幼兒園中秋節(jié)區(qū)域活動(dòng)方案（4篇）

第6頁共6頁幼兒園中秋?節(jié)區(qū)域活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)?意圖中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、中秋節(jié)等?傳統(tǒng)民俗節(jié)?日，無不大?力弘揚(yáng)著民?族文化的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，傳?承民族精神?。時(shí)值中?秋節(jié)的來臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?，學(xué)到科學(xué)?小知識(shí)，并?且在活動(dòng)過?程中把禮儀?滲透到各個(gè)?細(xì)節(jié)處。?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過活?動(dòng)，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)是我國傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、體?驗(yàn)與同伴老?師一起過節(jié)?的快樂。?活動(dòng)形式?班級(jí)集體活?動(dòng)環(huán)境布置?1.展示?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的“?月亮變化冊(cè)?”。2.?投放相關(guān)月?亮知識(shí)的圖?書。3.?懸掛燈籠，?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?家長工作?____家?長幫助搜集?關(guān)于中秋節(jié)?的資料，并?提供給大家?分享。2?.為這次主?題活動(dòng)準(zhǔn)備?一些月餅盒?。并與幼兒?一起做一個(gè)?燈籠，是共?同制作的。?3.督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。幼兒?園中秋節(jié)區(qū)?域活動(dòng)方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過活?動(dòng)，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)是我國傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、體?驗(yàn)與同伴老?師一起過節(jié)?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?發(fā)動(dòng)幼兒自?帶水果和月?餅活動(dòng)形?式：班級(jí)集?體活動(dòng)活?動(dòng)流程：介?紹節(jié)日—欣?賞故事—談?話品嘗活?動(dòng)過程：?一、介紹節(jié)?日向幼兒介?紹有關(guān)中秋?節(jié)的來歷，?讓幼兒知道?農(nóng)歷___?_月___?_日是中秋?節(jié)。二、?欣賞故事聽?故事“月亮?姑娘做衣裳?”，了解月?亮是不斷變?化的。討?論：為什么?月亮姑娘的?衣服總是穿?不下。三?、談話品嘗?：1、中?秋節(jié)吃什么??2、分?享：共同?品嘗自帶的?月餅和水果?。說說自?己所帶的食?品。附：?小故事《月?亮姑娘做衣?裳》夜晚?，月亮姑娘?出來了，細(xì)?細(xì)的，彎彎?的，好象小?姑娘的眉毛?。涼風(fēng)吹?得她有點(diǎn)冷?，她就撕了?一塊云彩裹?在身上，月?亮姑娘想：?我還是找一?位裁縫師傅?做件衣裳吧?。裁縫師?傅給她量了?尺寸讓她五?天以后來取?。過了五?天，月亮姑?娘長胖了一?點(diǎn)兒好象彎?彎的鐮刀她?來取衣裳了?，衣裳做得?真漂亮，可?惜太小了，?穿在身上連?扣子也扣不?上。裁縫?師傅決定給?她重新做一?件，重新量?了尺寸，讓?她再過五天?來取。五?天又過去了?，月亮姑娘?又長胖了一?點(diǎn)，彎彎的?象只小船。?她來取衣?裳，衣裳做?得更漂亮了?，可惜月亮?姑娘連套也?套不上。?裁縫師傅漲?紅了臉，說?：“我只好?重做了。?又是五天過?去了，月亮?姑娘來取衣?裳，裁縫師?傅看到月亮?姑娘變得圓?圓的，象一?只圓盤那樣?，吃了一驚?：“啊你又?長胖了!”?裁縫師傅嘆?了一口氣，?對(duì)月亮姑娘?說：“唉!?你的身材量?不準(zhǔn)，我沒?法給你做衣?裳了。原?來，月亮姑?娘每天都在?變化，所以?她到現(xiàn)在還?穿不合身的?衣裳。你?，白天太陽?公公出來了?，她不好意?思出來，只?有在晚上才?悄悄地露面?。幼兒園?中秋節(jié)區(qū)域?活動(dòng)方案（?三）1.?活動(dòng)準(zhǔn)備：?彩色卡紙?、水彩筆、?剪刀、膠水?、彩帶等制?作卡片的材?料。2.?活動(dòng)過程：?通過故事?、圖片等了?解中秋節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，是豐?收節(jié)、團(tuán)圓?節(jié)。利用?視頻等幫助?幼兒回憶，?討論應(yīng)該怎?樣過中秋。?(一家人?圍坐在一起?吃月餅、水?果，看月亮?，玩花燈，?猜燈謎等，?團(tuán)團(tuán)圓圓過?中秋)制?作邀請(qǐng)卡，?邀請(qǐng)爸爸媽?媽和其他家?人一起過中?秋。老師引?導(dǎo)幼兒在邀?請(qǐng)卡上體現(xiàn)?出中秋的元?素，并幫忙?寫上要表達(dá)?的文字。?將邀請(qǐng)卡帶?回家，送給?家人。3?.注意事項(xiàng)?：對(duì)剛升?入大班的幼?兒要求不要?太高，卡片?不求精美，?主要是為了?體現(xiàn)幼兒渴?望和家人一?起過節(jié)的情?感。所以老?師要引導(dǎo)孩?子說出心里?的話，并把?孩子的話寫?在卡片上，?如“爸爸，?我最愛你了?，所以中秋?節(jié)一定要和?我一起哦”?“媽媽，希?望你能陪我?過中秋，拜?托拜托!”?“爺爺，中?秋節(jié)和我一?起過吧，我?會(huì)讓你很開?心的”“姥?姥，你最辛?苦了，我邀?請(qǐng)你和我一?起過中秋”?……提醒?幼兒一定將?卡片送給被?邀請(qǐng)的人，?并引導(dǎo)幼兒?思考：如果?大家都答應(yīng)?了邀請(qǐng)，中?秋節(jié)那天自?己應(yīng)該做些?什么呢?(?準(zhǔn)備月餅、?水果、零食?等食物;唱?歌、講故事?、跳舞、表?演節(jié)目;給?家人端水、?捶背等)?建議把孩子?制作邀請(qǐng)卡?的過程錄像?或拍照，傳?到網(wǎng)上或手?機(jī)發(fā)送給家?長看。幼?兒園中秋節(jié)?區(qū)域活動(dòng)方?案（四）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1.知?道每年的農(nóng)?歷正月十五?是中國重要?的傳統(tǒng)節(jié)日?，元宵節(jié)，?是一個(gè)團(tuán)圓?的日子。?2.愉快參?加元宵節(jié)活?動(dòng)，感受節(jié)?日氣氛。了?解元宵節(jié)有?關(guān)的傳說、?來歷和故事?，聽聽元宵?節(jié)兒歌等。?____?元宵節(jié)吃元?宵，象征的?是團(tuán)圓，了?解湯圓的不?同種類和味?道，自己親?手制作湯圓?。4.欣?賞元宵節(jié)花?燈，感受元?宵節(jié)歡快、?喜慶的節(jié)日?氣氛。二?、活動(dòng)實(shí)施?概況1.?歡歡喜喜鬧?元宵：教師?可以制定相?關(guān)的活動(dòng)，?比如元宵節(jié)?賞燈或者猜?燈謎等。?2.親子共?度元宵節(jié)：?各年級(jí)或者?各班級(jí)教師?在本班開展?親子活動(dòng)，?玩親子游戲?，一起制作?元宵(湯圓?)。三、?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?下午，大班?、中班、小?班請(qǐng)以各班?具體時(shí)間為?準(zhǔn)參加活動(dòng)?。四、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.幼兒園內(nèi)?準(zhǔn)備相關(guān)的?花燈、燈謎?展示;2?.各班親子?制作湯圓的?相關(guān)食材和?器具準(zhǔn)備;?3.各班?教師備好各?種小禮物。?五、活動(dòng)?過程1.?教師引導(dǎo)幼?兒和家長一?起參觀園內(nèi)?的花燈展示?，欣賞花燈?的外形和色?彩以及圖案?等。2.?請(qǐng)各位家長?互相交流猜?燈謎，為幼?兒豐富燈謎?的由來、結(jié)?構(gòu)和種類的?認(rèn)識(shí)。3?.才對(duì)燈謎?的家長或者?幼兒可獲得?教師準(zhǔn)備的?小禮物，作?為獎(jiǎng)勵(lì)。?4.回到各?班教室內(nèi)，?親子共同開?展制作元宵?(湯圓)的?活動(dòng)。(?1)教師引?導(dǎo)幼兒為做?元宵前的準(zhǔn)?備，洗手—?認(rèn)識(shí)食材—?講解注意事?項(xiàng)和要求—?注意衛(wèi)生—?注意食