意愿服年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總旺盛的生命力，使我們充滿(mǎn)能量，有充沛的精力，敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活充遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理4：批判性思維的要求？（3）考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問(wèn)題5：批判的技巧？（3）有一定建設(shè)性，不是一味否定青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)勇于創(chuàng)造。當(dāng)中，滲透到生活的方方面面法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生負(fù)面情感的意義?（1）豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和當(dāng)中，滲透到生活的方方面面法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生負(fù)面情感的意義?（1）豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和動(dòng)改變自己，影響世界。性格特征興趣愛(ài)好思維方式了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。4：面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做？發(fā)現(xiàn)和欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。1：青春期心里萌動(dòng)的表現(xiàn)？是我們成長(zhǎng)的重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。（方法）3：怎樣對(duì)待青春期情感？慎重對(duì)待、理智處理。4：什么是真正的愛(ài)情？（1）愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。偉大而光榮的事業(yè)。（3）自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)恰能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。（2）讓青春的步伐永不停息3：自強(qiáng)的內(nèi)容？堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神、持久的堅(jiān)持。雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。生女生1在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更學(xué)習(xí)好資料6：個(gè)人的力量是什么樣的？個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚資料歡迎下載施。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，3：法律對(duì)雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。生女生1在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更學(xué)習(xí)好資料6：個(gè)人的力量是什么樣的？個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚資料歡迎下載施。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，3：法律對(duì)第六框：青春有格一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。行動(dòng)之前，審查愿望，行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)解，行動(dòng)之后，反思效果與影響。（2）用行為證明并創(chuàng)造自己，樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做。增強(qiáng)“我不要”的力量，例如：不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。增強(qiáng)“我想要”的力量，例如：放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門(mén)之前和家人打招呼。是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的而思考，飛魚(yú)我們自我養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自身去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。個(gè)小小的挫敗止步不前。3：青春期情緒的特點(diǎn)？情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。4：怎樣對(duì)待青春期情緒？（2）青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂(yōu)，學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒。第八框：情緒管理不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。2：人際交往中，怎樣表達(dá)情緒？需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。3：如何正確對(duì)待自己的各種情緒？（1）保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。（2）適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)的處于負(fù)面情緒，會(huì)危害我們的身體健種法律法規(guī)養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。實(shí)現(xiàn)集體共。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5：集體生活中，如何處理個(gè)人矛盾？要學(xué)會(huì)種法律法規(guī)養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。實(shí)現(xiàn)集體共。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5：集體生活中，如何處理個(gè)人矛盾？要學(xué)會(huì)4：合理調(diào)節(jié)情緒，讓情緒在哪些方面發(fā)生變化?生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情。改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。與信賴(lài)的長(zhǎng)者交流；自我提醒；運(yùn)用“我感到憤怒，是因?yàn)椤边@樣的表達(dá)方式；尋找一種適合自己排解憤怒的運(yùn)動(dòng)方式；寫(xiě)一封信。第九框：我們的情感世界1：情感與情緒的關(guān)系？2：為什么情感是復(fù)雜的？情感的種類(lèi)？敬畏感（1）社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求（2）情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。第十框：在品味情感中成長(zhǎng)通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。（3）走進(jìn)博物館或大自然3：負(fù)面情感的意義?（1）豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈（2）學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)；確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心；如果沒(méi)有被接受，則調(diào)整方式，以對(duì)方能接受的方式來(lái)表達(dá)。6：怎讓讓世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好？我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。體生活成就我1：集體生判性？表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于度和能力2：怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性？集體生活為我們搭建起感。，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。體生活成就我1：集體生判性？表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于度和能力2：怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性？集體生活為我們搭建起感。2：如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？（1）完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)體生活邀請(qǐng)我集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。希望被認(rèn)可和接納，分到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事情。集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。體生活成就我1：集體生活的作用？培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力2：怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性？集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己個(gè)性，發(fā)展自己個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。1：什么情況下個(gè)人愿意積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則？集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致。并且保障個(gè)人利益2：為什么集體規(guī)則與個(gè)性需求會(huì)發(fā)生矛盾？可能給予乙方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需求不同3：怎樣對(duì)待集體與個(gè)人的沖突？面對(duì)沖突，通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求，理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的個(gè)人的極端個(gè)人主義。負(fù)面情感的意義?（1）豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。4：面對(duì)男女生的各自負(fù)面情感的意義?（1）豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。4：面對(duì)男女生的各自與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格和才能的要求，通過(guò)民主多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。2：自強(qiáng)的作用？（1）自強(qiáng)可以讓我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。第十四框：節(jié)奏與旋律的緊迫程度。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)充整體利益出發(fā)，自覺(jué)讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干。在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，黨校群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與機(jī)體的建設(shè)。不能很好地融入時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生于曉群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。5：如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義？憬美好集體1：什么是集體的愿景？美好的集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。2：集體愿景的作用？是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。3：美好集體的作用？是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。充滿(mǎn)關(guān)懷與關(guān)愛(ài)的善于合作的充滿(mǎn)活力的集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)實(shí)我們的身體健學(xué)習(xí)好資料歡迎下載康。4：合理調(diào)節(jié)情緒，讓情緒在談得當(dāng)、舉止得體。（方法）3：怎樣對(duì)待青春期情感？慎重對(duì)待、與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己個(gè)性：怎樣開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（我們的身體健學(xué)習(xí)好資料歡迎下載康。4：合理調(diào)節(jié)情緒，讓情緒在談得當(dāng)、舉止得體。（方法）3：怎樣對(duì)待青春期情感？慎重對(duì)待、與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己個(gè)性：怎樣開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（1）打破常規(guī)，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格和才能的要求，通過(guò)民主程序選舉了與服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。每個(gè)人的智慧和力量，集體食物需要每個(gè)人去分擔(dān)，人人都要積極參與，都是集體的主人。每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，集體的事物，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好，集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要悉心呵護(hù)。既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)與具體是情里。1：法律與生活的關(guān)系？法律就在我們身邊法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律之上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律、遵守法律依法辦事。是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要方式。全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建立中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。5：法治是什么的必由之路？1：法律與道德的共同作用？法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，其他規(guī)范則依靠社會(huì)輿論，信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí)們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。第十框：在品味情感中成長(zhǎng)1：如何獲得美好情：怎樣開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（1）打破常規(guī)，困惑5們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。第十框：在品味情感中成長(zhǎng)1：如何獲得美好情：怎樣開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（1）打破常規(guī)，困惑5：如何排解青春期心里矛盾？積極面對(duì)和正確處理，才能健康，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自身行為。7：什么是對(duì)青春最好的證明？法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人沒(méi)有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等的受到法律的保護(hù)，平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。任何人不論職務(wù)高低，功勞大小，