第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

2009學(xué)年第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德智體美諸方面全面發(fā)展，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，為造就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。學(xué)情分析：三年級的音樂是一個過渡時期。這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見解。這時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。六年級的音樂是一個復(fù)習(xí)階段，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在音樂習(xí)慣和知識技能的掌握都有較好的基礎(chǔ)，所以此階段可通過稍輕松的上課方式來使學(xué)生能更好的掌握和鞏固前面學(xué)過的知識。教材分析：三年級第五冊總共有八個單元，三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識比較多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教材方面，大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三個方面。六年級全冊只有7首要求學(xué)唱的歌曲，重點(diǎn)更多地放在了音樂文化知識的理性認(rèn)識上，所以欣賞和編創(chuàng)活動的分量超過了歌曲演唱。教學(xué)目標(biāo):1、出音樂學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。五、教材的教學(xué)任務(wù)、要求及重點(diǎn)：1、表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐子，清晰準(zhǔn)確，做到有表情唱歌。2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動，模仿動作和即興表演。3、器樂掌握幾種常見兒童打擊樂的演奏方法，并與歌曲表演結(jié)合。4、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。六、教學(xué)措施：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲；2、注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱；3、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)；5、合理安排時間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識；6、通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)；7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；8、利用多媒體開展教育活動，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9、以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實(shí)于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。本學(xué)期21周教學(xué)進(jìn)度安排周次起迄日期教學(xué)內(nèi)容教時執(zhí)行情況19.2--9.5三年級：《童年的回憶》《搖啊搖》六年級：《同一首歌》2

29.7--9.12三年級：《我們多么幸?！贰缎【聘C》六年級：《我的祖國》《大中國》2

39.14-9.19三年級：《草原上》《草原巡邏兵》《我是草原小牧民》六年級：《銀杯》《美麗的草原我的家》《天堂》2

49.21-9.26三年級：《草原放牧》加總復(fù)習(xí)展示《同伴進(jìn)行曲》《噢！蘇珊娜》六年級:《小黃鸝鳥》，練習(xí)二聲部。《萬馬奔騰》學(xué)習(xí)演奏《筷子舞》2

59.28-10.8國慶放假

610.9-10.11三年級：繼續(xù)學(xué)習(xí)《噢！蘇珊娜》《原諒我》六年級：《拉庫卡拉查》《平原我的心》2

710.12-10.18三年級：《原諒我》《船歌》總復(fù)習(xí)六年級：《紅河谷》，練習(xí)二聲部。《化妝舞會》2

810.19-10.25三年級：《小放牛》《放牛山歌》六年級：繼續(xù)學(xué)習(xí)《紅河谷》2

910.26-11.1三年級：《牧歌》《小牧笛》六年級：欣賞三首不同地區(qū)的民歌《茉莉花》2

1011.2--11.8三年級：《媽媽的心》《媽媽之歌》六年級：合唱《茉莉花》2

1111.9-11.15三年級：《唱給媽媽的搖籃曲》，為《媽媽的心》配打擊樂。六年級：《洛列萊》2

1211.16-11.22三年級：表演《唱給媽媽的搖籃曲》聆聽《魯冰花》《小白菜》六年級：《魔法師的弟子》《黃鶴的弟子2

1311.23-11．29三年級：《四季童趣》六年級：《軍民大生產(chǎn)》2

1411.30--12.6三年級：《櫻花》《捉迷藏》六年級《翁嘿呀》《船工號子》2

1512.7--12.13三年級：表演《捉迷藏》，聆聽《雪花飛舞》。六年級：復(fù)習(xí)本課2

1612.14-12．20三年級：《鐘聲叮叮當(dāng)》六年級：總復(fù)習(xí)2

1712.21-12.27三年級：《維也納的鐘聲》《靈隱鐘聲》《美麗的黃昏》六年級：期末考試2

1812.28--1.3元旦

191.4---1.10三年級：《豐收之歌》《桔梗謠》2

201.11--1.17三年級：《圓圓和彎彎》《豐收的喜悅》2

21