人美版二年級美術(shù)下冊《12.水果拼盤》說課稿

人美版二年級美術(shù)下冊《12.水果拼盤》說課稿一、教學(xué)背景我校二年級學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了人美版初步美術(shù)教育二年級上冊的內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的繪畫技巧及構(gòu)圖知識，可以根據(jù)老師的指示進(jìn)行簡單的創(chuàng)作。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)水果拼盤的構(gòu)圖，調(diào)色以及繪畫技巧，同時可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與細(xì)節(jié)處理能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)習(xí)水果拼盤的構(gòu)圖方法，了解調(diào)色知識，學(xué)習(xí)繪畫技巧。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與細(xì)節(jié)處理能力，提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的喜好和興趣，讓學(xué)生學(xué)會欣賞美的事物。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生能夠掌握水果拼盤的構(gòu)圖方法；2.學(xué)生能夠理解色彩的搭配和基本的繪畫技巧；3.學(xué)生能夠注意到細(xì)節(jié)，并能夠處理好細(xì)節(jié)。2.教學(xué)難點(diǎn)調(diào)色知識的教學(xué)，學(xué)生是初學(xué)者，需要將顏色搭配和調(diào)和的基本知識傳授給他們。四、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)生自己動手畫出水果拼盤的構(gòu)圖為了讓學(xué)生更好地理解水果拼盤的構(gòu)圖，先讓學(xué)生用鉛筆或炭筆畫出水果拼盤的構(gòu)圖。由老師指導(dǎo)學(xué)生，在紙上先畫出一個水果盤的大概輪廓，然后分析各種水果的擺放位置，先在紙上用鉛筆畫出大概的位置，然后通過多次修改和調(diào)整，最后畫出比較滿意的構(gòu)圖。學(xué)生在完成大致構(gòu)圖的同時要注意調(diào)色，選擇適當(dāng)?shù)念伾痛钆?，慢慢地勾畫出水果的樣子和輪廓?.細(xì)節(jié)的處理當(dāng)學(xué)生完成了水果的輪廓之后，需要在上面繼續(xù)進(jìn)行涂色。這時候重點(diǎn)就是要注意處理好細(xì)節(jié)。老師需要指導(dǎo)學(xué)生在怎么給水果上色的同時處理好水果表面的光澤度、陰影和花紋紋理等，在細(xì)節(jié)的刻畫上要有耐心，處理好每一個小細(xì)節(jié)。五、教學(xué)過程1.準(zhǔn)備工作教師需要提前準(zhǔn)備好畫紙、鉛筆、顏料、刷子等繪畫工具。2.教學(xué)步驟步驟1：介紹本節(jié)課的主題《水果拼盤》，相信大家聽到這個標(biāo)題就可以知道今天我們要畫什么了吧。水果是生活中常見的食品，在不同的顏色與形狀的組合下，會讓人感覺分外美味。本節(jié)課上，我們將一起學(xué)習(xí)如何繪制一幅美麗的水果拼盤。步驟2：學(xué)習(xí)構(gòu)圖方法首先要學(xué)習(xí)的是水果拼盤的構(gòu)圖方法。構(gòu)圖是指在給定的畫面發(fā)揮個人突出構(gòu)思的手法，即美術(shù)創(chuàng)作的構(gòu)架，決定了美術(shù)作品畫面的整體形式和藝術(shù)表現(xiàn)?？梢栽诤诎迳线M(jìn)行示范，供學(xué)生了解。步驟3：學(xué)習(xí)調(diào)色知識并應(yīng)用在進(jìn)行畫水果拼盤之前，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些關(guān)于調(diào)色的知識，例如指定的顏色搭配、值得注意的色彩搭配原則等等。學(xué)生可以在黑板上看到老師的操作進(jìn)行模仿，理解更深入。步驟4：學(xué)生自己動手畫出構(gòu)圖在時間允許的情況下，讓學(xué)生自己動手畫，讓老師逐步做出有關(guān)調(diào)色、構(gòu)圖等方面建議，幫助學(xué)生按要求完成水果拼盤的繪制。步驟5：細(xì)節(jié)處理當(dāng)整幅圖完成后，重點(diǎn)要注意細(xì)節(jié)的處理，這部分需要多進(jìn)行示范，讓學(xué)生理解并應(yīng)用。六、課后作業(yè)本節(jié)課的作業(yè)是讓學(xué)生畫一幅自己喜歡的水果拼盤，并在完成的同時注意搭配色彩、構(gòu)圖和細(xì)節(jié)等方面。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生在處理細(xì)節(jié)方面需要更加認(rèn)真，老師需要在這個方面多些指導(dǎo)。對于調(diào)色知識的傳授，