勞動合同教案

課程單元教學設計單元標題勞動協(xié)議講課時間講課地點教學課時4教學目的能力目的：體會到《勞動協(xié)議》對勞動者的保護作用。知識目的：1、掌握勞動協(xié)議的概念和種類；2、能對的與用人單位簽訂，解除，終止勞動協(xié)議；教學資源多媒體、白板教學進程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師、學生活動教學措施與手段時間分派（導入新課）用教材中的“彭某與微軟中國企業(yè)”的關系案例引出“我們后來勞動中簽訂勞動協(xié)議的重要意義，維護自已的合法權利”一，勞動協(xié)議的概念與種類1，什么是勞動協(xié)議？是指勞動者與單位為確立勞動關系，明確雙方責任權利和義務而簽訂的協(xié)議。2，種類：《勞動協(xié)議法》第十三條至第十五條，分別定義了：1、有固定期限的勞動協(xié)議；2、無固定期限的勞動協(xié)議；3、以完畢一定工作為期限的勞動協(xié)議。3，集體協(xié)議的簽訂由工會代表職工簽訂，（或者由上級工會指導勞動者推舉的代表與用人單位簽訂。）二，勞動協(xié)議的簽訂1、勞動協(xié)議的內(nèi)容。（1）必備條款P91（2）約定條款（雙方根據(jù)需要來約定）（3）試用期的某些規(guī)定。P922、勞動協(xié)議的簽訂（1）原則：合法，公平，平等自愿，協(xié)商一致，誠實守信。（用人單位和勞動者都要誠實守信）合法原則。首先，形式要合法，如除非全日制用工外，勞動協(xié)議需要以書面形式簽訂，這是本法對勞動協(xié)議形式的規(guī)定。假如是口頭協(xié)議，當雙方發(fā)生爭議，法律不承認其效力，用人單位要承擔不訂書面協(xié)議的法律后果。另一方面，內(nèi)容要合法。本法第十七條規(guī)定了勞動協(xié)議的九項內(nèi)容。如有關勞動協(xié)議的期限，有關工作時間；有關勞動酬勞；尚有勞動保護等等。假如勞動協(xié)議的內(nèi)容違法，勞動協(xié)議不僅不受法律保護，當事人還要承擔對應的法律責任。

公平原則。就是在符合法律規(guī)定的前提下，勞動協(xié)議雙方公正、合理地確立雙方的權利和義務。有些協(xié)議內(nèi)容，有關勞動法律、法規(guī)往往只規(guī)定了一種最低原則，在此基礎上雙方自愿到達協(xié)議，就是合法的，但有時合法的未必公平、合理。如同一種崗位，兩個資歷、能力都相稱的人，工資收入鑒別很大，或者能力強的收入比能力差的還低，就是不公平。再例如用人單位提供少許的培訓費用培訓勞動者，卻規(guī)定勞動者簽訂較長的服務期，并且在服務期內(nèi)不提高勞動者的工資或者不按照正常工資調(diào)整機制提高工資。這些都不違反法律的強制性規(guī)定，但不合理，不公平。此外，還要注意的是用人單位不能濫用優(yōu)勢地位，迫使勞動者簽訂不公平的協(xié)議。

協(xié)商一致。協(xié)商一致就是用人單位和勞動者要對協(xié)議的內(nèi)容到達一致意見。在簽訂勞動協(xié)議步，用人單位和勞動者都要仔細研究協(xié)議的每項內(nèi)容，進行充足的溝通和協(xié)商，處理分歧，到達一致意見。現(xiàn)實中勞動協(xié)議往往由用人單位提供格式協(xié)議文本，勞動者只需要簽字就行了。格式協(xié)議文本對用人單位的權利規(guī)定得比較多，比較清晰，對勞動者的權利規(guī)定得少，規(guī)定得模糊。這樣的勞動協(xié)議就很難說是協(xié)商一致的成果。因此，在使用格式協(xié)議步，勞動者要認真研究協(xié)議條文，對自己不利的要據(jù)理力爭。

誠實信用。就是在簽訂勞動協(xié)議步要誠實，講信用。如在簽訂勞動協(xié)議步，雙方都不得有欺詐行為。根據(jù)本法第八條的規(guī)定，用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動酬勞，以及勞動者規(guī)定理解的其他狀況；用人單位有權理解勞動者與勞動協(xié)議直接有關的基本狀況，勞動者應當如實闡明。雙方都不得隱瞞真實狀況（2）形式：A口頭B書面（最佳）（3）《勞動協(xié)議》約束性規(guī)定P93三、勞動協(xié)議的解除和終止（一）1、原則2、賠償金3、勞動者單方面解除勞動協(xié)議的狀況。ABC4、用人單位也可以單方面解除勞動協(xié)議：AB（二）1、協(xié)議期限已滿2、依法享有基本養(yǎng)老保險待遇（退休）