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文檔簡介

西北地區(qū)湖南省長沙市第21中學方瓚說水教學目標:

1知識與技能:了解西北最突出的自然環(huán)境特征及形成原因;認識有水區(qū)及水措施。2過程與方法:運用地形圖,找有水的地方,并說出水的主要類型和形成原因。進行獲取與解讀信息及綜合思維訓練。3情感態(tài)度與價值觀:通過實例情景,掌握一般與特殊關系;樹立正確的人地協(xié)調觀,節(jié)水意識;發(fā)揮胡楊精神,激發(fā)建設邊疆,奉獻與擔當豪情。教材分析:

高三的一輪復習,西北地區(qū)找到水這個靈動而敏感的要素,適度橫向、綜合思維整合。干旱,引出缺水(一般性),但就有特殊之處,并非干旱,找水。大氣降水、冰川融水、河水、地下水在哪些地方有(特殊性)?為什么?探討原因?然后到智慧用水—坎兒井和過度用水兩種不同用水方式及產生的影響;如何解決缺水問題?重點介紹調水。大致沿缺水--找水--用水-保水-調水這條線展開,培養(yǎng)學科分析與綜合素養(yǎng),激發(fā)建設邊疆與愛國奉獻豪情。一、西北位置與范圍西北地區(qū)

亞洲大陸中心:烏魯木齊(87°36′E,43°48′N中國大陸中心:蘭州(103°78′E,36°03′N)吐魯番盆地:我國海拔最低點:-15431米二、西北印象深居內陸降水少干旱西北美食--羊肉泡饃和肉夾饃、葡萄甜,哈密瓜脆甜風沙地貌顯著生態(tài)環(huán)境脆弱旅游風景獨特,大漠,草原……)同學們談的歡。在這中有最突出的自然特征—干旱。一、干旱-----缺水?①深居內陸,遠離海洋,水汽少,降水少;②山地的阻擋,特別是青藏高原的隆起,使水汽更加難以到達,降水少高考這樣考了下圖示意我國西北某閉合流域的剖面。該流域氣候較干,年均降水量僅為210毫米,但湖面年蒸發(fā)量可達2000毫米。湖水淺,鹽度飽和,水下已形成較厚鹽層。據此完成下題。鹽湖面積多年穩(wěn)定,表明該流域的多年平均實際蒸發(fā)量A遠大于2000毫米B約為2000毫米C約為210毫米D遠小于210毫米C流域簡化為閉合流域,包括地表徑流和地下徑流,使其成為獨立的水循環(huán)系統(tǒng)。多年穩(wěn)定的前提條件,實質是交代了該流域地表水與地下水未發(fā)生變化,將水量平衡限定在降水與蒸發(fā)兩者的關系上;是相等的。區(qū)域干旱程度評價:降水量與最大可能蒸發(fā)量(太陽輻射量及風)比較。錫林河是流經內蒙古自治區(qū)東部的一條內流河。流域內多年平均降水量約為300毫米,降水集中在6~8月,4月存在春汛,但伏汛不明顯。據此完成1~3題。1、錫林河春汛最主要的補給水源是A地下水B大氣降水C冰川融水D冰雪融水2、錫林河伏汛不明顯的主要原因是夏季A凍土融化,下滲量大B生活用水量大C植被繁茂,蒸騰量大D生產用水量大3、該區(qū)域典型的自然景觀是A森林B草原C荒漠D濕地DDB由于內蒙古東部地區(qū)會有部分種植業(yè)或畜牧業(yè),種植業(yè)由于降水量較少,夏季需引水灌溉,或牲畜用水量由于天氣變熱而增多,導致河流徑流量減少,伏汛不明顯思考:地表的河流特征,與我們南方相比,一般有什么不同呢?數量上較少,大多是內流河;流量小,季節(jié)變化大,有斷流現象;汛期在春季或夏季;流程短二、找找水地處西天山的伊犁河谷兼有南北疆特點,素有“中亞綠洲”、“塞外江南”的稱譽。谷口西低而寬,東部高而窄的喇叭形,向西敞開,利于西風進入;西風受地形抬升影響,形成豐富的降水。圖示額爾齊斯河流域降水北多南少,分析成因。原因:地處大陸內部,氣候干旱。但北部山地為西風迎風坡,山體高大,能攔截水汽。黃河水灌溉。祁連山的冰川融水高山冰川(雪)融水

三、用水智慧用水播放坎兒井視頻。1若在吐魯番地區(qū)采用地表明渠引高山冰雪融水,則面臨哪些問題?

①蒸發(fā)旺盛,沿途水的損耗量大;②冬季冰雪不消融,無水可引;③地表風沙大,水中雜質多,且引水渠易被風沙損毀。(3)分析山前沖積物多為礫石、砂礫、沙等物質對地下水質的影響。暗渠匯集地下潛流,地下潛流穩(wěn)定,暗渠徑流穩(wěn)定,年變化??;暗渠坡度較小,徑流流速較慢;地下氣溫年變化小,溫度高于0℃,不封凍(2)坎兒井采用地下暗渠輸水,暗渠徑流具有哪些水文特征?有利于過濾雜質,凈化地下水;有利于溶解礦物質,提高礦化度過度用水。 舉例:①弱水下游干涸;塔里木盆地邊緣綠洲退化,城鎮(zhèn)與山麓距離越來越遠。 什么原因引起?人口增加,水源過度利用。引起了什么環(huán)境問題?(荒漠化)。 ②寧夏平原和河套平原上有排水渠,防止什么現象?(土地鹽堿化。) ③胡楊因缺水而枯萎。(介紹胡楊的生長三千年情懷。胡楊樹,生而三千年不死,死而三千年不倒,倒而三千年不朽。)過度用水胡楊枯萎,環(huán)境荒漠化四、怎么辦?

節(jié)水(節(jié)約用水,流域合理規(guī)劃管理分配;農業(yè)生產結構調整,耐旱作物等)保水(保護現有水資源)調水:南水北調西線,為什么沒動工?紅旗河調水工程,意義重大,也未開工,是缺錢嗎?沒技術嗎?都不是。如何應對?1節(jié)約用水;保護水源。2加強流域管理,合理規(guī)劃河流上中下游水量3跨流域調水。4調整農業(yè)生產結構,選用耐旱作物紅旗河方案從雅魯藏布江“大拐彎”附近取水,沿青藏高原東側邊緣,穿過橫斷山脈往北調水,把水調入黃河上游。事關全局、事關后代的重大戰(zhàn)略舉措,必須重視整體的科學性、可行性和必要性,規(guī)劃上必須目光長遠、放眼未來,不可不切實際、顧此失彼,也不可既走錯今天的路又堵住未來的路。有專家推測將達1萬億元左右;至少10倍于三峽工程??墒牵t旗河貫通后,進入新疆的河水可以達到每年700—1000億立方。借助這一水資源綜合利用與開發(fā),包括發(fā)電、灌溉、旅游、防洪與航運、國土利用等綜合效益,可以根本扭轉西部缺水局面,一舉解決影響我國國民經濟可持續(xù)發(fā)展的資源瓶頸問題、能源安全問題、糧食安全問題、以及就業(yè)穩(wěn)定問題等。胡楊樹具有驚人的抗干旱、御風沙、耐鹽堿的能力,能頑強地生存繁衍于沙漠之中,因而被人們贊譽為“沙漠英雄樹”。胡楊樹,生而三千年不死,死而三千年不倒,倒而三千年不朽。一棵胡楊樹,能牢固一畝沙地,成片的胡楊林,則能擋住狂風飛沙。守護沙漠,那份熱誠,那份堅貞,那份毅力,令人肅然起敬!胡楊精神!西部貧窮,生態(tài)脆弱,有水就能走出貧窮嗎?希望有志的你們好好學習,天天向上,將來為建設西北,建設祖國而貢獻聰明才智!板書設計西北地區(qū)—說水1干旱---缺水2找水(大氣降水、冰川融水、河水)3用水(智慧用水—水長流過度用水—水荒荒漠化,鹽堿化)4措施:節(jié)水,保水,調水教學后記根據高三一輪復習西北地區(qū)內容,選取水這個自然環(huán)境中普通而最有現實意義要素。打破常規(guī)重新組合,進行內容上創(chuàng)新,結構清晰。問題設計,盡量找高考原題,根據實際需要,進行了部分修改。課堂氛圍比較和諧有味。繞水這條線,用實例分析普遍性中的特殊性。西北降水區(qū),形成降水的條件分析??矁壕囊曨l和試題設計,不僅增添了知識的有趣性,而且有符合鞏固知識的目的,培養(yǎng)學生的綜合思維,獲取闡釋和表達能力。干旱地區(qū)過度用水,引起學生對環(huán)境問題的

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