小班的親子活動方案范文（四篇）

第6頁共6頁小班的親子?活動方案范?文設計意?圖：物體?的上拋、下?落現象是幼?兒在日常生?活活動中經?常遇見的，?如何引導幼?兒運用已有?的經驗去探?索問題，我?選擇和設計?了“物體的?上拋、下落?”活動讓幼?兒通過操作?、觀察、分?析、探索主?動獲得物體?上拋、下落?的經驗。在?制作玩具的?同時，為了?讓不同水平?幼兒都在各?自基礎上獲?得發(fā)展，我?為幼兒提供?了難易不同?的操作材料?，讓幼兒自?己動手動腦?自制玩具，?獲得成功的?喜悅?；?動目的：?1.感知不?同質量的物?體上拋、下?落的不同現?象，培養(yǎng)幼?兒探索精神?。2.激?發(fā)幼兒自制?玩具的興趣?，培養(yǎng)動手?、動腦能力?和克服困難?的精神，體?驗成功的喜?悅。活動?準備：1?.塑料袋、?沙包、紙張?、夾子若干?2.難度?不同的半成?品材料，降?落傘范樣?活動過程：?一、操作?、探索1?.探索塑料?袋與沙包上?拋的不同現?象2.讓?孩子運用已?有的經驗說?出易拋與不?易拋的物體?3.探索?紙與夾子上?拋不同現象?4.探索?紙與夾子從?同樣高度下?落的不同現?象5.探?索怎樣使紙?能快一點落?下的方法?6.留下余?興：讓幼兒?思考用什么?辦法能使夾?子下落的速?度慢一些?二、幼兒自?制玩具1?.討論：怎?樣能使夾子?下落的速度?減漫。2?.鼓勵幼兒?通過觀察探?索自己制作?玩具。3?.幼兒制作?玩具，教師?個別指導。?三、玩玩?具，體驗成?功的喜悅。?小班的親?子活動方案?范文（二）?活動目標?1、通過?活動，讓幼?兒熟悉幼兒?園環(huán)境，喜?歡上幼兒園?。2、增?進幼兒與教?師間的感情?和家園間的?聯系?；?動準備娃?娃家材料、?桌面建構材?料、各種智?力玩具等。?活動重點?難點通過?活動，讓幼?兒熟悉幼兒?園環(huán)境，喜?歡上幼兒園??；顒舆^?程：一、?接待家長、?幼兒來園，?請家長配合?老師幫助寶?寶認識自己?的班級、床?鋪、毛巾、?杯子等等。?過程與指?導：1、?觀察、穩(wěn)定?幼兒來園時?的情緒變化?。2、幼?兒認識自己?的標記，熟?悉活動室、?盥洗室、午?睡室等環(huán)境?。二：點?心時光1?、幼兒洗小?手2、用?毛巾擦手?3、吃點心?三：親子?游戲：逮老?鼠游戲玩?法：在一只?舊的長統(tǒng)襪?內塞入棉花?或碎布，然?后用繩子將?襪頭扎緊當?小老鼠。媽?媽拉著“老?鼠”在前面?跑，孩子在?后面追著媽?媽(媽媽食?品)踩襪子?，踩住襪子?就算逮住了?老鼠。小?班的親子活?動方案范文?（三）(?一)活動名?稱：走一走?(二)適?用年齡：_?___個月?(三)活?動作用：?幼兒：1?、練習鉆及?走平衡線的?動作，發(fā)展?寶寶的身體?協(xié)調性。?2、學習用?大拇指，食?指，中指三?個手指抓東?西的技能，?促進寶寶手?部小肌肉動?作的發(fā)展。?家長：了?解寶寶身體?協(xié)調和手部?肌肉的發(fā)展?，感受親子?游戲的重要?意義(四?)活動準備?：1、硬?件：夾子，?紙板大籠球?2、軟件?：家庭氛圍?和睦(五?)活動要求?：選擇的?材料顏色要?鮮艷，各種?顏色的，激?發(fā)起幼兒想?要游戲前的?興趣，具有?安全性的，?柔軟的，家?長應及時指?導。(六?)活動過程?：1、規(guī)?則：a.?問候時光：?(1)教?師搖動手拍?，并用親切?且具有節(jié)奏?的語言(?2)請家長?引導寶寶用?有節(jié)奏的語?言(3)?老師引導寶?寶與家長面?對面邊拍手?邊互相有節(jié)?奏的問好?b.運動時?光(1)?請家長與寶?寶面對面，?家長將健身?圈套在寶寶?的腰上，讓?寶寶用雙手?扶在健身圈?的兩側，家?長拉住健身?圈的前端牽?引寶寶練習?沿線行走。?(2)幼?兒家長面對?面站立，幼?兒推動大籠?球向前走。?c.溫馨?時光(1?).老師將?彩色紙板放?在地上擺成?一排，請幼?兒每人取一?個夾子放在?色彩相同的?紙板下面。?(2).?老師示范捏?夾子的方法?：三指(拇?指，食指，?中指)用力?捏住夾子，?使夾子張開?，夾住紙板?。(3)?.幼兒練習?。d.快?樂時光老?師播放《火?車開了》的?音樂，請家?長當火車頭?，站在寶寶?前面，雙手?背后，寶寶?在家長身后?拉著家長的?手慢慢向前?走，并一起?朗誦兒歌《?火車開了》?2、要求?：這個游?戲適合__?__個月的?寶寶。家長?可在日常生?活中引導寶?寶用有節(jié)奏?的語言與家?人，同伴打?招呼，也可?用寶寶的玩?具引導寶寶?練習問好。?在日常生活?中可以收集?各種夾子讓?寶寶練習。?寶寶手部力?量還太小，?所以夾子不?要太緊。?(七)活動?思路：游?戲本身是幼?兒喜歡的一?種自發(fā)的活?動，它可促?進幼兒智力?的發(fā)展，還?可以培養(yǎng)幼?兒的良好情?緒。親子游?戲恰恰是兒?童游戲的一?種重要形式?，也是家庭?內成人與幼?兒交往的一?種重要形式?。對于小年?齡段的幼兒?已經開始喜?歡小朋友，?喜歡和人打?招呼了，他?們可以在成?人的攙扶下?開步走，也?可以自己扶?著家具走幾?步，他們喜?歡到處摸到?處看，家長?正可以運用?這種孩子的?心理，讓幼?兒通過這個?活動促進身?體的協(xié)調作?用以及手的?抓，握等技?能，促進手?部肌肉的發(fā)?展。小班?的親子活動?方案范文（?四）一、?活動時間：?____?二、活動地?點：幼兒園?大操場、各?班教室三?、參加人員?：全園師生?及幼兒家長?四、活動?目標：1?、通過好玩?的親子活動?，體驗活動?所帶來的樂?趣，增進幼?兒與家人之?間的情感。?2、促進?家長與幼兒?園、家長與?幼兒、家長?與家長之間?的溝通與交?流。3、?促進幼兒與?父母或同伴?共同克服困?難取得勝利?的精神，培?養(yǎng)幼兒的團?隊合作精神?。4、培?養(yǎng)幼兒參加?各種活動的?興趣，能體?驗到親子活?動的魅力。?五、活動?準備：1?、通知家長?來園參加親?子活動。?2、準備活?動需要的材?料。3、?布置活動場?地，準備獎?品。六、?具體活動安?排：1、?準備活動：?《放相親相?愛一家人》?歌曲，各班?到指定區(qū)域?坐好。2?、園長致歡?迎詞，各位?領導講話。?3、支持?人強調活動?注意事項：?(1)、?請家長在活?動中看好自?己的幼兒，?以免其受到?意外傷害;?(2)、?在活動過程?中務必遵守?各項活動規(guī)?則;(3?)、在活動?中注意秩序?，切勿擁擠?;(4)?、參加活動?的小朋友都?有獎品4?、活動順序?:(1)?、小班(小?一、小二)?幼兒和家長?共同表演體?操;(2?)、中