學優(yōu)生輔導計劃

#/6學優(yōu)生輔導方案篇一：語文優(yōu)生輔導方案七〔2〕班優(yōu)生輔導方案教師：楊愛民一、輔導目的為提高班級整體素質(zhì)，做好工作，向上一級學校輸送一批比擬好的人才，特選拔學科根底扎實、學業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學習能力超群的學生，進行重點二、學生名單：陳麗溫紅城周富琴帥鈺婷江莉三、制定內(nèi)容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高學習能力。同時，注重品德培養(yǎng)。四、主要措施：．課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。．采用一個優(yōu)生幫一個優(yōu)生一幫一行動。．請優(yōu)生介紹他們學習經(jīng)驗，互相取長補短，加以學習。．課堂上創(chuàng)造時機，用優(yōu)生學習思維、方法來影響其他同學。．對優(yōu)生實施提高訓練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。．采用鼓勵機制，在優(yōu)生中樹立典范，給時機表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。．充分了解優(yōu)生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向開展，提高學習成績。．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學習問題。9.嚴格要求。對于優(yōu)生，要把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。10、及時總結(jié)在各學科取得的成績和解決在優(yōu)生中存在的困難，做到及時鼓勵、及時輔導，及時反響。篇二：年級語文優(yōu)生輔導方案年級語文優(yōu)生輔導方案字號:小中大發(fā)布:2022-10-1217:16:25查看(872)/評分(0/0)/我要評論(0)個人分類:教育教學二年級語文優(yōu)生輔導方案一、情況分析二〔1〕班共有學生45人，其中男生26人，女生19人。班級總體素質(zhì)很好，尤其有幾個學生表現(xiàn)更出色，他們語言表達能力很強，思維活潑，學習興趣也比擬濃，具有較強的自學能力、思維能力，反響快，能夠獨立完成作業(yè)，課堂發(fā)言積極，良好的學習風氣已經(jīng)形成。為能使他們的求知欲得到滿足，智力得到開發(fā)，才能得到充分展示，需要對他們進行較深層次的教育。二、培優(yōu)目標通過個別輔導，幫助和促進這局部學生在全面開展的根底上，進一步提高他們分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，開闊他們的眼界，爭取使他們在增進知識和提高能力這兩方面得到進一步的培養(yǎng)。三、培優(yōu)對象張怡然王子暢朱奕臣范佳卉王心怡金琳捷王文博四、培優(yōu)內(nèi)容練習與測試中的“開展練習〞題。小學生語文報的相關內(nèi)容。根據(jù)教學進度，選擇課外用書中的相關內(nèi)容以及及學生自己發(fā)現(xiàn)的一些問題給以指導。布置課外閱讀，增加閱讀量。進行語文實踐活動，比方讀書比賽，講故事比賽。五、輔導措施、幫助優(yōu)生認識自己，通過和其他優(yōu)生的比擬，通過對自己求學過程中的經(jīng)驗與失敗的冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動，正確全面地認識自己，進而有針對性地開展自己。、對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在平時的學習工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的時機，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特殊化。、對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家效勞的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想像力、創(chuàng)造力的時機，肯定他們的成績，讓他們把科學的學習方法傳給大家，到達全體同學共同進步的目的。、對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧〞，也不能面對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致嚴重的心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。篇三：小學六年級優(yōu)生輔導方案小學六年級優(yōu)生輔導方案榆樹林小學王海軍一、指導思想素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面開展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地開展，同時開展個性特長，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學生的專長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特制定優(yōu)等生培養(yǎng)方案如下：二、學生情況分析從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，這局部學生學習積極性高，學習目的明確，好學上進，學習成績優(yōu)良。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)的方式使優(yōu)秀學生得到更好的開展。三、培養(yǎng)目標：使優(yōu)生在知識接受方面“吃得飽〞。為本科各級競賽培養(yǎng)“尖子〞提高學科成績的優(yōu)秀率，培養(yǎng)學生學科的自學能力和興趣，從而可以直接主動參加各種學科活動四、主要任務：〔1〕通過優(yōu)等生培養(yǎng)方案的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，促使學生素質(zhì)的全面開展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氣氛；〔2〕鼓勵、關注出類拔萃的學生，使他們得到更好的開展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我班的名學生；五、實施步驟：第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法首先從自己的日常教學工作中選拔有專長及開展?jié)摿Φ膶W生作為初步的培養(yǎng)對象〔可根據(jù)學生開展情況進行調(diào)整〕，依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標與采取的措施，并初步實施方案；第二階段：具體實施完善階段培養(yǎng)出類拔萃的學生，使他們在原來根底上能夠不斷進步，積極組織加強輔導培養(yǎng)出色人才，并能取得優(yōu)異的成果，使學生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)；此外，除了繼續(xù)做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的優(yōu)等生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。六、主要措施：、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)，努力做好學習過程的趣味