高中地理(大氣輻射、臭氧層、二氧化碳、霧霾)考點詳解_第1頁
高中地理(大氣輻射、臭氧層、二氧化碳、霧霾)考點詳解_第2頁
高中地理(大氣輻射、臭氧層、二氧化碳、霧霾)考點詳解_第3頁
高中地理(大氣輻射、臭氧層、二氧化碳、霧霾)考點詳解_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高中地理(大氣輻射、臭氧層、二氧化碳、霧霾)考點詳解知識點圖1大氣輻射的3個過程大氣輻射分為3個過程,分別是:①太陽暖大地(短波輻射)②大地暖大氣(長波輻射)③大氣還大地(長波輻射)例題圖2例題答案:B精講精析:(1)讀圖。圖中表示的是太陽輻射到地球的情況。從左右兩側到中間,依次是:太陽照射到大地上,一部分被大氣中吸收,一部分達到地面被地面吸收,一部分被地面反射回去。反射的這部分輻射中,一部分射向宇宙,一部分被大氣吸收。大氣吸收后,一部分向外輻射,一部分設想大地,使得地面升溫。(2)臭氧層受到破壞,則大氣吸收太陽輻射的能力降低,即①減少。(3)二氧化碳濃度降低,則大氣吸收地面輻射的能力降低,即②減少。(4)可吸入顆粒物增加,會大氣會阻礙太陽輻射射向地面,則地面吸收的太陽輻射會減小,即③減小。(5)出現(xiàn)霧霾,即大氣中小顆粒物質會增多,增大大氣的厚度。就像一層大棚薄膜,對地面起到了保溫的作用,會導致大氣逆輻射增加,即④增加??偨Y(1)臭氧、二氧化碳、霧霾、可吸入顆粒物的出現(xiàn),都會增加大氣對輻射的吸收量。(2)大氣的逆輻射,就像農(nóng)村大棚的薄膜,可以增加地面的溫度圖3大棚的保溫作用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論