Unit6 How many 第4課時(shí)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)Part A Let's talkLet's find out人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit6Howmany?PartBLet'stalk&Let'sfindout單元Unit6 課時(shí)第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo).能夠理解對(duì)話大意，并能用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。.能夠區(qū)分句型"Howmany...doyousee?"和"Howmany...doyouhave?”的語(yǔ)用功能。.能夠結(jié)合已學(xué)內(nèi)容，在Lefsfindout中做一個(gè)小調(diào)查。.能夠運(yùn)用本課句型，在日常生活以及所創(chuàng)設(shè)的情境中自然、得體地進(jìn)行對(duì)話。教學(xué)重難點(diǎn)L重點(diǎn)：(1)’漏夠在真實(shí)的情境中運(yùn)用本課句型詢(xún)問(wèn)并回答擁有物品的數(shù)量。2.難點(diǎn)：(1)能夠區(qū)分句型"Howmany...doyousee?”和“Howmany...doyouhave?”的語(yǔ)用功能。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)不到一年，因此老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活緊密相關(guān)的情景幫助學(xué)生理解詞句，以口語(yǔ)活動(dòng)為主，并設(shè)計(jì)能調(diào)動(dòng)多種感官參與的活動(dòng)，同時(shí)設(shè)計(jì)有趣又有挑戰(zhàn)性的任務(wù)挑起學(xué)生的好勝之心，讓他們積極參與到活動(dòng)中，幫學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)工具書(shū)桌和椅子的圖片、文具圖片、方位介詞圖片、教學(xué)課件。學(xué)法教方TPR教學(xué)法，問(wèn)答法，講授法，游戲教學(xué)法，情境創(chuàng)設(shè)法。教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)習(xí)任務(wù)?： _Let'schant,播放歌謠,學(xué)生跟著一起復(fù)習(xí)數(shù)字。Lefsplay,學(xué)生玩游戲,再次復(fù)習(xí)已學(xué)的數(shù)字單詞。為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。l.Warmingup&LeadinLet'schantLet'splay.歌謠的導(dǎo)入加上律動(dòng)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，活躍了課堂氣氛。游戲可以復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)得數(shù)字類(lèi)詞匯，初步感知重點(diǎn)句型：Howmany...doyouhave?為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。學(xué)習(xí)任務(wù)二：Lookandanswer,看圖回答問(wèn)題。Watchandanswer,通過(guò)觀看視頻，操回答核心問(wèn)題，引出新單詞和句型。Targetlanguage,和學(xué)生解釋核心知識(shí)。Pairwork,兩人一組，操練重點(diǎn)句型。Listenandrepeat,跟讀課文對(duì)話。Listenandfillintheblank,聽(tīng)音，完成對(duì)話填空。Role-play,角色扮演對(duì)話。鞏固課堂所學(xué)。2.PresentationLookandsay.Watchandanswer.Targetlanguage.Pairwork.Listenandrepeat.Listenandfillintheblank.Role-play.呈現(xiàn)課文的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，預(yù)測(cè)課文內(nèi)容，猜測(cè)問(wèn)題答案。然后，觀看視頻，驗(yàn)證猜測(cè)。學(xué)習(xí)對(duì)話中的核心句型。然后，通過(guò)二人一組問(wèn)答、聽(tīng)錄音，跟讀課文、完成課文填空、角色扮演的方式，鞏固課文知識(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)三：Readandchoose,完成課文對(duì)話的選擇練習(xí)。檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的掌握程度。Pairwork,二人一組,同桌之間，通過(guò)游戲，問(wèn)答彼此書(shū)包里面的文具數(shù)量。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活中。Lookandtalk,創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的情境：去超市采購(gòu)水果，詢(xún)問(wèn)店員不同水果的數(shù)量。創(chuàng)編一個(gè)新的對(duì)話。拓展學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。3.PracticeReadandchoose.Pairwork.Lookandtalk.通過(guò)，觀看不同圖片，正確回答不同物品在不同位置。操練核心句型。通過(guò)二人一組的問(wèn)答練習(xí)，再次鞏固重點(diǎn)句型。通過(guò)三人一組的抽盲盒游戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造新的句子。學(xué)習(xí)任務(wù)四：Lefsfindout,看圖片，ChenJie正在調(diào)查同學(xué)們擁有的物品數(shù)量。Watchandlearn,觀看調(diào)查視頻，幫助ChenJie完成課本上的調(diào)查表。Groupwork,做一個(gè)調(diào)查表，四人一組，組內(nèi)同學(xué)互相詢(xún)問(wèn)彼此所屬物品的數(shù)量并完成調(diào)查表。學(xué)會(huì)運(yùn)用核心知識(shí)，解決問(wèn)題。Summary,教師引導(dǎo)學(xué)4.Consolidation&SummaryLefsfindout.Watchandlearn.Groupwork.Summary.觀看書(shū)上的調(diào)查表視頻，完成書(shū)上的調(diào)查表。四人一組，運(yùn)用課堂所學(xué)，調(diào)查組內(nèi)組員各自的文具數(shù)量。最后，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生總結(jié)本課時(shí)所學(xué)。生，一起總結(jié)本課時(shí)的重點(diǎn)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit6Howmany?PartBLetstalk&Let'sfindoutWords：sixteenJ?Sentences：詢(xún)問(wèn)擁有物品的數(shù)量和答語(yǔ)Howmany+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+doyouhave?昏Ihave?數(shù)字（+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞）.教學(xué)反思:.這節(jié)課是本單元的一節(jié)對(duì)話課。首先以一首歡快的歌謠喚醒學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)配以一個(gè)小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.在呈現(xiàn)新知環(huán)節(jié)，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)