幼兒園感恩主題活動方案感恩節(jié)方案（4篇）

第9頁共9頁幼兒園感恩?主題活動方?案感恩節(jié)方?案一、活?動意圖如?今的孩子，?個個都是獨?生子女，都?是在父母親?百般呵護，?悉心照料下?，無憂無慮?的成長。他?們接受了太?多的愛，他?們習慣了索?取，習慣了?"說一不二?"，即使父?母親再苦再?累也必須滿?足他們自己?的要求，而?他們卻從不?懂得去為父?母親做些什?么，稍有些?不如意，便?大發(fā)脾氣。?面對這并不?是"個別現(xiàn)?象"的現(xiàn)實?，我們不得?不開始思考?：今天的孩?子怎么了??我想原因?很多，但有?兩個字卻不?得不提：感?恩?，F(xiàn)在的?許多孩子沒?有一顆感恩?的心，面對?他人的幫助?，甚至連一?聲"謝謝"?也不會說，?這不能不說?是社會文明?的一種悲哀?。二、活?動目的通?過活動，讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無論對待?父母或者老?師，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。三、?活動時間：?____年?____月?24--_?___月_?___日，?____月?的第___?_個星期四?是感恩節(jié)?四、活動地?點：各小班?教室五、?活動前期準?備1.收?集有關感恩?節(jié)的背景知?識，相關故?事，歌曲等?。2.幼?兒園環(huán)境布?置。3、?制作賀卡的?材料。六?、活動過程?1.向孩?子介紹感恩?節(jié)的來歷。?2.讀一?篇《感恩的?心》故事。?3.欣賞?《感恩的心?》歌曲。?讓孩子們用?心去感受每?一段旋律，?每一句歌詞?。讓我們一?起用一顆感?恩的心來歌?唱來生活，?我們會發(fā)現(xiàn)?這個世界充?滿了愛。?4.做一張?賀卡，說一?段祝福，將?感激銘記心?中。小班孩?子和老師一?起通過畫筆?畫出自己幫?爸爸媽媽做?的事，自己?愛爸爸媽媽?的畫面。說?一句感謝爸?爸媽媽的話?，老師幫助?寫下來，制?作成一張大?的賀卡，讓?爸爸媽媽知?道我們很愛?很愛你們。?幼兒園感?恩主題活動?方案感恩節(jié)?方案（二）?活動目標?：1、通?過感恩父母?、感恩朋友?、感恩大自?然等活動，?讓幼兒學會?感謝、珍惜?和感恩。?2、開拓幼?兒視野，增?長知識，體?驗和父母、?同伴一起活?動的快樂，?親近大自然?，體驗農(nóng)家?生活。3?、讓幼兒在?與大自然的?接觸中感受?人與自然和?諧的重要，?增強環(huán)保意?識。4、?增進老師與?家長、幼兒?的感情，放?飛心情。?活動準備：?事先與太?湖綠光農(nóng)場?聯(lián)系?；?動過程：?一、集中點?名，請家長?留下聯(lián)系電?話。二、?教師向家長?、幼兒介紹?親子活動內(nèi)?容及游玩要?求：1、?家長在整個?活動中要培?養(yǎng)孩子的獨?立能力。?2、積極參?與各項游戲?，培養(yǎng)幼兒?的主動性、?積極性。?3、培養(yǎng)幼?兒的交往能?力。家長要?作好表率，?主動與別的?家庭聯(lián)系，?共同組織家?庭間的游戲?，自由活動?以前盡量不?要單個家庭?活動。4?、要求家長?準時集合，?不遲到。帶?好孩子，注?意安全。?5、教育幼?兒不亂扔果?皮或者其他?東西(要扔?到自己準備?的塑料袋中?)三、感?恩父母活動?1、通過?對父母贈上?一句感謝的?話語，喂父?母吃糖果、?幫父母捶捶?背等形式多?種的活動，?學著關愛和?尊敬長輩，?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田。?2、和爸?爸媽媽制作?并送“感恩?卡”。四?、整隊出發(fā)?沿途引導?幼兒觀察看?到的景物，?如街道兩邊?特征明顯的?建筑、田野?里的蔬菜等?。五、集?中活動(?一)全體幼?兒、家長圍?成兩個大圈?，家長在外?圈，幼兒在?內(nèi)圈。(?二)老師組?織家長、幼?兒進行親子?游戲。通過?開展親子游?戲，加強家?長與子女之?間的情感交?流，增加老?師與家長之?間的溝通機?會。通過體?育活動,培?養(yǎng)幼兒與父?母或同伴共?同克服困難?奪得勝利的?精神。培養(yǎng)?幼兒參加體?育活動的興?趣，親身體?驗體育活動?的魅力。?1、抓尾巴?目的：觀?察幼兒的反?應能力規(guī)?則：家長馱?著孩子，孩?子腰間系著?尾巴，孩子?在家長的走?動下去抓其?他家庭孩子?的尾巴，未?被抓到尾巴?的一組為勝?。材料：?____個?尾巴2、?吹泡泡玩?法：寶寶和?爸爸(或媽?媽)手拉手?圍成一個圓?圈邊念兒歌?邊做游戲。?3、袋鼠?親情接力?活動人數(shù)：?八個家庭(?每個家庭一?大一小)為?一組，每組?分兩排對面?站(間距為?十米)共兩?組?；顒?內(nèi)容：幼兒?剝糖果喂給?家長吃，然?后雙手抱住?家長的脖子?，雙腿勾住?家長的腰。?家長雙手不?能碰幼兒，?快速跑到對?面把接力棒?傳給后一位?家長。哪組?最先傳遞完?即為勝利隊?。4、踩?氣球：玩?法：把氣球?系在家長腳?上，家長和?孩子手拉手?，去踩別人?的氣球，最?后，沒被別?人踩破的為?勝。5、?開飛機：?玩法：孩子?用雙腿夾緊?爸爸的腰部?，身體前傾?，同時兩臂?側(cè)平舉，作?成機翼狀。?爸爸雙手夾?住孩子的胳?肢窩，把孩?子舉起向前?跑。六、?感恩朋友、?中餐、自由?活動1、?請幼兒將為?同伴準備的?食品拿出來?送給好朋友?一起分享，?并且大聲說?出謝謝你。?2、家長?、幼兒一起?午餐，鼓勵?幼兒自己吃?;休息時談?談自己的感?受。散步享?受休閑好時?光。3、?清理場地：?帶領幼兒撿?起活動后的?垃圾，培養(yǎng)?幼兒愛護環(huán)?境。七、?感恩自然活?動1、家?長、幼兒一?起開心種植?薰衣草，并?且在薰衣草?上貼上自己?的感恩卡。?2、親子?采摘：組織?家長和孩子?一起采摘新?鮮的黃瓜。?采摘黃瓜時?，要互相幫?助，團結(jié)友?愛。把自己?親手采摘的?黃瓜帶回去?和家人，同?伴一起分享?。3、巧?手狀元：全?家總動員，?合力奪狀元?。八、集?中，返回幼?兒園。幼?兒園感恩主?題活動方案?感恩節(jié)方案?（三）活?動目標：?1.知道我?們的城市有?很多人為我?們大家服務?。2.通?過故事和談?話，體會她?人對你的幫?助，并運用?自己的方式?回饋別人對?你的愛。?3.初步培?養(yǎng)感激之情?、感恩之心?。4.體?驗與同伴集?體過節(jié)日的?快樂。5?.了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?活動重點?、難點：?重點：讓幼?兒通過制作?感恩卡等活?動表達父母?、老師給予?他們的愛。?難點：讓?幼兒學會感?恩，激發(fā)幼?兒對周圍事?物及人有感?恩的心。?活動準備:?1.音樂?：感恩的心?;多媒體課?件。2.?彩色卡紙、?黑筆、固體?膏等?；?動過程:?一、引發(fā)興?趣。1.?教師出示小?螞蟻圖片，?引出故事《?口渴的螞蟻?》。問題?：①小螞?蟻口渴了，?誰幫助了它??②小女?孩遇到了什?么困難??③小螞蟻又?是怎么幫助?她的?2?.教師小結(jié)?：小螞蟻?心中有一顆?感恩的心，?盡自己的所?能去幫助別?人。我們也?要像小螞蟻?一樣，去幫?助別人。?二、遷移經(jīng)?驗，說說自?己生活中被?關心、被幫?助的情景。?1.說一?說自己在家?里、幼兒園?里都得到了?誰的幫助??2.教師?出示清潔工?圖片。問?題：①她?們是誰?在?干什么??②如果沒有?她們，我們?的城市會變?成什么樣子??3.出?示交通警察?圖片。問?題：①他?們是誰?在?干什么??②如果沒有?他們，我們?的城市又會?變成什么樣?子?4.?教師小結(jié)：?清潔工阿?姨，叔叔為?了保持我們?城市的清潔?，非常辛苦?。交通警察?叔叔為了我?們這個城市?的安全暢通?也非常辛苦?，我們大家?都要感謝他?們，那小朋?友們想一想?，我們該送?給他們什么?禮物來表示?我們對他們?的感謝呢??三、示范?、講解做賀?卡的方法。?1.老師?：有的小朋?友說啊，可?以做賀卡送?給他們，那?我們今天就?來做賀卡，?好不好啊??大家一起來?看一看，老?師已經(jīng)做好?了幾張賀卡?，你們看看?，我是怎么?做的。2?.教師操作?，把幾張卡?粘在一起，?就可以把它?做成一個更?好看的像燈?籠一樣的賀?卡了!3?.老師：恩?，小朋友們?都非常聰明?，待會你們?做的時候可?以和老師做?一樣的，也?可以做不樣?的，我要來?看看哪些小?朋友比較能?干，可以做?出不一樣的??4.幼?兒制作賀卡?，教師巡視?。5.展?示作品，你?想送給誰??說一句感恩?的話。四?、播放音樂?《感恩的心?》，一起做?動作，結(jié)束?本次活動。?幼兒園感?恩主題活動?方案感恩節(jié)?方案（四）?活動目標?：1、初?步理解孝順?的含義，懂?得要用行動?來孝順媽媽?。2、能?積極大膽表?達自己的想?法，用多種?方法表現(xiàn)自?己孝順媽媽?的方式。?3、樂意參?與活動，體?驗活動帶來?的快樂。?4、知道節(jié)?日時人們主?要的慶?；?動。5、?體驗人們互?相關心的美?好情感。?活動準備：?1、繪本?《感恩的笑?臉》電子書?。2、孝?親拼圖半成?品____?份。3、?PPT。?活動過程：?(一)欣?賞故事，導?入活動。?教師：讓我?們一起來欣?賞一個好聽?的故事吧。?(二)了?解故事，理?解孝順。?1、欣賞故?事前半段，?了解媽媽的?辛苦。(?1)提問：?塔塔找到感?恩的理由了?嗎?他找到?了哪些感恩?的理由??小結(jié)：我們?應該感恩一?切。(2?)提問：這?些東西都是?誰為塔塔準?備的?小?結(jié)：媽媽要?上班，回來?后要做飯，?還要為塔塔?準備這些，?真的很辛苦?的。2、?欣賞故事后?半段，懂得?感恩媽媽。?提問：塔?塔會怎么感?恩媽媽??小結(jié)：塔塔?懂得了感恩?，會分擔家?務，真是個?孝順的好孩?子。(三?)討論孝順?媽媽的行為?。1、結(jié)?合孝順圖片?，討論生活?中可以為媽?媽分擔什么??2、師?生共同討論?孝順媽媽的?行為。小?結(jié)：分擔家?務也是孝順?媽媽的行為?。3、拓?展：還有誰?也應該