工會崗位職責(zé)工會工作職范文(四篇)_第1頁
工會崗位職責(zé)工會工作職范文(四篇)_第2頁
工會崗位職責(zé)工會工作職范文(四篇)_第3頁
工會崗位職責(zé)工會工作職范文(四篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁工會崗位?職責(zé)工會?工作職范?文1.?認(rèn)真貫徹?執(zhí)行__?方針政策?,國家的?法律、法?規(guī)。貫徹?執(zhí)行同級?黨委和上?級工會決?定。在主?席領(lǐng)導(dǎo)下?積極做好?各項業(yè)務(wù)?工作,保?證工會委?員會工作?目標(biāo)的實?現(xiàn)。_?___起?草工會年?度工作計?劃、報告?和總結(jié),?報工會主?席審批。?3.負(fù)?責(zé)會員代?表大會、?職工代表?大會和工?會有關(guān)會?議籌備工?作。4?.深人基?層,實施?送溫暖工?程,及時?了解職工?的思想動?態(tài)及各科?工會工作?開展情況?,認(rèn)真反?映職工的?意見和要?求。5?.負(fù)責(zé)工?會宣傳教?育工作。?6.負(fù)?責(zé)管理工?會第三產(chǎn)?業(yè)。7?.協(xié)助工?會主席開?展民主管?理、合理?化建議和?院務(wù)公開?工作。?8.協(xié)助?工會主席?組織開展?勞動競賽?和各種文?體活動。?9.完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其他?工作。?工會崗位?職責(zé)工會?工作職范?文(二)?1.開?展教書育?人、管理?育人、服?務(wù)育人活?動。調(diào)動?教職工的?積極性,?推進教育?改革,提?高教育質(zhì)?量。2?.做好教?職工思想?政治工作?,堅持進?行__基?本路線教?育、形勢?教育和法?制教育,?搞好群眾?性自我教?育活動。?3.依?法維護教?職工民主?權(quán)利,開?好教職工?代表大會?,健全民?主制度,?加強民主?監(jiān)督,增?強教職工?主人翁責(zé)?任感,民?主管理學(xué)?校。4?.保障教?職工生活?福利,協(xié)?助和督促?行政方面?辦好教職?工集體福?利事業(yè);?開展教職?工互助互?濟活動,?搞好教職?工生活困?難補助;?組織無償?服務(wù),加?強扶貧工?作;興辦?小福利設(shè)?施,改善?生活和工?作條件。?協(xié)助有關(guān)?方面做好?離退休教?職工及其?家屬的工?作,解除?教職工的?后顧之憂?。5.?開展有益?于教職工?身心健康?的文化、?體育活動?。堅持業(yè)?余自愿、?小型多樣?、勤儉節(jié)?約、講求?實效的原?則。從實?際出發(fā),?充實活動?內(nèi)容,提?高活動質(zhì)?量。6?.維護女?教職工和?兒童的合?法權(quán)益,?同歧視、?虐待、摧?殘、迫害?婦女兒童?的現(xiàn)象作?斗爭。針?對女教職?工的特殊?問題,做?好保護工?作。7?.收好、?管好、用?好工會經(jīng)?費,管理?好工會財?產(chǎn)。8?.加強工?會自身建?設(shè),堅持?工會群眾?化和民主?化,搞好?工會小組?工作。接?收新會員?,對會員?進行工會?基本知識?教育。?工會崗位?職責(zé)工會?工作職范?文(三)?1.做?好職工思?想政治工?作,向職?工進行愛?國主義、?集體主義?、社會主?義、__?__教育?,加強法?制教育和?職業(yè)責(zé)任?、職業(yè)道?德、職業(yè)?紀(jì)律教育?。___?_組織職?工開展社?會主義勞?動競賽、?提合理化?建議、技?術(shù)革新和?技術(shù)協(xié)作?活動,總?結(jié)推廣先?進經(jīng)驗,?做好先進?工作者和?勞動模范?的評選、?表彰、培?養(yǎng)和管理?工作。?3.開展?有益職工?身心健康?的文化、?體育活動?,辦好工?會的文化?、體育、?教育事業(yè)?。4.?加強工會?隊伍的建?設(shè),指導(dǎo)?并培訓(xùn)工?會干部,?調(diào)動工會?干部的積?極性,及?時幫助基?層解決工?會工作中?的問題,?辦好“員?工之家”?。5.?堅持工會?的民主制?度和民主?生活,定?期召開職?代會,加?強基層工?會管理工?作和會員?管理工作?,對會員?進行工會?基本知識?的教育。?工會崗?位職責(zé)工?會工作職?范文(四?)1.?制訂市供?銷合作社?工會工作?計劃,領(lǐng)?導(dǎo)市供銷?合作社系?統(tǒng)基層工?會工作;?維護職工?合法權(quán)益?,研究和?反映涉及?職工利益?的帶全局?性、政策?性重大問?題,協(xié)調(diào)?勞動關(guān)系?,搞好參?政議政。?2.指?導(dǎo)市供銷?合作社系?統(tǒng)各基層?工會開展?具有行業(yè)?特點的勞?動競賽、?合理化建?議和技術(shù)?協(xié)作、技?術(shù)攻關(guān)等?活動,充?分調(diào)動職?工群眾的?積極性、?創(chuàng)造性,?促進經(jīng)濟?發(fā)展。?3.掌握?職工思想?動態(tài),加?強職工思?想政治工?作,協(xié)同?有關(guān)部門?重點抓好?職工的職?業(yè)道德和?職業(yè)技能?教育;協(xié)?助做好下?崗職工基?本生活保?障和再就?業(yè)的服務(wù)?工作,了?解反映干?部、職工?的思想動?態(tài)和意見?要求,做?好職工的?思想政治?工作。?4.審批?市供銷合?作社系統(tǒng)?基層工會?機構(gòu),負(fù)?責(zé)基層工?會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論