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文檔簡介
理想作文500字【精選3篇】抱負(fù)作文500字【精選3篇】一
說到抱負(fù),我們每個人都有:有的想當(dāng)科學(xué)家,由于有一顆喜愛探究科學(xué)無窮宇宙的心;有的想當(dāng)糕點(diǎn)師,由于喜愛甜點(diǎn)和各種糕點(diǎn)的外觀和味道,或是想學(xué)來做給自伴侶們吃;有的想當(dāng)練習(xí)生,就和自己的偶像一樣,從練習(xí)生一步一步地走上去,然后出道,成為別人的偶像,同時肯定也嘗過了自己的偶像在當(dāng)練習(xí)生的時候,那種常人想都不敢想象的辛苦……
我的抱負(fù)是當(dāng)一名人民老師?;蛟S有人會問:你為什么會有這樣的抱負(fù)呢?在我還小的時候就覺得,當(dāng)老師不僅工資高,而且節(jié)假日都不用上班,每天都很輕松。但是上學(xué)后我發(fā)覺想錯了,當(dāng)老師其實(shí)沒有自己想象的那么簡潔,由于老師每天都要管著我們,我們還有時候不聽話,惹老師生氣,而且老師還要給我們批作業(yè),但有些同學(xué)卻把字寫得那么難看,讓老師看不懂,另外老師要給我們布置作業(yè),還每天不管刮風(fēng)下雨,來給我們上課。將自己學(xué)到的學(xué)問都教給我們。老師就是辛勤的園丁,照料著我們這群祖國的花朵。當(dāng)老師也肯定會很有成就感,由于把我們教好,就會有滿滿的成就感。
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),要學(xué)到更多的學(xué)問,考上好的學(xué)校。同時也要補(bǔ)全不足,我要多閱讀一些課外書,從中學(xué)到更多的學(xué)問、人生哲理,讓自己有更多學(xué)問,可以教更多的同學(xué),讓孩子們都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感,對學(xué)習(xí)有愛好。
“抱負(fù)是指路明燈。沒有抱負(fù),就沒有堅(jiān)決的方向;而沒有方向,就沒有生活?!边@是列夫托爾斯泰說的,是啊,每一個人都應(yīng)當(dāng)有自己的抱負(fù),由于有了抱負(fù),才能向目標(biāo)努力進(jìn)發(fā)。
抱負(fù)作文500字【精選3篇】二
抱負(fù)的陽光
抱負(fù)的陽光
水一樣
透亮?????的身體
令人神往
他開頭于一本書
一個不經(jīng)意的眼神
以及一個離奇的故事
那朦朧而位置的起因……
縱觀千古,看朝朝暮暮風(fēng)流人物,誰沒有主沉浮的抱負(fù):遙看將來,望千千萬萬風(fēng)流人物,誰又沒有平天下的壯志……
周恩來早在學(xué)校時就立下了為中華之崛起而讀書的雄心壯志,毛澤東同樣在青年求學(xué)時發(fā)出了問蒼茫大地誰主沉浮的感嘆,秦皇嬴政也正是靠著殲滅七侯的霸氣而君臨天下,曹操亦是靠著那無畏的抱負(fù)而稱霸一方……
抱負(fù)不是烏托邦的夢幻,抱負(fù)不是陰謀家的哄騙,抱負(fù)不是精神者的狂言,抱負(fù)不是失敗者的盾劍。
抱負(fù)不是秦皇漢武、凱撒拿破侖的壯美,而是我們每個人的最美妙的擁有。抱負(fù)如花,絢爛著我們的青春,抱負(fù)卻不僅僅是花,永久不會凋落,唯美的綻放于我們的天空之上;抱負(fù)如歌,飛揚(yáng)著我們的生命,抱負(fù)卻不僅僅是個,永久沒有完結(jié),悠揚(yáng)的會員與我們的心靈之間。
清悄悄思索,有沒有人曾經(jīng)問過你抱負(fù)是什么?你又是怎樣回答的?
而現(xiàn)在,自己為自己,我的抱負(fù)是什么?是什么才?
是否還記得小時候,老師問:“你的抱負(fù)是什么?”于是我們就回答說:“當(dāng)一名老師?!?/p>
再大一點(diǎn),媽媽問:“你的抱負(fù)是什么?”又是毫不遲疑的回答:當(dāng)一名科學(xué)家。當(dāng)我們再一點(diǎn),問自己:我的抱負(fù)是什么?是否感到一絲茫然,一種慢慢茫然的感覺……
現(xiàn)在我最終明白,什么是抱負(fù),不就是自己一個個目標(biāo)組成的最美的太陽嗎?于是抱負(fù)是我們一步一步實(shí)現(xiàn)的……
現(xiàn)在我要為自己定下一個目標(biāo);考上高中,考上抱負(fù)的高校,為此,我必需拼搏,盡全力拼搏,我要用現(xiàn)在的幾年,換我將來的幾十年,我信任,我可以,我同樣信任,你們也可以,咱們都可以……
加油吧,為心中那最美的太陽,設(shè)立一個個目標(biāo),不斷去實(shí)現(xiàn),不斷去突破,總有一天,你會發(fā)覺你離那太陽是那么的近,觸手可及似的近。
信任,在將來的某一天,你會站在群山之巔俯視……
抱負(fù)是燈,照亮前行的路,
抱負(fù)是路,引你走向黎明。
加油
為抱負(fù)去拼搏……
抱負(fù)作文500字【精選3篇】三
柏拉圖(公元前427年-前347年)是古希臘哲學(xué)家,是全部西方哲學(xué)乃至整個西方文化最宏大的思想家之一。他是蘇格拉底的同學(xué),是亞里士多德的老師,他們?nèi)齻€被廣泛認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者?!侗ж?fù)國》是柏拉圖一生最具代表性和影響最為深遠(yuǎn)的著作。這是一部典型的大綜合著作,其中將哲學(xué)、政治、倫理、教育、心理、社會、家庭、宗教、藝術(shù)等等諸多問題結(jié)合在一起,錯綜簡單。
《抱負(fù)國》通過蘇格拉底與對手們的談話,反復(fù)詰難來推理尋求正義的定義。在第一卷,柏拉圖用蘇格拉底學(xué)問助產(chǎn)術(shù)的問答法推翻了幾種關(guān)于正義的定義:1。正義就是有話實(shí)說有債照還;2。正義就是關(guān)心伴侶損害敵人;3。正義是強(qiáng)者的利益;4。不正義比正義有利。這四種說法看似接近生活很合理,但是柏拉圖一一剖析,找出了其中的缺陷,對于我們?nèi)松缆返倪x擇有深刻的啟示。
柏拉圖《抱負(fù)國》中提到許多教育問題,對后世教育也有深遠(yuǎn)的影響,盧梭曾贊揚(yáng)“它是一篇最好的教育論文,像這樣的教育論文,還從來沒有人寫過咧”也有一些說法“只要柏拉圖的《抱負(fù)國》與盧梭的《愛彌兒》留存在世,縱令其它教育論著被毀,教育園地也是馥郁芳香的?!睍械慕逃枷刖偕羁?,讓我受益頗多。
《抱負(fù)國》中強(qiáng)調(diào)到了早期教育的重要性。柏拉圖認(rèn)為,兒童階段接受了音樂文藝的教育會變得溫文有禮,對丑惡的東西反感,等到長大會受他所接受教養(yǎng)的影響,便會與理性同聲相應(yīng)同氣相求。他認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)從小實(shí)地見習(xí)戰(zhàn)斗,也從音樂中、嬉戲中養(yǎng)成遵守法律的精神。柏拉圖也提出,不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),要用嬉戲的方法,這樣我們可以在嬉戲中更好的了解他們每個人的天性。
《《抱負(fù)國》中也注意了人文素養(yǎng)的培育,提倡學(xué)習(xí)音樂,藝術(shù),文學(xué)等等,使人在不知不覺中受到熏陶,從而使心靈更和善美妙??茖W(xué)與人文的結(jié)合更利于人的進(jìn)展,同學(xué)也應(yīng)體驗(yàn)到生活的樂趣,藝術(shù)的陶冶從而使心靈更充實(shí)美妙。
《抱負(fù)國》中提出女子也應(yīng)當(dāng)接受教育。柏拉圖認(rèn)為,肯定要給女子和男子以同樣的教育,女子也要學(xué)習(xí)音樂、體操和軍事教育,由于“同樣的稟賦應(yīng)當(dāng)給以同樣職務(wù)”柏拉圖的這種思想打破了古代的傳統(tǒng)觀念,認(rèn)為男女公平,天賦和才能相當(dāng)?shù)娜司徒邮芟嗤慕逃?、?xùn)練,接受相同的職務(wù),這就為婦女供應(yīng)了學(xué)習(xí)和進(jìn)展才能的機(jī)會,是很宏大的教育思想。
當(dāng)然《抱負(fù)國》中也存在一些不抱負(fù)的地方。柏拉圖認(rèn)為,為了使城邦始終強(qiáng)大,就要掌握他們下一代的誕生,他認(rèn)為,最好的男人必需和最好的女人盡多結(jié)合在一起,最好結(jié)合者的下一代必需培育成長,而最壞者的下一代則不予哺育。首先我對這種夫妻的結(jié)合方式不認(rèn)同,這種結(jié)合方式對于人們并不公正,其次對于小孩的處理方式太過殘忍,生命本就是珍貴的,一生下來就要被處理掉,我們沒有這樣的權(quán)利,而且這樣太過重視先天因素了,忽視了后天教育和環(huán)境影響的作用。還有,不讓親生母親照看自己的孩子,這樣成長起來的孩子都缺乏親情和母愛,一個缺少愛的國家是很可怕的,而且這也違反了人的本能。
柏拉圖的《抱負(fù)國》中的確隱藏了才智和思想,它對后世的影響
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