詩(shī)歌常見題材內(nèi)容

—詩(shī)歌常見題材讀一首詩(shī)，知一類詩(shī)一、山水田園詩(shī)題材特征內(nèi)容情感常用手法①描寫美麗清新的自然景色②閑適恬淡的田園生活1對(duì)大自然的熱愛和贊美。2對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，懷才不遇的苦悶，對(duì)官場(chǎng)的厭惡3對(duì)自由，隱逸生活的向往，表達(dá)閑適淡泊，悠然自得之情1寫景的表現(xiàn)手法：①白描與工筆；②俯仰結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合③色彩的運(yùn)用，視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的運(yùn)用；④虛實(shí)結(jié)合；⑤動(dòng)靜結(jié)合以動(dòng)襯靜、化動(dòng)為靜與化靜為動(dòng)。2抒情方法：①借景抒情，融情入景；②以樂(lè)景寫哀情反襯。3修辭手法奉陪鄭駙馬韋曲二首杜甫韋曲花無(wú)賴，家家惱煞人。綠樽雖盡日，白發(fā)好禁春。石角鉤衣破，藤枝刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。注釋：韋曲：唐代長(zhǎng)安游覽勝地。杜甫作此詩(shī)時(shí)，求仕于長(zhǎng)安而未果。禁：消瘦請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？賞析下面的句子：一陣搖晃，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾舒展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過(guò)大雨，還聽到雷聲。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活閃裊，迎面的風(fēng)又暖又涼，母親為什么不來(lái)。-2015高考《童年隨之而去》自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽(yáng)寄源中丞劉長(zhǎng)卿汀洲無(wú)浪復(fù)無(wú)煙，楚客相思益渺然。漢口夕陽(yáng)斜渡鳥，洞庭秋水遠(yuǎn)連天。孤城背嶺寒吹角，獨(dú)樹臨江夜泊船。賈誼上書憂漢室，長(zhǎng)沙謫去古今憐。頷聯(lián)描寫景色很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、邊塞軍旅詩(shī)

題材特征內(nèi)容情感常用手法以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材。①表現(xiàn)雄奇瑰麗、奇異獨(dú)特的邊塞風(fēng)光。②贊美將士奮勇殺敵、英勇無(wú)畏的英雄氣概。③渴望保家衛(wèi)國(guó)、建立功名的壯志豪情。④抒發(fā)征人思鄉(xiāng)、閨婦盼歸的兩地情愁。⑤表達(dá)凄苦哀怨的怨戰(zhàn)情緒，凄厲沉痛的反戰(zhàn)思考。⑥對(duì)和平安寧的邊疆生活、和睦友好的民族往來(lái)的喜悅。①修辭方面：主要有夸張、對(duì)比、互文、用典等。②人物形象塑造方面：常用側(cè)面烘托、動(dòng)作肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫等手法。③意境營(yíng)造方面：常用景物烘托、虛實(shí)結(jié)合。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。試分析此詩(shī)所抒發(fā)的的情感？

征人怨（唐）柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。送李侍御赴安西高適行子對(duì)飛蓬，金鞭指鐵驄。 功名萬(wàn)里外，心事一杯中。 虜障燕支北，秦城太白東。 離魂莫惆悵，看取寶刀雄！注①虜障：防御工事。②燕支：山名，這里代指安西。③太白東：秦嶺太白峰以東的長(zhǎng)安。2此詩(shī)作為邊塞詩(shī)，有哪些典型特征？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容試作說(shuō)明。①內(nèi)容上：“赴安西”送友人出使安西，“功名萬(wàn)里外”表明友人到邊關(guān)建立功名。②景物上：“金鞭”“鐵驄”“虜障”是赴邊關(guān)途中或是邊塞特有的景物。③意境上：“對(duì)飛蓬”“萬(wàn)里外”“燕支北”空闊遼遠(yuǎn)，雄渾闊大。④情感上：“看取寶刀雄”表達(dá)了激昂壯別、激勵(lì)友人立功異域的豪壯之情。三、托物言志詩(shī)

題材特征內(nèi)容情感常用手法借助吟詠?zhàn)匀换蛏鐣?huì)事物來(lái)表達(dá)思想感情。①寄寓理想抱負(fù)②寄寓高尚節(jié)操③托物諷世（針砭時(shí)弊，冷嘲熱諷—>感時(shí)傷世，憤世嫉俗—>憂國(guó)憂民托物抒懷（或懷才不遇與命途多舛的傷感，或抒發(fā)年華易逝與理想破滅的哀愁。①?gòu)木唧w的描寫方法看，主要是正面描寫繪形繪色與側(cè)面烘托。②從表現(xiàn)手法看，主要是比喻比況、象征、擬人和對(duì)比。③從抒情方法看，主要是托物言志象征。蟬（唐）虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)。曹丕在《典論·論文》中說(shuō)，“不假良史之辭，不托飛馳之勢(shì)，而聲名自傳于后玉樓春·白蓮?fù)醴蛑倬昃昶潞镉?，低照銀塘光不定。綠云冉冉粉初勻，玉露泠泠香自省。荻花風(fēng)起秋波冷，獨(dú)擁檀心窺曉鏡。他時(shí)欲與問(wèn)歸魂，水碧天空清夜永。注①王夫之：明末清初思想家。年輕時(shí)參加抗清復(fù)明斗爭(zhēng)，失敗后隱居山林，潛心著述。②檀：紅色。2這首詞運(yùn)用了何種抒情方式？抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？答案①借物抒情托物言志。②詞人以蓮自況，把自己的情志寄托在白蓮身上抒發(fā)了自己在明亡之后孤忠自守、潔身自好，保持民族氣節(jié)，不與異族統(tǒng)治者同流合污的高潔情懷。三、詠史懷古詩(shī)題材特征內(nèi)容情感常用手法以歷史上的人、物、事為題材，詠嘆史實(shí)，描寫古跡。懷古傷（諷）今、借古傷己。對(duì)比、用典、以小見大。用典的作用：1使立論有根據(jù)2委婉表意3減少語(yǔ)辭之繁累4充實(shí)內(nèi)容、美化詞句蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。1賞析此詩(shī)頷聯(lián)2分析此詩(shī)所表達(dá)的感情潭州李商隱潭州官舍暮樓空，今古無(wú)端入望中；湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢；陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵破廟風(fēng)；目斷故園人不至，松醪一醉與誰(shuí)同。1潭州：湖南長(zhǎng)沙。2湘淚：傳說(shuō)舜南巡，死于蒼梧之野。他的兩個(gè)妃子哭舜，淚滴竹上，遂生斑點(diǎn)，所以稱湘妃竹。3楚歌：指屈原的《離騷》、《九歌》、《九章》等。4陶公：指東晉陶侃，其墓湘潭。陶侃曾作江夏太守，抗擊叛將陳恢，以運(yùn)船為戰(zhàn)艦，所向必破。后又討杜搜、平蘇峻，封長(zhǎng)沙郡公。5賈傅：指賈誼，曾為長(zhǎng)沙王太傅。長(zhǎng)沙有賈誼廟，廟即賈誼宅。承塵：天花板三、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)題材特征內(nèi)容情感常用手法借詩(shī)人旅途所見所聞，表達(dá)內(nèi)心感情。1漂泊孤獨(dú)之感2思鄉(xiāng)懷人之情3年華易逝之苦4仕途坎坷之愁1借景抒情或叫“寓情于景”，情景交融。2對(duì)面落筆。詩(shī)人在表現(xiàn)懷遠(yuǎn)、思?xì)w之情時(shí)，不是直接抒發(fā)思念之情，而是從對(duì)方著筆，想象對(duì)方思念自己之深，借以烘托詩(shī)人的苦恨離情。3因夢(mèng)寄情，虛實(shí)結(jié)合。月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？邊練邊悟：臨江仙·暮春趙長(zhǎng)卿過(guò)盡征鴻來(lái)盡燕，故園消息茫然。一春憔悴有誰(shuí)憐？懷家寒食夜，中酒落花天。見說(shuō)江頭春浪渺，殷勤欲送歸船。別來(lái)此處最縈牽。短篷南浦雨，疏柳斷橋煙。注詞人是宋朝宗室，“靖康之變”后，北宋亡于金人，宗室紛紛南遷，最后定居臨安一帶。四、送別懷人詩(shī)題材特征內(nèi)容情感常用手法借送別之景，抒惜別之情1依依不舍2思念牽掛3安慰勉勵(lì)4殷切期望5自身的人生感慨1借景抒情或叫“寓情于景”，情景交融。2烘托。通過(guò)眼中之物的傷離之意來(lái)烘托人的傷離之情3想象雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？送張子尉南海岑參不擇南州尉，高堂有老親。樓臺(tái)重蜃氣，邑里雜鮫人。海暗三山雨，花明五嶺春。此鄉(xiāng)多寶玉，慎勿厭清貧。愛情閨怨詩(shī)/哲理詩(shī)/干謁詩(shī)/貶謫詩(shī)/題畫詩(shī)……哲理詩(shī)如蘇軾《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不是廬山真面目，只緣身在此山中。又如盧梅坡《雪梅》：梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。其二有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)梅俗了人。日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春。

干謁詩(shī)古代文人為推銷自己而寫的一種詩(shī)歌1手法上：采用比喻的修辭手法，既不過(guò)于直白，但意思也一目了然。2語(yǔ)言上：表達(dá)委婉含蓄，懇切，但不卑不亢。3情感上;有對(duì)投謁者的贊美，崇敬，同時(shí)也表達(dá)自己的高遠(yuǎn)志向和高潔品德近試上張水部（唐）朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)?！咀ⅰ繌埶浚杭丛?shī)人張籍，曾任水部員外郎。望海潮柳永東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。全國(guó)卷Ⅱ12019·全國(guó)Ⅱ閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。p122投長(zhǎng)沙裴侍郎杜荀鶴此身雖賤道長(zhǎng)存，非謁朱門謁孔門。 只望至公將卷讀，不求朝士致書論。 垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜魂。 男子受恩須有地，平生不受等閑恩。注至公：科舉時(shí)代對(duì)主考官的敬稱。題畫詩(shī)內(nèi)容情感上：詠嘆畫面，談?wù)撍囆g(shù)見地，抒發(fā)自身情感。手法上：文學(xué)與美學(xué)巧妙融合，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，情景交融，虛實(shí)結(jié)合題李世南畫扇野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。