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部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末專項(xiàng)主題情境運(yùn)用◎信仰,賦予我們希望與力量。因?yàn)樾叛觯锩攘腋皽富?,為中華崛起wusi奉獻(xiàn);因?yàn)樾叛觯珖嗣衽^斗,使中國yili于世界東方;因?yàn)樾叛?,航天人勇于探索,讓我們m£icW了別出心裁的“天宮課堂”……這一切令我????們熱血feitengo只要我們?nèi)f眾一心,一切陰霾都會(huì)退散,中華民族必將走向*偉大復(fù)興。.根據(jù)文段中的漢語拼音,在下面的方格里按順序?qū)懗鲈~語,注意把字寫美觀。.根據(jù)字典釋義,語段中加點(diǎn)的“散”字讀音和意思正確的一項(xiàng)是()。土圻 san動(dòng)?由聚集而分?。?i牧)離:?場(chǎng)?解??煙消云?|會(huì)還沒有?。?散布;分發(fā):發(fā)?|公園里?滿花香|?傳單。?排除;排遣:~悶|~心0土圻 san動(dòng)?由聚集而分取(*i牧)離:?場(chǎng)?解??煙消云?|會(huì)還沒有?。?散布;分發(fā):發(fā)?|公園里?滿花香|?傳單。?排除;排遣:~悶|~心0A.san由聚集而分離c.san沒有約束;松開;分散B.san散布;分發(fā)D.san零碎的;不集中的.下列詞語與“別出心裁”意思相近的一項(xiàng)是( )。A.如法炮制 B.亦步亦趨C.匠心獨(dú)運(yùn)D.鸚鵡學(xué)舌?2022年10月12日,“天宮課堂”第三課開講了。這是一場(chǎng)精彩絕倫的太空科普課。我們帶著好奇和憧憬認(rèn)真地觀看直播。約50分鐘的傳道授業(yè)解惑,令萬千學(xué)子大開眼界、嘆為觀止。航天夢(mèng)悄然根植于少年心中,崇尚科學(xué)的種子遍布人間。.與“這是一場(chǎng)精彩絕倫的太空科普課”意思不同的一項(xiàng)是()A.這怎能不是一場(chǎng)精彩絕倫的太空科普課?B.不得不說,這是一場(chǎng)精彩絕倫的太空科普課。C.這簡直是一場(chǎng)精彩絕倫的太空科普課!D.這怎么能說是一場(chǎng)精彩絕倫的太空科普課呢?5.航天員身上的航天精神,是對(duì)事業(yè)的熱愛,是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下不能體現(xiàn)“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的一項(xiàng)是(A.捐軀赴國難,視死忽如歸。B.祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。C.錘子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。D.惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。6.看完直播后,孩子們紛紛寫下感悟,以下加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.航天員們?yōu)榱诉@堂“天宮課堂”,早早開始準(zhǔn)備,只為今天的粉墨登場(chǎng)。????B.科班出身的航天員們,為我們揭開了太空神秘的面紗。????C.“天宮課堂”讓宇航員的天宮生活暴露無遺。????D.通過“天宮課堂”,我們了解到宇航員可以忘乎所以地生活在太空里。????◎少年強(qiáng)則國強(qiáng)。為了促進(jìn)青少年健康成長,“雙減”政策來了,我們的作業(yè)變少了,課余活動(dòng)更豐富了,我們有了更多的時(shí)間做喜歡的事情?!半p減”真正讓教育“返璞歸真”。7.放學(xué)路上,我仔細(xì)觀察了路牌。根據(jù)地名拼寫規(guī)則,下列路牌正確的一項(xiàng)是()o萬壽路八WANSHOULUA. z x玉泉路()o萬壽路八WANSHOULUA. z x玉泉路YUQUANLUC.西單路古城路XidanluD.GuchengLuB..“雙減”后,我欣賞了許多書法家的作品。下列不屬于書法家的一項(xiàng)是()oA.王羲之 B.柳公權(quán)C.戴嵩D.顏真卿.“雙減”后,我的語文學(xué)習(xí)更有趣了。下列詞句中藏著許多樂器,填寫正確的一項(xiàng)是()o①黃大呂②何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。③獨(dú)坐幽篁里,彈復(fù)長嘯。④葡萄美酒夜光杯,欲飲馬上催。A.鐘羌笛笛羌笛 B.琴羌笛琴琵琶C.鐘琵琶笛羌笛 D,鐘羌笛琴琵琶.為了說服媽媽同意我學(xué)足球,下列最有可能獲得支持的一項(xiàng)是()A.媽媽,我想學(xué)足球!B.媽媽,我要學(xué)足球!踢足球可以鍛煉身體。C.媽媽,我想學(xué)足球?,F(xiàn)在作業(yè)都能在學(xué)校完成了,踢足球還能鍛煉身體,可以嗎?D.媽媽,我想學(xué)足球。我的好朋友去學(xué)了,我也想學(xué)。要是你不同意,我就不吃飯了!11.根據(jù)課文內(nèi)容(或要求)填空。(1)【觸摸山川湖?!堪焉胶拥男忝懒粼谘劾?。我們沿著詩人的足跡,走進(jìn)王安石",兩山排闞送青來”的農(nóng)家小院;跟隨蘇軾登上望湖樓,欣賞山雨欲來時(shí)“,亂入船”的美景;吟誦杜牧的《江南春》,領(lǐng)略“,水村山郭酒旗風(fēng)”的盎然春意。(2)【重溫崢噪歲月】把歷史的聲音印在心中。在《故鄉(xiāng)》中,魯迅有感而發(fā)“,走的人多了,也便成了路”;在毛澤東眼中,長征的艱難險(xiǎn)阻不過是“五嶺逶迤騰細(xì)浪,";在肆虐的山洪面前,老支書把生的希望留給了別人,真是“鞠躬盡瘁,1.主題情境運(yùn)用.無私屹立目睹沸騰. A

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