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文檔簡介

游戲導入：猜一猜13胡蘿卜先生的長胡子讀詞語，知大意luóbochóuhānliàng胡蘿卜發(fā)愁沾到晾衣服走進課文默讀課文，要求：1注意文中有注音的地方，努力把字音讀準確。2讀通句子，讀懂課文大意。走進課文主人公：胡蘿卜先生走進課文

走進課文這時候，神奇的事情發(fā)生了，他的胡子一點兒一點兒地變長了。胡蘿卜先生拖著他的長胡子一步一步往前走，長胡子被風吹到了身體后面。走進課文走進課文

走進課文小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。走進課文

預測：鳥太太會怎么做？說些什么？

胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著……走進課文WO探討分析，走進想象王國

預測：在課文中小男孩把胡子當成風箏線，鳥太太把胡子當作晾衣繩，還有誰會把胡子當作什么東西呢？誰來用簡單的語言說說，你這樣猜測的理由。

三小組交流：根據(jù)旁邊的圖片，用詳細的語言說一說其他人把胡蘿卜先生的長胡子當作了什么？要求：說清楚，說具體。

胡蘿卜先生繼續(xù)往前走著,這時

胡蘿卜先生繼續(xù)往前走著,這時

范例一：胡蘿卜先生繼續(xù)往前走著，走到了小熊爺爺家的水池邊。小熊爺爺想喝水，但是沒有吊桶的繩子，它看見胡蘿卜先生的胡子那么長，就說：“您的胡子能借我當?shù)跬暗睦K子嗎？”胡蘿卜先生非常爽快地答應了，于是他又剪了一段下來，給小熊爺爺當?shù)跬暗睦K子。

范例二：胡蘿卜先生繼續(xù)向前走著，來到了森林小學的門口。這時，小象弟弟抱著一疊沉甸甸的書走了過來，一下不小心腳下絆了一跤，書全撒到地上，小象弟弟整理好書后站起來，走著走著，看見胡蘿卜先生的胡子那么長，它就說：“胡蘿卜先生，可以把你的胡子借我用一下嗎？”胡蘿卜先生說“當然可以。”說著剪了一段胡子給了小象弟弟，小象弟弟用胡子綁好書，一搖

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