改善辦學(xué)條件實(shí)施方案

改善辦學(xué)條件實(shí)施方案改善辦學(xué)條件實(shí)施方案為全面提高我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，進(jìn)一步改善我校辦學(xué)條件，確保我校教學(xué)及師生工作生活實(shí)際需要，依據(jù)區(qū)局及中心校有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局及中心校的有關(guān)文件要求，以實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，逐步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)水平，加大資金投入力度，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，因地制宜，循序漸進(jìn)，著力提高資金使用績(jī)效，全面改善學(xué)?；巨k學(xué)條件，整體提升我校義務(wù)教育發(fā)展水平。二、成立改善辦學(xué)條件領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：三、工作目標(biāo)建立以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的目標(biāo)管理體系，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，努力改善辦學(xué)條件，形成良好的辦學(xué)風(fēng)格，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高，管理更加科學(xué)規(guī)范，力爭(zhēng)步入辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。四、主要任務(wù)1、改善學(xué)校環(huán)境。加大投資力度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施建設(shè)，按照整體設(shè)計(jì)、突出特色、分步實(shí)施的原則，努力創(chuàng)建硬化、凈化、綠化、美化“四化合一”的校園。2、加強(qiáng)多媒體設(shè)備配置。為培養(yǎng)師生信息技術(shù)能力，加快學(xué)校信息化建設(shè)，積極籌建多媒體教室，適應(yīng)新課改，達(dá)到國(guó)家信推辦“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，全方位培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、添置音體美教學(xué)器材。加大投資力度，使音體美教育教學(xué)技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，力求教育教學(xué)管理科學(xué)化。4、改善圖書室環(huán)境。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，根據(jù)需要，力爭(zhēng)配備一批適合少兒閱讀的圖書和與現(xiàn)行教材配套的教輔用書。5、解決師生取暖問題。積極籌措資金，力求解決師生取暖問題，給師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。6、加強(qiáng)校園安全實(shí)施建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)配備一批高清監(jiān)控及消防安全設(shè)備，加大力度，籌措資金對(duì)學(xué)校圍墻進(jìn)行護(hù)坡治理，確保師生安全。7、加強(qiáng)校園綠化、美化工作。學(xué)校積極籌措資金，開展植樹栽花種草，更新校園文化墻內(nèi)容、搞好班級(jí)文化建設(shè)、力求校園環(huán)境優(yōu)雅整潔。五、實(shí)施步驟1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定改善辦學(xué)條件實(shí)施方案，安排部署，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，領(lǐng)會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)施。2、按照實(shí)施方案的要求任務(wù)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，確保改善辦學(xué)條件攻堅(jiān)年各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。3、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，實(shí)行崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行方案任務(wù)，認(rèn)真實(shí)施，并認(rèn)真總結(jié)。五、實(shí)施措施1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。大力宣傳改善辦學(xué)條件的重要意義，確保各項(xiàng)任務(wù)順利實(shí)施，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。2、加大投入力度，強(qiáng)化科學(xué)管理。加大投入確保資金的籌措資金籌措管理及使用，充分發(fā)揮資金使用效益。3、強(qiáng)化監(jiān)管，確保質(zhì)量。嚴(yán)格按照校實(shí)施方案要求，切實(shí)落實(shí)改善辦學(xué)條件項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)范制度，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量?；幢笔型_(tái)學(xué)校2014.6.22改善辦學(xué)條件實(shí)施方案淮北市童臺(tái)學(xué)校以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代?；顒?dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開,煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！敝鞒秩藛枺骸罢l(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2?主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?生)：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。(生)：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(生)：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。(生)：我要用洗腳水沖廁所。3?主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。(生)：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。(生)：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！苌险f(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。(電話內(nèi)容略寫)一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說(shuō)你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡∷苌蟻?lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！4?主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5?主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。6.活動(dòng)效果：此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。活動(dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開,

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！敝鞒秩藛枺骸罢l(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2?主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?生)：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。(生)：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(生)：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。(生)：我要用洗腳水沖廁所。3?主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。(生)：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。(生)：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！苌险f(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。(電話內(nèi)容略寫)一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說(shuō)你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔看穑何乙龉?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?！水跑上?lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)