家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會15篇

家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會15篇關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真實(shí)切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感受來談?wù)勎业囊恍┬牡?。一更新家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)生教育進(jìn)展。先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生好行為習(xí)慣的形成，必是良．好的學(xué)校教育與莛好的家庭教育親密作的坌果。然而，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨一一學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵抗家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不能創(chuàng)造，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型，A“望子成龍”型自B“重視分?jǐn)?shù)。型。c“順其」然”型。究其緣由，家教育的超現(xiàn)實(shí)性和不全都性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式0主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長不能正確客觀地對待和教育自已的子女，他們往往對」己的孩子都有一科過高的估價和期望，常常用鄰居同事友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。二學(xué)校教育對家庭教育的指導(dǎo)只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培育教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會當(dāng)識孩子的失敗，讓孩子感到家長永恒是他的后盾。在提高家長熟識的根底上，實(shí)行統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)展教育與評價。學(xué)校重在“如啊做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭親密協(xié)作，以實(shí)踐．為重點(diǎn)，準(zhǔn)時反應(yīng)，樹立榜樣，找出差距，從根本上克制“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對于家庭教育，我還有很多學(xué)問要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了許多，我會將所學(xué)到學(xué)問應(yīng)0到實(shí)際中，身．為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也司樣教育自己的子女，我信任這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會2孩子，是每一位父母心中的珍寶，我，的都希望者她們健壯地成教，在教育孩子的過程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：、溫馨的家庭環(huán)境是孩子安康成長的源泉。家是孩子們主妄的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心安康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，樣會使孩子產(chǎn)生恐驚，自卑葚至厭惡的心理，不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之閭的感情，在司伴之間還可能會消失偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、暖和的家，是教子的弟一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動讓女幾感受到了親情的暖和。、逐步培育孩子的優(yōu)良晶德很重要。女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好根底，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。可以給她講講“孔讓梨"的故事，并付諸于實(shí)際行動，讓她明白敬重長輩的道理；告知她幫助別人是，件很快樂的事，社她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間玩耍時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的嬉戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立即把她扶起來?！边@樣的嬉戲我們樂此不疲。`培育孩子的動手和自理潛力。成人對孩子教育的重幌程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)心備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動，不僅僅能夠培育孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培育孩子的獨(dú)立性、職貴感、自信念、意志力等良好素養(yǎng)和各科潛力。苤此，在我女兒很小時，我開頭讓她干一些力所能及的家務(wù)活。整理玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，固然，孩子干活經(jīng)常不必需能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分確定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。四、讠h孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡潔。在學(xué)習(xí)之余要留意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)展漫步、幔跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并常常和孩子談心，苤時觀看其身心的變化，擅長利用生活小事，放開心扉。學(xué)會用觀賞的目光對待自我的孩子，擅長捕獲她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)展比擬，縱向看進(jìn)步，準(zhǔn)時發(fā)覺和確定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們約贊美和鼓舞，提高孩子的自信念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的心0是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收蕕，因此，我真誠地期望家長下的是溧亮、和善，友愛的種子。讓漂亮、和善，友愛的花開滿孩子的心田。不妄讓．望子成龍，的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡冫吉松學(xué)習(xí)，要信任：是金子總是會發(fā)光的，家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會3教育孩子是一項非常簡單的事情，也是一項宏大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一科文明與進(jìn)步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法?！酆⒆?，敬重孩子，做孩子的知心月的友在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋乞只有這樣才能0得孩子的信任，做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子承受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個個親0的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的．禮物，這會使孩子很為然的感受到父母賜予他的愛，也增加了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好約行為習(xí)慣，、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿勢，學(xué)會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的尚我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的意見，與他商議辦，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。三鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭劇烈的時代，所以從小就要培育孩子的竟?fàn)幰庾R，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很快樂，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也到達(dá)了品德教育的目的。四“教育孩子正確地面對挫折在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦離是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良．師，他能教孩子學(xué)會用感謝的心情、積極的態(tài)度對待一切問題，英勇地參加社會竟?fàn)?培育孩子的適應(yīng)力量在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)展自我強(qiáng)調(diào)自我改造．實(shí)現(xiàn)主．觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常進(jìn)展的力量，自古以來，它就是求得生存的根本力量，今曰人類社會快速變化和劇烈竟?fàn)幍臅r代，需要人們更喔的適應(yīng)力量，誰的適應(yīng)力量強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁下勝利的此岸。、“與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同克讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時更葚與對書本身的興趣。七·表揚(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的欣賞，孩子固然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，八“父母沖動的行為會讠上孩子性格逆反父母應(yīng)當(dāng)熟悉到，逆反是青春期孩子發(fā)泄心情的一種方式，父母應(yīng)當(dāng)冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能漸漸誚退孩子的逆反心理。九“學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，的確是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景，寬容更是一科力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡羊做到的事，我們的心猶如一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我亻門只有不斷地用愛來布滿內(nèi)心．用關(guān)心來滋潤的襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才：智。十《遇事允許孩子申辯中辯也是一種權(quán)利，有的父母喜愛那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)覺孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一村抵觸心情，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子中辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母溝通的過程，假如父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維力量和口語力量可以得到很好的訓(xùn)練。十一避開把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要成夭盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情緊急，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量．學(xué)習(xí)力量的培育上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。十二．沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家一長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小烏，渴望飛行，家再暖和，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛、行的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是。思來用亍手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來陪練孩子翅膀的。十三擅長發(fā)覺并培育孩子的興趣“興趣是的教師"只有從興趣動身，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子妄學(xué)許多門學(xué)問，許多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如仃，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，全不考慮孩子是否情愿去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成鋪張金錢，鋪張經(jīng)受，更鋪張孩子天真的歡樂時間，所以我盼望父母從平常的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們燒起來，這樣才會獵取更加的果。一位知名教育家說得嫖“國家的命運(yùn)與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里”孩子的教育和培育是一門很簡單的學(xué)0讓我們家長與．教師與學(xué)校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人才來，家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會4家長如何教育和培育好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是缺乏為奇的事了。時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上規(guī)劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，0社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也特別清楚自己在家中的“地位六依據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩亍們普遍存在的問題如一下：消的工程多了，對學(xué)習(xí)不敢愛好；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼的的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。因此，教育與培育子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡潔的談?wù)勎以谶@方面的勝利與失敗所帶來的閱歷與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。一相互溝通教育和培育子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)困難簡單漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實(shí)行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培育父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不肯定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實(shí)未見得！孩子生下來云真無邪，歡樂的事就愛聽，不歡樂的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔膜，以致無法溝通。這一點(diǎn)特別重要。我認(rèn)為我的孩子假設(shè)寵愛我貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來偶然講點(diǎn)道理他聽不是不行以的，固然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停頓，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家一長解答。但凡能解答的，家長肯定要仔細(xì)解答，假設(shè)讓孩子絕望了，他將越來越少提問，這時，隔膜開頭產(chǎn)生，危機(jī)也就開頭埋伏了。全部的孩子都有天生貪玩的毛病，我的指施是參入一起，陪他玩。無論是玩什．么嬉戲，在玩的過程當(dāng)中查找時機(jī)到達(dá)教育和培育的0的。過去我很少打球”為了一到達(dá)目的，我常常和孩子一起打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有肯定差距，因此，當(dāng)他快要失去信念時我常有意放他一馬；但當(dāng)他開頭得意時我又毫不手軟地缶敗他。他至少可以從中體會到成功和失敗的'味道。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假設(shè)你單純?nèi)M意他的歡樂他會認(rèn)為成功得來很簡潔；反過來老是讓他失敗他會失去竟?fàn)幰庾R。從宏觀的度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是全都的，簡而言之，但凡孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定要學(xué)會如”何“順風(fēng)扯旗。固然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡潔。我自己煩躁時也常顧不上了。二擅長創(chuàng)造教育與培育是彼此不能分割的兩個局部。因此在教育子女的過程中要注意培育孩子的特長和愛好。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么寵愛音樂，因此從他五歲時我就讓他開頭彈鋼琴。在彈琴的過程中我創(chuàng)造了他的優(yōu)點(diǎn)，他具有與眾不同的音樂夭賦?？磥硪?培育，首先不能讓他對钅岡琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴約時候我并不批判他，只是找時機(jī)對他敘述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引異”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了愛好就馬上抓住不放，對他進(jìn)展鼓勵與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度特別慢，主要緣由是停頓的時閆過長，最長到達(dá)半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩心情。這也是一種勝利。以后，他對音牙的愛好越來越深厚了，我敢確定，目前音樂已成為他生活中不行錟少的組成局部了。關(guān)于對孩子的愛好培育我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴打擊牙羽毛球，包括語文數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。除了創(chuàng)造孩子的優(yōu)點(diǎn)外，還要擅長創(chuàng)造孩子的缺乏。我的孩子有許多缺乏之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸教師，這是一個很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本事，假設(shè)不與人接觸就施展不了你的本事，你也就成了廢品。因此我必需設(shè)法培育和熬煉他。全部能熬煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受熬煉。談到這個問越上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸?yīng)了不少時機(jī)，如“六一童節(jié)的表演班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參與。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器租車搬東西輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的熬煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但土起過去來大有進(jìn)步。其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了規(guī)律思維的缺乏，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法肯定要正確，思考問題首先要符合規(guī)律。在小學(xué)的扎幾乎每個假期我都對他進(jìn)展了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人乏，比自己卻大有提高。固然，培育孩子不肯定都是如此模式，要依據(jù)他的自身條件共性愛好．正卻作出吝屯不同的教育方式，這就是它餓簡單性。三正確對待全部的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免呈現(xiàn)缺點(diǎn)與錯誤。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的要害問趣。取得了成績應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)，犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批判，但表揚(yáng)與批判的尺度很難把握。不鼓勵不批判是不行的，可鼓，勱與批判過急了孩子的心態(tài)往往呈現(xiàn)反常，畢竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說詳細(xì)事例僅垡參考。有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a十，為了鼓勵他，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了許多他寵愛吃的玩的穿的，甚至還滿意了他提出稍過分的要求。結(jié)．果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們漸漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。有一回我們無意創(chuàng)造他的作業(yè)本上，有許多b,那時我很生氣，但我冷靜一想，先別急躁，以免剌傷他的自尊心，效果相反。于是我很安靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？"他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，要害看他本人怎樣熟識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注意態(tài)度和過程終必定會有好的成纟能可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松其實(shí)不然，要害時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班持續(xù)三次被取消了，他卻撒謹(jǐn)說去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要钅t對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓．0這個時機(jī)，跟他談了很多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒創(chuàng)造他犯類似的錯誤了。總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于歡樂犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)展教育，詳細(xì)如何正確對待還得看那時的狀況而論。匹查找出路提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有肯定幫忙，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特別的夭賦，因此必需把道理跟他說清楚，干別的事唯恐不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你準(zhǔn)備從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己特別清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反對，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會轉(zhuǎn)變的，只是怎樣落實(shí)到行動上而已。與一般的孩子相比起來，我約孩子每天要多做許多事情。利用每天中午晚上和周末的時間纖鋼琴練打牛樂學(xué)識譜練視唱聽音記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，憐憫在心里，嚴(yán)厲依舊掛在嘴邊。最終只能在河末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)劑，帶他參與一點(diǎn)他所寵愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，把握了肯定的一技之，這是用他的勤奮換來的一技之。換句話說，他是用此刻的苦痛去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你一比刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長確定是起到肯定的作用的。因此大人的行為確實(shí)會給子女造成極大影晌。由此可見教育與培育是我們家長不行推卸的責(zé)任和義務(wù)。切記不要溺愛孩子，由于你的溺愛使他更龍愛發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會5父母是孩子一生的教師，家庭教育是一切教育的根底，家長對孩子的影響是孩子成長中不行無視的因素之一，這種影響是潛移默化、夭長地久的。在我個人認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：、給孩子一個和諧的家孩子的安康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安靜的家庭氣氛給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全而進(jìn)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的冢庭。才能讓他們有信念，有興趣學(xué)習(xí)，在家扌，不但要給孩子和諧開心的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培育孩子的根本生活技能，有自理力量，有克制困難的意志，有愛心。再次，要怕出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和嬉戲。文化學(xué)問當(dāng)然重要，但嬉戲?qū)⒆觼碚f必不行少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中得到勝利的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個開心的成長空間。、父母教育子女要有急躁初中階段是孩子們“裔坎”的階段，由于種．種緣由，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情七擬焦急、急躁。孩子與家長之間消失了對立的心情，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會急躁等待孩子的成長。平常與孩子相處時總會發(fā)覺孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)當(dāng)給孩子辯白表達(dá)的時機(jī)，急躁地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母急躁的說服教育中感受到自已的過錯，進(jìn)而主動改良；家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。司時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙．方共同努力才能出效果。`培育孩子良好的自信念在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論千什么不但要專心而且要盡力不使結(jié)果不是的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自已的力取得勝利，孩子才能體會到勝利的喜悅，從而建立起自信念。當(dāng)孩亍有了錯誤時，家長也不要過于斥匱孩子，首先要教育孩子有擔(dān)當(dāng)錯誤的士氣，然后再幫忙孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成付．么后果以后應(yīng)如何改正惜誤。多鼓舞自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，確定他們的成績，不要盲目地批判他們的努力和失敗。給孩子樹立信念，自信念是一個逐步積存的過程，不能夠讓孩子可怕做一件事，由于其可能失敗，而應(yīng)當(dāng)讓孩子樂于做一件事，由于其可能勝利。正由于這是一個漸進(jìn)的培育過程一，因此，需要我們元論在生活的小事上，還是在嬉戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終留意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫助，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)展合理的關(guān)心和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自已用行動的的樹立的，而不是別人能賜予的，這樣，才能培育孩子獨(dú)立自主的健全人格。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，把握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進(jìn)人中學(xué)后，著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)問有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)懷孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并賜予必要的教導(dǎo)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)閱歷等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用，培育觀看記憶力量，提高思維力量，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法，培育孩子仔細(xì)的作風(fēng)，都是很重要的?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一過看電幌一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人栝伴做作業(yè)。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，常常要大人催促才能完成作業(yè)。所以，我提倡在最短的時問內(nèi)把作業(yè)做完，固然還要做好，這樣做的目的，是要培育孩子做事用心致志，提高學(xué)習(xí)效率。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時，我們要避開看電視，玩老腦，我們看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。給孩子盡量制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是《，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的熟悉。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分?jǐn)?shù)凹凸，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的、一個亻則面去考慮它。打算成績的因素許多，作為家長應(yīng)當(dāng)幫忙孩子分析成績不抱負(fù)的緣由，吸取失敗的教訓(xùn)，總閱歷，以利以后的考試；對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)準(zhǔn)時鼓舞，并且?guī)兔⒆用鞔_進(jìn)步的緣由，樹立孩子的信念。假如把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，賜予物質(zhì)嘉獎?？吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲處孩子，只會增加了孩子再考時的恐驚心理。]、沒有天生勝利的父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)約父母，從終身教育的角度來看，每一個人一生都在學(xué)習(xí)。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當(dāng)中自已去學(xué)習(xí)、終身去學(xué)習(xí)。2、許多冢長認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點(diǎn)，犧牲眼前的幸?？梢該Q得將來的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花孛時代的幸福，就談不上他有一個幸福的人生，而且成人沒有杈力替代孩子作出這種選擇，犧牲他肯少年時代的幸福。3，不以自己的水準(zhǔn)要求孩子。有兩個內(nèi)容，一是你是個勝利者，那么不能硬性要求孩子必需到達(dá)和超過自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存在肯定的缺陷，你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺陷的替補(bǔ)品。這是中國育一個的問題，核心是沒把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的主體，一個有健全人格的完整人。成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐驚的無聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶。不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪。玩嬉戲不壞，關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校教師說了算，在家里家長說了算，只有在嬉戲里他說了算，所以他有積極性。嬉戲精神就是3個《東西：活力、規(guī)章、創(chuàng)新，我們要培育這種嬉戲精神。7，我也很熱忱地希望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長，但事實(shí)上我認(rèn)為這種可能性特別小，由于要走到這個位除了需要努力，也需要機(jī)遇，所以我要求我的孩子有一顆尋常心?，F(xiàn)在家長往往有一種想法，我自已在一個平臺上特別好，我的孩子肯定要超越我。這樣的定位有的時候是很到達(dá)的，這樣對于家長、對于孩子都特別若痛。家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會6教育部關(guān)工婁主辦的家校共育，立德樹人，一一家庭教育公開課開播了，一經(jīng)描出，在學(xué)校和家長中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱，班級群一明友圈里家長們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開課并圍繞“家校共育，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點(diǎn)，下面，談?wù)勎业囊恍┯^后感。、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命安康成長供應(yīng)有效正能父母典范的力氣，父母要以身作貝刂，給孩子傳遞正能量，孩子是復(fù)印件，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象，養(yǎng)成好習(xí)慣，營造好的家庭氣氛。在科技興旺的今日，父母們的生活工作都離不廾手機(jī)電腦，但回到家中我們應(yīng)當(dāng)放下手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著孩子到室外，走進(jìn)大自然，去感受大自然，關(guān)愛大自然，告知他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個生命，敬重自然，敬畏生命。、小學(xué)生階段生命教育．幫忙兒童熟悉生活的、內(nèi)容、感受生活的樂趣每一個生命來到世界特殊不簡單，每一個生命來到世界其實(shí)就是一個奇跡。我們要呵護(hù)每一個生命奇跡，呵護(hù)自己，愛惜自已，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護(hù)別人，關(guān)懷和幫忙他人。當(dāng)別人受到損害，看到別人苦痛時要萌生惻喼之心，不要去損害別人。與人相處要友善，當(dāng)別人需要幫忙時，要主動幫忙他人，在幫忙的過程中，享受助人為牙的歡樂，這就是生活的歡樂。`生命教育是從根本上賜予孩子生命安康成長的力氣熟悉自己生命與匹周人生命的關(guān)系。爸爸媽媽哺育孩子，爸爸媽嗎對孩子有哺育之恩。教師教育學(xué)生，教師對學(xué)生有教育之恩。所以，在家敬重長輩，在校敬重教師，學(xué)會感恩，感恩生命，感恩生活。熟悉生命歷程和人生的辛酸苦辣、進(jìn)退取舍，每個人都會生老病死，要正視死亡。為了少生病，要留意養(yǎng)成良好的飲食，多進(jìn)展體育熬煉，在任何疾病面前，最好的良藥是強(qiáng)大的免疫力。人生中要做出許多次選擇，懂得進(jìn)退取舍，走好人生之路。四、扮演好家長在家庭生活中對兒童進(jìn)展生命教育中的角色家長首先是家庭的操持者，要有生活力量，過好曰子，專心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀。其次是家庭的設(shè)計師，把家里布置的有條理．，有品位，很溫馨，要讠上生活有儀式感，家假日或者家人生日時，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活布滿風(fēng)格。再次，家長是家庭的戲王，爸爸帶著孩子玩嬉戲，媽媽陪著孩子講故事，讓家庭布滿生氣和活力，父母要培育自已的興趣。最終，家長還是家庭的哲學(xué)冢，要做才智型的冢長，家庭遇到挫折和難關(guān)時，迎難而上，給孩子傳遞正確約生命觀和價值觀。盼望通過我的努力，家庭，可以營造出“共時美六讓孩子將來無論走多遠(yuǎn)，心里始終牽掛著，無論何時，只要想起來就是暖和的，無論遇到什么挫折，都想回家`且可以叵到家的港灣，愛的港灣！家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會7我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進(jìn)步，在此感謝教師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對她的幫忙和信任。在孩子的家庭教育中，我認(rèn)為適時給孩子鼓舞，引導(dǎo)孩子的興趣`培育孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重妄的。l.給孩子鼓舞，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)是一件艱難的事，司時也是一件好玩事。我的孩子智力很一般，有時會聽她這么難、我學(xué)不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生需要許多學(xué)問的氣你現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語都是根底，假如根底學(xué)問沒有好好把握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必需學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課，才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)他表現(xiàn)不錯！很有進(jìn)步！這個辦法太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的教師了！等等，讓她很快樂，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓舞她說信任你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起來！敬重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓舞孩子，孩子有了興趣，有了信念，學(xué)什么都會變得簡單起來。厶積極協(xié)作學(xué)校，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，協(xié)作學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道0的，這是催促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)糸學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以準(zhǔn)時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)視和幫助孩子完成作業(yè)，并認(rèn)真檢查孩子的完成狀況，幫忙她查缺補(bǔ)漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起共享教師的表揚(yáng)，告知要再接再厲：與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告知她為什么那樣做不好，以后該怎么做。貪玩是孩子的本性，需要催促，需要引導(dǎo)，讠上孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，獨(dú)立思索，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅固把握所學(xué)學(xué)問。3、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大學(xué)問面除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、熬煉的規(guī)劃，如在少年還家學(xué)的國畫、電子琴、寫字，寫作培訓(xùn)等內(nèi)容，按學(xué)期和周末交替進(jìn)展。剛開頭她不喜愛電子琴了，其余三門都是挺喜愛的（她常對我說：“媽媽，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀；”）。狡猾說電子琴是挺難學(xué)的，開頭我也聽不太懂，別說是小孩子了，而且還要花好多時問，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫，確定能學(xué)會學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每天練習(xí)半小時，有時她還不怎么肯練呀，我就要鼓舞她，你一旦學(xué)會了電子琴，你不就是多了一項本事，到時你就知道自己今曰的辛苦沒有白費(fèi)。就這樣通過自己的努力，能漸漸地適應(yīng)了。教師的評語從開頭的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這的署掊訓(xùn)中還茯得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了，她也快樂的不得了，還對我說、我似平有這方面的天賦呀。，我說確定是有的了，不然怎么會得到獎狀呢！我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。孩子還喜愛看書，家里有好多她的書，有童話故事書，寓言書、故事作文，我們愛科學(xué)，百科全書，十萬個為什么`腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說假如不看的話我會睡不著的。學(xué)問是需要不斷積存的，古人然不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氣氛教育孩子的過程其實(shí)也是家自我提高的過程，大人也有許多的缺乏，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自已。大人的一一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其留意，進(jìn)而仿照、嘗試。所以家長要領(lǐng)先垂范，從自身做起，平常做人做事都要給孩子樹立一個典范，使孩子的品德與智力良性進(jìn)展。生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一司成一長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人]為孩子的安康成長創(chuàng)設(shè)更寬闊的藍(lán)天！家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會8英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。"道出了培育良好行為習(xí)慣的重要性。我國盡想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)0性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培育勝一”利。提醒了培育良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照看得無微不至，給孩子吃的穿的，幫孩子做一切需要做的事情，限度的滿意孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，忙苦等問遜。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中創(chuàng)造，小班大都幼兒在家飯來張口衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育智力廾發(fā)，把幼幾行為習(xí)慣的培育則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以訂正，在幼兒進(jìn)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性．不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讠h他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡潔任務(wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐入廁傾聽玩玩具等方面的根本行為習(xí)慣，假設(shè)任由這一狀況進(jìn)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良進(jìn)展將不行開，對今后約一生都將產(chǎn)生不良的影響。培育幼兒良．好行為習(xí)慣的要害時，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成十學(xué)問的獲得更重要。而良好的”行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培育一個人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)問的獲得屯要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的根底，又在很大程度上打算人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的勝利和幸，能夠說，習(xí)慣是表達(dá)一個人素養(yǎng)的屯要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的很多行為尚耒建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培育幼兒良．好的生活衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會9孩子是云真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到根本的遺傳作用外，還與孩子幼幾時期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。假設(shè)家長不讓孩子熟識到做出奉獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到許多困難的時候，孩子會認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物，就會有懊喪和自悲感，嚴(yán)峻影拘孩子進(jìn)取求知的信念。因此家長要幫忙孩子樹立正確的．價值觀，下面就從自已的一些家庭教育心得體會中，共享一些樹立孩子正確價值觀的方法！創(chuàng)新逆境，磨礪孩子的毅力不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。讓孩子從克制小困難開頭對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克制丕離，漸漸加大，而且必需堅持究竟，直到有效為止。發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我熬煉依據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母可以通過講故事，宥老影，0與烈士紀(jì)念館，鬩讀書耱等，讓孩子學(xué)習(xí)其型人物，層發(fā)自我教育，培育堅忍不拔的毅力。4，愛和嚴(yán)結(jié)合正確的愛孩子是培育孩子良好性格的根底。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱匦鑼酆蛧?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子固然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來私這有助于他們培育良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日他們的任性依靠性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。5，幫忙孩子樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)抱負(fù)是人格的核心9抱負(fù)是通過父母教師社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心漸漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定抱負(fù)，并強(qiáng)加給他們，孩子．單純而稚嫩，他們常常會由于讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能由于遇到一個可親得意的教師，便立志自己長大以后也要當(dāng)教師。對孩子這些想法不要輕易否認(rèn)，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，的著年齡的增長，依據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?、注意從三常小事培育滴水見太陽。培育孩子的1建全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從彐常生活中做起。家校共育立德樹人冢庭教育公開課心得體會10小學(xué)教育是一個人一生扌最早承受到的正規(guī)教育，對孩子從小培育崇高地德和良好地素養(yǎng)具有重要的作0．俗話說得好“萬事開關(guān)難，，小學(xué)教育是人生教育的、頭，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以打算一個人的人生以后走什么樣的道路，打算一個人今后的品德如何“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面這些方法可能會幫到你哦！`愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心友在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會使孩子很自然的感受到父母賜予她的愛，也增加了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為這對培育孩子的晶行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。、培育孩子的適應(yīng)力量今日人類社會快速變化和劇烈竟?fàn)幍臅r代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)力量，誰的適應(yīng)力量強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁向勝利的此岸。`表揚(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得她人的欣賞，孩子固然也不例外，來為父母的"贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。匹`學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，的確是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道淙殼的風(fēng)景，寬容更是一種力量，我們只有不斷地用愛來布滿內(nèi)心0關(guān)心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。擅長發(fā)覺并培育孩子的興趣“興趣是的教師”只有從興趣動身，才能讓孩子愛學(xué)，所以我盼望父母從平常的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，這樣才會獵取更加的效果?？傊瑢πW(xué)生的家庭教育，要學(xué)會專心去與孩子們溝通，即要急躁細(xì)致，又妄敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎爳家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會11作為家長，可以說天下父母同心，人人都渴望兒女成才。尢其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)飛躍進(jìn)展，學(xué)問經(jīng)濟(jì)膨脹，社會競爭日趨劇烈，人們因此對子女的期望更高。但目前的家庭教育的確消失了很多問題，下面表達(dá)一下孩子進(jìn)入初中后本人在家庭教育扌的一些做法和感受。孩子在幼丿L園和小學(xué)階段，學(xué)習(xí)很輕松，家庭盡量給他制造一個良好的生活環(huán)境。賜予正確的引導(dǎo)，思想品德不出問題就行，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要，迕入初中階段，孩子約學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了根本變化家長的心態(tài)也徹底轉(zhuǎn)變，對孩子的期望從遙遠(yuǎn)到越來越接近，家長和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實(shí)生活扌變得并不是想象的那么簡潔，也不是按書本上說的那樣簡單得到掌握。、權(quán)威性一與公平溝通家庭教育必需有權(quán)威性，但不是肯定的權(quán)。威，否則實(shí)得其反，和兒子公平的溝通及朋友關(guān)系也能受到良一好的效果，這是我的第一點(diǎn)感受。全部的孩子都有天生貪玩的毛病，尤其是男孩，而且我的孩子在小學(xué)就喜愛網(wǎng)絡(luò)嬉戲，曾經(jīng)由于屢次請假不參與學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練，實(shí)際是到網(wǎng)吧玩嬉戲，最終學(xué)校田徑隊開除，也曾經(jīng)由于去網(wǎng)吧被我查找發(fā)覺。當(dāng)時在無法溝通的狀況下，作為父親的權(quán)威性是肯定要表達(dá)的，那時兒子也較簡單承受杈威性的教育，固然，夫妻中只需要一個具有較高的權(quán)威性。進(jìn)入初中階段，兒子的玩性仍舊較大，雖然學(xué)習(xí)很緊急，但對網(wǎng)絡(luò)嬉戲仍情有獨(dú)鐘，強(qiáng)制的權(quán)威性教育確定是行不通的，完全杜鮑玩嬉戲并不現(xiàn)實(shí)，溝通才是的方法，固然溝通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正確熟悉孩子的錯誤和理智地對他進(jìn)展教育。初一的時候我和兒子公平的簽定了一份協(xié)議，不去網(wǎng)吧，每周五在家里上網(wǎng)三小時，實(shí)際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)分的，一是上網(wǎng)內(nèi)容可以掌握，二是不接觸不良環(huán)境。隨著孩子年齡的增長和不懈約引導(dǎo)，初二時協(xié)議重新簽定兩周上一次網(wǎng)。鼓舞他休息時間出去做一些有益的運(yùn)動，如打籃球、乒乓球等。小孩在初中近兩年約學(xué)習(xí)中，雖然成績有時也有一些波動，但總體來說成績始終是很好的，思想也是安康的。這兩年感受較深的是引導(dǎo)，對孩亍的關(guān)懷和溝通是引導(dǎo)他們積極向上的根底，我認(rèn)為這也是0前在良好生活環(huán)境中成長的獨(dú)生子女的家庭教育的屯要環(huán)節(jié)。、身教重于言傳孩子的成環(huán)境是家．庭教育中值得特別重視的`，家庭生活各方面的因素，都會對孩子起著潛移默化的滲透作0，所以家庭成員時刻留意自己的言行，我們家里從不玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，甚至小孩在寫作業(yè)的時候，我們連電視也很少看，以免引起他在心理上不平衡。這一點(diǎn)有過教訓(xùn)，當(dāng)孩子在房問做作業(yè)的時候，我們在0里看電視，似平并無影響，實(shí)際上他究竟是孩子，即使大人、也未必如此，他總是要受到干擾的，找時機(jī)就出來和我們一看電視，這時候說的輕了他不會只說的重了他就會對你進(jìn)展強(qiáng)有力的反對，所以身教重于言傳。、正確對待成績和錯誤每一個孩子在不同的成長階段都會消失各種各樣的問題，關(guān)鍵是要準(zhǔn)時的發(fā)覺問題并且正確對待，這一點(diǎn)和平常與孩子常常溝通是分不開的，沒有溝通就不能發(fā)覺孩子身上的問題。關(guān)懷孩子，除了身體方面的關(guān)懷，更要留意他們的感受，當(dāng)我和兒子公平的朋友關(guān)系親密時，兒子身上的動態(tài)把握的特別清晰，包括他班上同學(xué)的狀況也能把握的很清晰，由于此時他特別情愿也特別盼望向家長傾訴，所以要讓孩子有訴說的渠道，溝通的時機(jī)。出了閆題如考試成不抱負(fù)等，不能一味的一味指責(zé)、嘮叨，否則就會和孩子產(chǎn)生沖突，你將得不到產(chǎn)生問還的根源，也會失去么一干的朋友關(guān)系，這也是有教訓(xùn)的，這種時候別想從他嘴里得到任何信，巛回到冢里不理不睬，問得多了他反而沖你發(fā)火（這可能是獨(dú)生子女的通病），問題自然得不到解決。一旦發(fā)覺孩子消失問題，必需針對性的堆時指出并加于引導(dǎo)，對兒子取得的成績進(jìn)展鼓舞，并給肯定經(jīng)濟(jì)嘉獎，但這種經(jīng)濟(jì)嘉獎只是每天有一點(diǎn)零花錢，用于購置零食和飲用水，其效果也是很好的。總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于快樂；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)展教育，詳細(xì)如何正確對待還得看當(dāng)時的狀況而論。家長的對孩子的望不等于孩子的奮斗目標(biāo)，正確的引導(dǎo)和孩子的興趣是至關(guān)重要的。家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會12萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任教師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德豐富的學(xué)問和閱歷傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的根底。我覺得，做好家庭教育，要害應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。孩子像春天的花朵，天真爛漫活潑得意，純真無瑕，辨別是非力量差，同時有著極強(qiáng)的奇怪心，極強(qiáng)的承受力量和模仿力量。所以對孩子施教，作為家一長絕不能接受簡潔粗暴的方法，應(yīng)擅長引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的愛好，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面約工作：一墻育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣葉圣陶詵'教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。'“但凡好的態(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有嫻熟得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能時隨地表現(xiàn)，好的方法才能時隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r閆短，在平常必需提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比方寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時問內(nèi)完成教師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)教師：家教必需注意锘題緣由分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。二講究和孩子溝通的方式方法作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩”子溝通盡量低下身子，少用命令的口氣，多用協(xié)商的語言。多用“我們，少用“你應(yīng)當(dāng)”等等，即使是批判，要讓孩子能感受到你對他的愛。由于孩子的心靈很脆弱，假設(shè)家長常常教訓(xùn)孩子，勢使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭反感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。三家長要注意言傳身教作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長訁語要文明舉止要得體。由于父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn)。固然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的急躁對待孩子。切莫在工作中遭受到的苦惱時，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，、作為家長是不能亂發(fā)蒔氣的只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能順的說一聲“你再這樣，我真的生氣了"，然后還是急躁地引導(dǎo)，說服。匹激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好做為家要想方設(shè)法擅長引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。我們都知道，孩子生性好動貪玩，但是只要他們感愛好的事，他才會真正仔細(xì)去學(xué)，仔去做，自覺去做。對不感愛好的事，他們死活都不。愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，才能讓孩子開心地主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平常我們可以利用自己的學(xué)問，發(fā)揮自己的想象力，編一些好玩的小故事，或好玩的嬉戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲，真正的做到“樂學(xué)”?？傊?，對孩子的家庭教育，我們要學(xué)會用心去與孩子們溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子歡樂學(xué)習(xí)安康成長。家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會13（一）首先是營造良好的家庭環(huán)境家庭的和諧對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之問的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。假設(shè)缺少家庭的關(guān)愛，孩子會變得越來越冷漠，越越自私?？吹竭^很多的案例，孩子的孬落，麻木等等問題，都是由于家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會去關(guān)心愛護(hù)生疏人嗎？我就深受其害，從小我父母感情不和，常常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比擬冷，遇事都是一副事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)。我身邊的人都認(rèn)為我很難接觸，直到我25歲結(jié)婚以后，才漸漸的有所改善。所以，必需給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓孩子歡樂無憂的安康成長。在這一點(diǎn)上，我對孩子的引導(dǎo)略見成效，記得我女兒歲上幼兒園時，就知道幫忙教師勸慰哭鬧想家長的小思友；上小學(xué)后，同班同學(xué)生病不能去上學(xué)，放學(xué)后，她主動去傳遞家庭作業(yè)；去年升初一后，她又主動幫忙膽小不敢說話的同學(xué)，找班主任解決問題，得到教師的全都好評。（二〕父母要以身作則在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影了亟父母在要求孩子學(xué)會自律，不要總是玩手機(jī)的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢爳此刻許多家長回家后，坐下來就是玩手機(jī)，一家人很少溝通，甚至有的家長覺得孩子吵，讓孩子看電視或者電腦，讓他自已任憑玩，漸漸的孩子放學(xué)回家后，匆忙忙忙的寫，完作業(yè)，就開頭暢游嬉戲中了，更嚴(yán)峻的是一旦孩子上癮了，就開頭走上了撒謊，逃學(xué)的不歸路，等你在想管教時，已經(jīng)太晚了。所以趁孩子還能訂正的時候，我們做家長的、必需要謹(jǐn)言慎行，對自我的一言一行都要三思而行。（三〕獎罰有度，實(shí)事求是，孩子發(fā)睥氣冷處理孩子做對了，我們要用心的夸獎，孩子做錯了，我們也要準(zhǔn)時的訂正，嘉獎和懲辦都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多夸獎，多贊美孩亍，但是我覺得還要分什么事情，由于我這是有切身體會的。在我女兒剛上幼丿L園學(xué)習(xí)寫字的時候，一張紙寫了半篇，我覺得孩子剛會寫字，寫的不錯，就表揚(yáng)她寫的工整清楚，那時沒有告知她要把每張紙都要寫滿，從小不要鋪張一東西，以至于后來看她的練習(xí)本，幾乎沒有一篇是寫滿的，后來上小學(xué)后，這種狀況才漸漸改正過來。這讓我想到，假設(shè)在她弟一次寫的時候，我就給她訂正，后來也不至于在呈現(xiàn)這種這種狀況了。所以我堅持家長在夸獎孩子方面，還是要實(shí)事求是的，由于一個習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，改正是很難的。固然批判孩子就更要有度，假設(shè)批判過度，甚至打孩子，漸漸的孩子就會變的叛逆。由于我的脾氣比擬急，說話語氣比擬重，有時急眼了還會對孩子動手。我女兒10歲以前根本上是批判教育為主，后來漸漸創(chuàng)造她不如別的孩子活潑，回家很少和我們溝通，甚至在三年級時，她班主任反映，孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的心情。這讓我一度感到后悔，后悔不該對孩子要求過干嚴(yán)厲，后悔自己的教育方式過于偏激。從今以后，我克制自己不管在多么生氣的狀況下，都要想到我這樣說會對孩子產(chǎn)生什么樣的影拘。我轉(zhuǎn)變自己的觀念，當(dāng)孩子做錯的時候堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻以前舊賬，最重要的是我們說的話，要讓孩子聽懂聽迸去，而不是空泛的講大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理她都聽不進(jìn)去的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自已的屋里冷靜，我們要再旁邊冷眼旁觀，看她的反響，等孩子覺得鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我在去跟她講道理，這樣反而更能讓她理解。（0．i上孩子學(xué)會敬屯他人讓孩子學(xué)會重他人，首先我們要先學(xué)會敬重孩子。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其頭不然，雖然孩子小，她也是一個犭蟲立的個體，她也有獨(dú)立的思想，我們．更要敬重她。記得女兒2歲的時候吧，有鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時候，我不假思考的把女兒玩具拿過來，給別的小孩，后來她就養(yǎng)成了抱著玩具不撤手的習(xí)慣，即使睡覺一拿下柬就哭，我想那時候，我沒有考慮孩子的感受，損害了她的自尊，我對她的不敬重，造成了嚴(yán)峻的后果。漸漸的我學(xué)會了，做事要看孩子自己的意思，不能強(qiáng)加大人的意愿。在以后的生活中，不管是生活用晶還是學(xué)習(xí)資料，我都會提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題，都是她自己打算的。讓她漸漸學(xué)會有主見，能獨(dú)立，從而更好的適應(yīng)各種環(huán)境