2023年家校共育工作總結(jié)

2023年家校共育工作總結(jié)家校共育工作總結(jié)1

本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下我校的家校共育活動(dòng)開(kāi)展得繪聲繪色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，我班的工作也取得了明顯的效果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、確定主題，開(kāi)展活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初，我們二年級(jí)建立了家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作注意抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。這個(gè)組織建立起來(lái)后，馬上在班上召開(kāi)會(huì)議，詳細(xì)布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)詳細(xì)責(zé)任，并經(jīng)過(guò)探討確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長(zhǎng)探討"養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)？""如何培育小學(xué)生的良好習(xí)慣？"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教化。

二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

本學(xué)期來(lái)，我班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生探討"養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)？"通過(guò)講座，使廣闊家長(zhǎng)相識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，相識(shí)到應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，訂正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，親密家校聯(lián)系

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校非常重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向老師反映狀況，獲得信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)辰表，使家長(zhǎng)簡(jiǎn)單駕馭孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，我們與移動(dòng)公司開(kāi)通了家校通，以便各課任老師剛好向家長(zhǎng)反映問(wèn)題。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方協(xié)作得更加默契。

四、組織老師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來(lái)，我們老師對(duì)學(xué)生尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體老師與其結(jié)對(duì)子，經(jīng)過(guò)家訪，使廣闊老師更深化地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn)，駕馭了第一資料，便利了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校已取得了肯定的成果，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，信任有廣闊家長(zhǎng)的協(xié)作，我們的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好，家校共育活動(dòng)會(huì)取得更大的成效。

家校共育工作總結(jié)2

今年開(kāi)學(xué)初我中心校就支配部署了家校共建共育共享工作，結(jié)合教化和體育局實(shí)施方案和中心校實(shí)施方案，我們做了一些工作，現(xiàn)將工作落實(shí)狀況匯報(bào)如下。

一、建立組織，健全制度

為了更好地開(kāi)展工作，我中心校成立以劉曉芹校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家校共建共育共享工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并開(kāi)展了第一屆家校共建共育共享委員會(huì)第一次會(huì)議，把家校共建共育共享工作進(jìn)行了細(xì)致地分工，使工作明確，各司其職，以確保家校共育工作有序地開(kāi)展。

“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓”，為了給家校共建共育共享工作保駕護(hù)航，我們完善了一系列的規(guī)章制度，有：家校共建共育共享工作制度、家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度、家校共建共育共享委員會(huì)工作職責(zé)、家長(zhǎng)學(xué)校工作制度等等，并依據(jù)工作看法制訂了本學(xué)期的家校共建共育共享工作方案。

二、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)培訓(xùn)

1.老師培訓(xùn)

我中心校始終特殊重視家校共建共育共享工作，但對(duì)于這項(xiàng)工作的有關(guān)事宜，老師不是很熟識(shí)，也沒(méi)有專業(yè)的引領(lǐng)，因而我們分別對(duì)班主任和科任老師進(jìn)行了培訓(xùn)，講解了家校共育工作的重要性、家校聯(lián)系的方法和途徑等專業(yè)學(xué)問(wèn)，讓全體老師學(xué)會(huì)方法，以便于家校共育工作的順當(dāng)開(kāi)展。

2.家長(zhǎng)的培訓(xùn)

我們的家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，他們可能是某行業(yè)的精英人物，但不行能都是教化子女的行家里手，并且大多數(shù)家長(zhǎng)缺乏對(duì)家庭教化的相識(shí)，他們只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果，往往忽視了對(duì)孩子的思想引領(lǐng)，他們?nèi)狈和睦韺W(xué)方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)、教化方法多是簡(jiǎn)潔粗暴。針對(duì)這種狀況我中心校于5月16日下午，召開(kāi)了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)議上，劉曉芹校長(zhǎng)介紹了家校共育的重要性，對(duì)全體家進(jìn)步行了動(dòng)員，然后，又以班級(jí)為單位，由班主任老師對(duì)全部家長(zhǎng)做了有關(guān)如何落實(shí)好家庭教化的相關(guān)培訓(xùn)，引領(lǐng)家長(zhǎng)認(rèn)同教化是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的教化理念，要學(xué)會(huì)科學(xué)教子的方法。

三、深化調(diào)查，完善包保

家訪是學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系的最有效形式，為了讓家校溝通的橋梁更堅(jiān)固，我校始終堅(jiān)持家訪制度。學(xué)校規(guī)定：班主任每學(xué)年對(duì)學(xué)生要輪訪一次。我們要求老師家訪時(shí)要做到“三不”和“三要”?！叭弧笔侵福翰桓鏍?、不苛求家長(zhǎng)、不指責(zé)學(xué)生?！叭笔侵福阂鲃?dòng)家訪、要有針對(duì)性、要與家長(zhǎng)攜手解決問(wèn)題。做到“七個(gè)必訪”：生病學(xué)生必訪，學(xué)習(xí)、生活有困難學(xué)生必訪，問(wèn)題學(xué)生必訪，思想波動(dòng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)入的學(xué)生必訪，家庭有裂痕的學(xué)生必訪。重點(diǎn)家訪“兩類學(xué)生”：“學(xué)困生”和“留守生”。家訪前，老師對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛(ài)好愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等方面要全面了解，做到了如指掌。

今年4月末到5月初我中心校組織了學(xué)生大家訪工作，讓班主任、科任老師走到學(xué)生家中，了解每個(gè)學(xué)生的家庭狀況，并篩選出了重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生30人，其中包括學(xué)習(xí)困難生、生活困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭兒童等，除了班主任和科任老師重點(diǎn)關(guān)注這些孩子以外，學(xué)校還建立了領(lǐng)導(dǎo)包保體系，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)包保5個(gè)學(xué)生，要保證這些孩子不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)緣由上不起，要保證這些孩子學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，要保證這些孩子思想上有修為。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶，這些受到重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生思想上樂(lè)觀向上，學(xué)習(xí)上自信滿滿，已初見(jiàn)成效。

四、創(chuàng)新途徑，建立網(wǎng)絡(luò)

時(shí)代在發(fā)展，我們的教化也會(huì)面臨新問(wèn)題、新?tīng)顩r、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，為把家校共育的工作做好、做實(shí)，我們不斷探究家校溝通的新途徑。

一是通過(guò)“校訊通”與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校借助中國(guó)移動(dòng)“校訊通”將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、操行評(píng)語(yǔ)、各種活動(dòng)信息以短信形式通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可給老師留言，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)校之間的雙向互動(dòng)。

二是利用QQ、微信或電話加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校要求每個(gè)班主任都建立家長(zhǎng)QQ群或微信群，班主任及科任老師每周最少要在QQ或微信上和全班家長(zhǎng)聯(lián)系一次。

三是激勵(lì)每一位老師建自己的博客（空間），與家進(jìn)步行網(wǎng)上互動(dòng)。老師通過(guò)博客既可以學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)，了解外地教學(xué)信息，開(kāi)闊視野，把老師從閑聊、打牌，釣魚等消遣活動(dòng)中吸引過(guò)來(lái)，有利于老師的專業(yè)成長(zhǎng)，還可以很好的實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的有效溝通。我們的老師常常在網(wǎng)上與家長(zhǎng)（特殊是外出打工的家長(zhǎng)）聯(lián)系，現(xiàn)在我們中心校大部分老師都建有自己的教化博客，除學(xué)習(xí)外、更多的是與家長(zhǎng)探討孩子的教化問(wèn)題。

四是定期開(kāi)展“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)，讓合作更真心。家長(zhǎng)開(kāi)放日是學(xué)校常用的一種家校溝通方式。這種集體溝通，會(huì)激發(fā)家長(zhǎng)們“望子成龍、盼女成鳳”的意識(shí)。我們每班都支配一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，有的班級(jí)實(shí)行專題講座；有的班級(jí)讓家教有方的家長(zhǎng)作閱歷介紹；有的班級(jí)讓得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生談自己的成長(zhǎng)歷程；有的班級(jí)讓學(xué)生干部評(píng)點(diǎn)班級(jí)管理工作。家長(zhǎng)開(kāi)放日都也經(jīng)常邀請(qǐng)學(xué)生一塊兒參與，讓家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子解讀父母的心愿。

五、關(guān)愛(ài)有家，關(guān)注成長(zhǎng)

結(jié)合局關(guān)愛(ài)+活動(dòng)，我中心校以“多一份關(guān)愛(ài)、多一份溫曖、多一份感恩”為主題，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同共育機(jī)制，多措并舉，暖和一顆童心，感動(dòng)一個(gè)家庭，成就一個(gè)幻想，實(shí)施“一對(duì)一”的關(guān)切、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)學(xué)生行動(dòng)，并在學(xué)校里建立起了“關(guān)愛(ài)之家”，設(shè)立了特地的.屋子，里面安裝了愛(ài)心電話、愛(ài)心電腦，放置了愛(ài)心圖書、愛(ài)心讀物，給那些特別群體的孩子供應(yīng)一個(gè)安慰心靈的港灣，在這里讓他們感受到家的溫馨。

六、親子共讀，攜手同行

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教化的兩個(gè)重要陣地。結(jié)合寬城滿族自治縣教化和體育局“建黨百年，讀紅色經(jīng)典”和“校內(nèi)關(guān)愛(ài)+”相關(guān)活動(dòng)要求，孟子嶺鄉(xiāng)中心校提倡在廣闊師生和家長(zhǎng)中開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，旨在營(yíng)造深厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書愛(ài)好，培育孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。5月24日部分學(xué)生家長(zhǎng)、各校內(nèi)班主任老師、中心校班子成員齊聚孟子嶺中心小學(xué)，共同組織了“歡樂(lè)閱讀，華蜜成長(zhǎng)”親子閱讀啟動(dòng)儀式。后續(xù)的讀書活動(dòng)各校內(nèi)也在如火如荼的開(kāi)展著，書香也伴隨著孩子和家長(zhǎng)一同成長(zhǎng)。

七、校企聯(lián)誼，共筑成長(zhǎng)

社會(huì)和學(xué)校是密不行分的，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)注。在劉曉芹校長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)調(diào)下，承德市山東商會(huì)愛(ài)心企業(yè)家代表十余人，帶著滿滿的關(guān)愛(ài)，來(lái)我中心校開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)。愛(ài)心企業(yè)家具體了解了貧困學(xué)生們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和家庭狀況，激勵(lì)他們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，做生活的強(qiáng)者，努力學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)，從小立志，長(zhǎng)大后為社會(huì)主義建設(shè)多作貢獻(xiàn)。學(xué)生們表示要仔細(xì)學(xué)習(xí)，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，