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第3課時比較分數(shù)的大小R·三年級上冊1讓學生在認識幾分之幾的基礎(chǔ)上能進行同分母分數(shù)的大小比較。2掌握比較分數(shù)大小的方法與要領(lǐng)。學習目標一、復習導入比較下面分數(shù)的大小，并說清比較的方法。＞＞＜121417131314＜＞＞1615141518110在下面這兩個長方形中分別表示出和。25353525二、探究新知<5666>＜25356656＞這兩組分數(shù)有什么相同之處？分母相同時，怎樣比較分數(shù)的大??？＜25356656＞同分母分數(shù)，分子越大，分數(shù)越大；分子越小，分數(shù)越小。1比較下面分數(shù)的大小，并說清比較的方法。＜＞＞141357374515＜＜＜265618162625三、達標檢測5848676815458812.在里填上“>”、“＜”或“=”。<><=3383818282828181寫出涂色部分所表示的分數(shù)，再比較每組分數(shù)的大小。58382747四、鞏固提高><2看圖寫出分數(shù)，再比較每組分數(shù)的大小。25452545310810310810<<比較分數(shù)的大小五、課堂小結(jié)6656＞＜2535同分母分數(shù)，分子越大，分數(shù)越大；分子越小，分數(shù)越小。1從課后習題中選取；2完成練習冊本課時的習題。六、課后作業(yè)聲明本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容
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