幼兒園小班親子活動方案范文（5篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?親子活動方?案范文一?、活動時間?：____?年____?月____?日二、活?動目標：?1、培養(yǎng)幼?兒獨自參與?集體活動，?體驗集體生?活的樂趣。?2、體驗?短時間離開?家長，適應(yīng)?過集體生活?。三、活?動準備：?跳跳糖每人?一份。四?、活動過程?：1、早?餐(提出要?求：進餐時?注意安靜，?保持桌面衛(wèi)?生。教育幼?兒不挑食，?并學(xué)習(xí)使用?擦嘴布。)?2、游戲?活動：開心?跳跳糖(?1)教師用?漂亮的糖果?吸引孩子的?注意力，介?紹糖果的名?稱。(2?)教師將糖?果的外包裝?撕開，一點?一點故作神?秘的將里面?的糖果拿出?來，請孩子?觀察糖的顏?色和形狀。?(3)品?嘗跳跳糖并?交流吃跳跳?糖的感受。?(4)用?肢體表現(xiàn)吃?跳跳糖的感?受。3、?各班根據(jù)本?班孩子情況?組織小游戲?。如：小?一班游戲：?“毛毛蟲變?蝴蝶”小?二班游戲：?“彩虹傘”?小三班游?戲：“開火?車”小四?班游戲：“?神奇的手指?”小小班?游戲：“桌?面建構(gòu)游戲?”4、給?幼兒發(fā)禮品?。幼兒園?小班親子活?動方案范文?（二）活?動背景：?幼兒對手工?活動很感興?趣，對粘貼?、折紙、撕?紙等有了初?步的接觸。?在手工活動?中能讓幼兒?體驗操作帶?來的愉悅。?幼兒渴望能?與家長們共?同進行一些?親子活動，?借這次親子?活動設(shè)計了?這個美術(shù)親?子活動，希?望通過這次?活動不但培?養(yǎng)幼兒的審?美情趣和動?手能力，更?拉近幼兒與?家長之間的?距離，增加?親子之間的?合作，同時?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識，?體驗成功帶?來的愉悅。?活動目標?：1、培?養(yǎng)幼兒對美?工活動的興?趣，體驗成?功帶來的愉?悅。2、?通過讓幼兒?制作裝飾衣?服等活動，?發(fā)展幼兒的?手眼協(xié)調(diào)能?力、觀察力?和動手操作?能力。3?、初步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識和合作?意識，體驗?與家長合作?的快樂。?活動準備：?1、報紙?、彩色紙、?剪刀、彩筆?。2、一?段舒緩的背?景音樂、時?裝表演的音?樂。活動?過程：一?、出示衣服?范例，引起?幼兒的興趣?。1、師?：小朋友看?，這是什么??這些衣服?漂亮嗎?哪?里漂亮??2、幼兒自?由講述二?、出示圖畫?紙1、師?：那老師這?里有一件沒?有漂亮圖案?的衣服，老?師請你們當?設(shè)計師，把?它設(shè)計得漂?漂亮亮的好?嗎?2、?請幼兒自由?講述自己想?怎么裝飾衣?服。三、?引導(dǎo)家長與?幼兒一同用?彩色紙來制?作和裝飾服?裝。1、?請家長裁剪?，幼兒裝飾?。2、鼓?勵幼兒大膽?制作，注意?色彩。3?、制作完后?，請家長幫?助幼兒穿上?自制服裝進?行表演。展?示幼兒的作?品，給她們?以成功的體?驗。幼兒?園小班親子?活動方案范?文（三）?一、活動時?間：___?_二、活?動地點：幼?兒園大操場?、各班教室?三、參加?人員：全園?師生及幼兒?家長四、?活動目標：?1、通過?好玩的親子?活動，體驗?活動所帶來?的樂趣，增?進幼兒與家?人之間的情?感。2、?促進家長與?幼兒園、家?長與幼兒、?家長與家長?之間的溝通?與交流。?3、促進幼?兒與父母或?同伴共同克?服困難取得?勝利的精神?，培養(yǎng)幼兒?的團隊合作?精神。4?、培養(yǎng)幼兒?參加各種活?動的興趣，?能體驗到親?子活動的魅?力。五、?活動準備：?1、通知?家長來園參?加親子活動?。2、準?備活動需要?的材料。?3、布置活?動場地，準?備獎品。?六、具體活?動安排：?1、準備活?動：《放相?親相愛一家?人》歌曲，?各班到指定?區(qū)域坐好。?2、園長?致歡迎詞，?各位領(lǐng)導(dǎo)講?話。3、?支持人強調(diào)?活動注意事?項：(1?)、請家長?在活動中看?好自己的幼?兒，以免其?受到意外傷?害;(2?)、在活動?過程中務(wù)必?遵守各項活?動規(guī)則;?(3)、在?活動中注意?秩序，切勿?擁擠;(?4)、參加?活動的小朋?友都有獎品?4、活動?順序:(?1)、小班?(小一、小?二)幼兒和?家長共同表?演體操;?(2)、中?班(中一、?中二)幼兒?和家長共同?表演體操;?(3)、?大班(大一?、大二)幼?兒和家長共?同表演體操?;(4)?、各班幼兒?和家長在帶?班老師的帶?領(lǐng)下，有秩?序的回到教?室開展手工?制作活動。?(5)各?班發(fā)放活動?紀念品。?5、活動結(jié)?束，請家長?各自帶幼兒?回家。幼?兒園小班親?子活動方案?范文（四）?(一)活?動名稱：走?一走(二?)適用年齡?：____?個月(三?)活動作用?：幼兒：?1、練習(xí)?鉆及走平衡?線的動作，?發(fā)展寶寶的?身體協(xié)調(diào)性?。2、學(xué)?習(xí)用大拇指?，食指，中?指三個手指?抓東西的技?能，促進寶?寶手部小肌?肉動作的發(fā)?展。家長?：了解寶寶?身體協(xié)調(diào)和?手部肌肉的?發(fā)展，感受?親子游戲的?重要意義?(四)活動?準備：1?、硬件：夾?子，紙板大?籠球2、?軟件：家庭?氛圍和睦?(五)活動?要求：選?擇的材料顏?色要鮮艷，?各種顏色的?，激發(fā)起幼?兒想要游戲?前的興趣，?具有安全性?的，柔軟的?，家長應(yīng)及?時指導(dǎo)。?(六)活動?過程：1?、規(guī)則：?a.問候時?光：(1?)教師搖動?手拍，并用?親切且具有?節(jié)奏的語言?(2)請?家長引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語言(?3)老師引?導(dǎo)寶寶與家?長面對面邊?拍手邊互相?有節(jié)奏的問?好b.運?動時光(?1)請家長?與寶寶面對?面，家長將?健身圈套在?寶寶的腰上?，讓寶寶用?雙手扶在健?身圈的兩側(cè)?，家長拉住?健身圈的前?端牽引寶寶?練習(xí)沿線行?走。(2?)幼兒家長?面對面站立?，幼兒推動?大籠球向前?走。c.?溫馨時光?(1).老?師將彩色紙?板放在地上?擺成一排，?請幼兒每人?取一個夾子?放在色彩相?同的紙板下?面。(2?).老師示?范捏夾子的?方法：三指?(拇指，食?指，中指)?用力捏住夾?子，使夾子?張開，夾住?紙板。(?3).幼兒?練習(xí)。d?.快樂時光?老師播放?《火車開了?》的音樂，?請家長當火?車頭，站在?寶寶前面，?雙手背后，?寶寶在家長?身后拉著家?長的手慢慢?向前走，并?一起朗誦兒?歌《火車開?了》2、?要求：這?個游戲適合?____個?月的寶寶。?家長可在日?常生活中引?導(dǎo)寶寶用有?節(jié)奏的語言?與家人，同?伴打招呼，?也可用寶寶?的玩具引導(dǎo)?寶寶練習(xí)問?好。在日常?生活中可以?收集各種夾?子讓寶寶練?習(xí)。寶寶手?部力量還太?小，所以夾?子不要太緊?。(七)?活動思路：?游戲本身?是幼兒喜歡?的一種自發(fā)?的活動，它?可促進幼兒?智力的發(fā)展?，還可以培?養(yǎng)幼兒的良?好情緒。親?子游戲恰恰?是兒童游戲?的一種重要?形式，也是?家庭內(nèi)成人?與幼兒交往?的一種重要?形式。對于?小年齡段的?幼兒已經(jīng)開?始喜歡小朋?友，喜歡和?人打招呼了?，他們可以?在成人的攙?扶下開步走?，也可以自?己扶著家具?走幾步，他?們喜歡到處?摸到處看，?家長正可以?運用這種孩?子的心理，?讓幼兒通過?這個活動促?進身體的協(xié)?調(diào)作用以及?手的抓，握?等技能，促?進手部肌肉?的發(fā)展。?幼兒園小班?親子活動方?案范文（五?）活動一?：爬大山?主要目標：?練習(xí)改變方?向爬行指?導(dǎo)要點：?家長躺下當?做大山，邊?說兒歌邊讓?孩子往家長?身上爬，當?爬上大山的?山頂時，家?長和寶寶親?一親、抱一?抱，然后爬?下山。兒?歌：爬爬?爬，爬大山?，爬上大?山看一看，?大山高，?大山大，?山上風(fēng)光關(guān)?如畫?；?動二：小老?鼠鉆洞主?要目標：練?習(xí)雙手雙膝?爬行動作。?體驗與同伴?游戲的樂趣??！顒?材料：地毯?、頭飾、玩?具。指導(dǎo)?要點：家?長們面對面?蹲著或跪在?場地上，互?相手拉著手?當做老鼠洞?，讓寶寶們?練習(xí)鉆、爬?。教師說完?兒歌后，孩?子們開始鉆?、爬老鼠洞?，一個跟著?一個鉆、爬?，避免互相?碰撞?；?動三：小熊?鉆洞主要?目標：練習(xí)?手膝著地爬?行，同時鍛?煉膽量。?活動材料：?鉆桶兩個，?小熊胸飾、?手鈴若干個?。指導(dǎo)要?點：教師?引導(dǎo)寶寶手?膝著地并爬?進鉆桶中，?家長在鉆桶?的另一端搖?手鈴，吸?引寶寶向前?爬行。建?議：在家?中，家長可?利用電動小?玩具(如會?走的小狗)?等吸引寶寶?爬行，當寶?寶爬一段距?離后，讓他?拿起玩具玩?一會兒，加?強興趣。之?后，可反復(fù)?練習(xí)此游戲?。注意：?在寶寶爬行?時。家中容?易破碎的東?西和危險的?物品要遠離?寶寶。活?動四：活動?名稱：歡樂?蹦蹦跳活?動目標：?1、體驗親?子共同游戲?的快樂。?2、親子積?極參加游戲?，并能遵守?游戲規(guī)則。?活動準備?：羊角球四?個貼紙若干?活動需知?：1、每?____分?鐘一批，每?批____?戶家庭2?、開始時間?：7：30?3、活動?結(jié)束后請及?時離場，參?加其他活動?。4、班?級的走廊上?為大家準備?了____?張椅子，請?有序地等待?休息。5?、結(jié)束后，?家長提醒幼?兒在相應(yīng)的?表格上印印?章。領(lǐng)取貼?紙獎品。?活動內(nèi)容：?1、每次?進行___?_組，每組?____戶?家庭。每戶?家庭參加一?個大人和一?個孩子。?2、孩子和?大人分開兩?對面站立，?中間相距_?___米左?右的。3?、游戲開始?后，首先由?家長騎羊角?球到對面終?點，然后再?和孩子一起?面對面同心?協(xié)力用身體?把球運回到?起點(除了?雙手以外的?任何部位)?，交給下一?戶家庭繼續(xù)?游戲，前一?戶家庭排到?隊伍后面等?待游戲結(jié)果?。4、評?獎方式：以?先完成游戲?都回到終點?的親子組為?勝。分設(shè)一?等獎、二等?獎、三等獎??；顒恿?程：老師講?解親子游戲?評獎離場下?一組親